课件101张PPT。地球、宇宙和空间科学复习课件（１）四季星空主题１ 地球在宇宙中的位置日历的组成公历：包括年、月、日、星期等。农历：如甲申年 廿三 四月、
夏至：农历四月初四等。公历属于阳历。
农历属于阴阳历。365.2422天阳历：以地球绕日公转周期为依据。
它是目前世界上最通用的历法。1.地球的公转方向:自西向东2.地球公转轨道呈椭圆形,地轴与轨道所在的黄道面成66.5度的夹角,地轴呈倾斜状态,地轴的北极始终指向北极星方向. 二十四节气是根据四季更替来划分的，而四季更替又是由于地球绕太阳公转形成的，所以，农历中的二十四节气是属于阳历的成分。 由于月球和地球是不发光的球体，太阳总是把半个月球照亮。但我们看到的月球有圆缺变化。 我们把月球的圆缺变化叫做月相月相：月球的各种圆缺形态 月相变化的形成原因：1. 月球本身不发光，也不透明，我们见到的月光其实是太阳的反射光。2. 是由于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律的变动。地球上的人所看到的被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地变化，从而产生月相变化。说出具体月相及相应农历的大致日期15、16★初七、初八★初一★22、23 ★满
月上
弦
月新
月下
弦
月朔月望月二十二三下弦月，月面朝东下半夜。月亮歌初一新月不可见，只缘身陷日地间。初七初八上弦月，半轮圆月朝西面。满月出在十五六，地球一肩挑日月。上上西西：上弦月出现在上半夜的西边天空，月面西面亮，
下下东东：下弦月出现在下半夜的东边天空，月面东面亮）写出下列我国传统节日的农历日期及月相春 节：日期 __________；月相 _____
元宵节：日期 __________；月相 _____
中秋节：日期 __________；月相 _____
端午节：日期 __________；月相 _____
重阳节：日期 __________；月相 _____正月初一正月十五八月十五五月初五九月初九新月满月满月凸月娥眉月月相变化平均周期：29．53天，又称朔望月我国农历有阴历成分以月相变化周期为依据的 讨论：当地球、月球和太阳运动到正好或接近一条直线时，根据光的直线传播，会出现什么样的自然现象？日食和月食日食1、日食发生时，日、地、月三者位置关系：日 月 地（或地、月、日）2、日食应发生在农历的哪一天？初一（朔或新月）月 食1、月食和月相变化是不同的天文现象。月食的形成同样反应了日、月、地三者的位置关系：日 地 月（或月、地、日）3、月食在农历的哪一天可能发生呢？十五、十六（望或满月）2、月食不是每个月都发生的，由于月球公
转轨道和地球公转轨道有约5°的夹角。（２）太阳系与星际航行太 阳地球在宇宙中最重要的近邻之一：太阳概况１、距离远 130万个地球才能抵得上一个太阳2、体积大表面温度：6000摄氏度中心温度：1500万摄氏度３、温度高太阳大气结构光球层色球层日冕层太阳外部结构：由里到外太阳活动１、光球层－黑子 我们所能直接看到的是位于太阳表面的光球层，温度约5500℃,光球上最显著的现象是太阳黑子，由于它比周围区域的温度相对较低约为4000 ℃ ，使其看起来是“黑”的，实际上是具有强磁场的低温漩涡。黑子的多少往往作为太阳活动强弱的标志色球层－耀斑、日珥 在光球的外侧就是红色的色球层。在色球层可见到太阳的耀斑，它是太阳黑子形成前在色球层上产生的灼热的氢云层。耀斑就是剧烈爆发的火焰，它相当于一千万颗氢弹爆炸的能量，引起的阵阵余波，常常造成地球上的气候异常，对地球生命产生重要影响。日珥日珥：太阳物质喷射出来又落回太阳表面而形成的环状结构。日冕层－太阳风 色球层之外是太阳大气的最外层日冕。日冕非常庞大，可以向太空绵延数百万千米，但只有在日全食时才可看到它。日冕温度达一二百万摄氏度。高温使气体克服太阳引力，形成不断发射的较稳定粒子流太阳风。月亮的真面目月球是地球唯一的天然卫星地月间的平均距离约为38.44万千米
约为日地距离的1/400约为太阳直径的1/400月球体积约为地球的1/49月球的直径约为3476千米约为地球直径的1/4 月球质量约为地球的1/81地球的半径约为6378千米“沧桑”的月球1.月球的形状:球体黑暗部分:平原和低地明亮部分：山脉和高原3.月球上的环形山2.月球表面的明暗情况:月貌：山和“海”知道人类探访月球的历程： 1、第一个踏上月球的宇航员是美国的阿姆斯朗；遨游太空的第一个地球人是加加林。2、我国的登月计划的名称：“嫦娥奔月 ”工程，我国第一位飞向太空的宇航员是杨利伟。水星金星地球火星木星土星天王星海王星八大行星八大行星太阳太阳系彗 星慧头慧尾慧核慧发（扫帚星）是由冰物质（指由岩石的碎片、固体颗粒和水结成的冰）所形成的大冰球靠近太阳时，慧核的冰物质受热而汽化所形成受太阳风的吹拂，慧发中的部分被吹成慧尾运动：绕太阳自东向西转哈雷慧星哈雷彗星哈雷慧星绕日公转的周期是76年，是唯一一颗绕日公转的周期小于100年的彗星。它是因英国天文学家哈雷准确地预言它的到来而得名。哈雷慧星最近出现时间是1986年，预计下次会在2062年出现。（３）银河系和宇宙银河系其形状从侧视图看象中间厚，四周薄的铁饼。从俯视图看又象一个大旋涡，有四条螺旋状旋臂从中心伸出。是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统。宇宙体系认识过程托勒密——地心说哥白尼——日心说现代人类对宇宙体系的认识银河系1.宇宙的形成：大爆炸宇宙论哈勃的发现：宇宙正在不断膨胀霍金的黑洞理论和宇宙无边界设想2.太阳系的形成：康德拉普拉斯星云说太阳系的形成证据——太阳和八大行星运行同向性共面性星云说星云的组成和特点太阳的形成——一块星云收缩地球的形成——剩余星云收缩其它假说（如灾变说）恒星形成的过程（１）地球主题２ 人类生存的地球我们的——地球家园太空中看地球 我们人类生活的地球实际是一个什么形状？1、地球是一个两极（ ），赤道（ ）的球体， 地球稍扁略鼓 哪些证据可以证明地球是个球体呢？1、在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。这说明海面是曲面。
2、站得高看得远，说明大地也是曲面。
3、月食是地球的影子遮挡了月亮。从月食的过程可以判断地球是球体。
4、不同地区太阳高度角不同。
5、太阳的东升西落。
6、人造卫星拍摄的地球照片。
·······地球仪是地球的模型地球模型经线和纬线经纬网： 为了准确给定地球上确定目标的位置而建立。2、经纬线1、地球仪上连接（ ）的线叫做经线。也称（ ）。（注意本初子午线。）南北两极子午线2、在南北两极( )，与两极( )
并且与经线( )的线叫做赤道，与它
平行的线叫做( )。中间 等距 垂直 纬线3、经线指示（ ）方向，纬线指示（ ）方向南北东西太 平 洋亚洲中国东半球与西半球西经20度东经160度东经160度3东西半球如图中A点是 ，B点 。北纬40度南纬30度0°～30° ：低纬度
30°～60°：中纬度
60°～90°：高纬度
确定经纬度A点：西经40度，北纬60度B点：东经60度，北纬40度C点：东经40度，南纬20度D点：西经40度，南纬40度4-2确定经纬度B东经1500南纬400东南中东经1700北纬100西北低什么是地图？它的三要素是什么？地图是以各种不同的（ ），将地球表面的（ ）缩小表现在平面纸上的图形。
地图的三要素是（ ）、（ ）和（ ）。图式符号地理事物比例尺方向图例地图1:5000仔细观察，请找出以上三种地图中所具有有哪些要素呢？1：5000含义：地图上1厘米，表示的实地距离为50米。1：60 000 000含义：地图上1厘米，表示的实地距离为600千米。大比例尺小比例尺特点：表示范围小，描述的内容比较详细。特点；表示范围大，描述的内容比较不详细。比例尺1:100 000是大小比例尺的划分界线表示图上距离∕实际距离1、经纬网定向法，根据经纬度判读方向,其中经线表示南北方向，纬线表示东西方向，2、一般定向法：上北下南，左西右东3、指向标定向法，有的地图用一个指北的方向标来指示的方向。方向:三张地图分别是如何表示方向的？总结:在3种定向法中，最准确的是经纬网定向法。常用的8个方向
常用的8个方向东南西北东北东南西南西北（1）此地图是用___________来判断方向的.看学校地图，回答下列问题：（2）里仁花园在学校的______方向；
排球场在体育馆的________ 方向。 （3）如果按照地图三要素来看，此地图还少了什么？ （5）如果有客人问你从校门到艺术楼怎么走，你会怎么告诉他呢？ 指向法定向法东北正北比例尺和图例练习：1、下图是光明中学社区平面位置图。请据图回答下列问题：
⑴.图中邮局位于学校的_____________方向。
⑵.若公路桥在图中长度为1厘术，则 桥的实际长度________米。2．右图是我省某地等高线地形图(图中等高距为100米)。下列叙述正确的是
A．城区位于图中西北部B．大河自南向北流过城区
C．小河自西南向东北流人海洋
D．山峰高度不到海拔300米
（２）地形和地壳的运动地球的结构地幔地核内地核地壳和地幔顶部(软流层以上部分)共同组成了岩石圈火山地球内部灼热岩浆沿地壳薄弱处喷出地表的现象火山对人类造成的影响危害：毁坏交通、埋没农田、引起火灾、甚至危及人类生命好处：火山灰和火山尘可为农田提供无机肥料，并火山口可富集大量的矿产地震地壳岩石在地球内力的作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象。 结构震源震中震中距地震的预防
发生地震时，要快速离开房间，跑到空旷的地方，或躲到面积较小的房间里和桌子底下。
1915年德国科学家魏格纳创立了“大陆漂移说”。20世纪60年代，在“大陆漂移说”的基础上创建了一种全球构造理论——“板快构造学说”。亚欧板块非洲板块印度洋板块太平洋板块美洲板块南 极 洲 板 块一。请用板块构造学说来
解释下列地形的形成：1、东非大裂谷2、大西洋3、喜玛拉雅山脉4、太平洋西部的深海沟——岛弧链（板块的相互张裂）（板块的相互张裂）（两个大陆板块碰撞）（大洋板块与大陆板块的碰撞）外力作用对地形的影响流水作用：风力作用：冰川作用：黄土高原的沟壑、溶洞、平原、三角洲风蚀城堡、沙漠角峰、冰斗谷外力作用地球上的陆地表面是由山地、高原、盆地、丘陵和平原等共同构成。各种地形两条等高线的凸出部分相对应时等高线重叠处等高线向海拔较低处凸出等高线向海拔较高处凸出的地方等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高等高线地形图:是将不同高度的等高线投影到同一个平面上来表示起伏的地形。同一条等高线上各点的海拔高度相等。等
高
线（三）土壤土壤中的非生命物质探究实验设计实验：用加热法判断水分的存在。进行实验：取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，观察试管壁上有没有水珠？实验现象：试管内出现＿＿＿＿＿，试管口冒出＿＿＿＿＿＿＿＿。小水珠雾状水蒸气实验结论：土壤中含有水。说明：观察了验证土壤中存在水的实验过程，我们应注意以下事项。Ａ．试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口1/4—1/3处，加热时大拇指不准按在短柄上；
Ｂ．酒精灯加热用外焰；
Ｃ．加热时，试管口应略低于试管底部；设计实验：用燃烧法来验证土壤中存在有机物（因为有机物易燃烧）进行实验：（１）器材及材料：铁丝网三脚架、酒精灯、天平、药匙及充分干燥的土壤。土壤中有有机物设计实验：进行实验：用溶解、结晶法来判断土壤中有无机盐。（因为无机盐易溶于水）土壤中有无机盐土壤中含有的非生命物质有：A、空气B、水C、有机物D、无机盐植物根呼吸氧气的来源植物生长必要的条件提供养料固定植物根系，
为植物生长提供养分各种各样的土壤矿物质颗粒的多少是影响土壤结构最重要的因素。土壤的结构矿物质颗粒
腐殖质
水
空气分： 砂粒
粉砂粒
黏粒不同土壤颗粒渗水能力一样吗？该实验必须控制哪些变量？ 土壤颗粒
的分类土壤颗粒
的性状砂粒空隙大，通气、透水性能强，但保水性能差。
黏粒空隙小，通气、透水性能差，但保水性能强。
土壤的渗水实验土壤中一般都含有砂粒，粉砂粒和黏粒。根据它们所占的比例不同可将土壤分类：土壤的性状读表说明：最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度,通气透水,保水保肥能力强的土壤.砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤只花盆中都浇等量的水一次壤土类土壤的组成读图砂土类土壤黏土类土壤这是哪类土壤的组成？空气比例显著大于水的比例水比例显著大于空气的比例（四）地球上的水体1.水在哪里？2.水体的分布 我们已经知道，分布在地球各处的水处于永不停息的运动和
相互转化之中。那么这种运动和转化是怎样进行的呢？
根据水在地球上的积聚情况把地球上的水分为：
大气水、海洋水、陆地水（主要指河水、湖泊水、地下水、冰川水）陆地海洋水的循环 3.水资源我国的水资源现状：（1）水资源总量位居世界第六，但人均水资源只有世界水平的1/4
（2）空间分布不均匀，东多西少，南多北少。
（3）时间分配不均匀，夏季丰富，冬季欠缺，年际变化大。 为了解决我国华北和西北地区缺水问题，我国正建设实施
南水北调工程——从根本上改变我国水资源空间分布不均衡
的跨流域调水措施，对缺水的西北华北地区，意义十分重大。生命活动离不开 水！
我们一起研究课件15张PPT。
地球、宇宙和空间科学课程标准＆考试说明 由于今年的学业考试是新《科学》课程实施以来的第一次考试，所以复习时特别要留意《全日制义务教育科学（七～九年级）课程标准》（实验稿）与《2008年浙江省初中毕业生学业考试说明》的不同之处
主要让学生了解人类生存环境的物质性、整体性和系统性，认识宏观世界的运动和发展是相互联系而有规律的，对人类赖以生存的自然环境有一个整体的认识，并形成合理利用与保护自然以及人与自然必须和谐相处的意识。培养学生收集资料、观察、测量、绘图、识别等基本技能。 科学课程标准：严要求，高标准考试说明：以《科学课程标准》为依据，适当删去一些难度较高,以适度减轻学生的负担。相比之下，考试说明中的考试内容就比较基础及生活化，更接近于实际。基础化，生活化一、知识点的分布情况上册第三章《地球与宇宙》 下册第四章《不断运动的地球》 上册第一章《生活中的水》中的第1节水在哪里第二章《地球的“外衣”——大气》除3、4两节外 第9节 水的利用和保护七年级 八年级 下册第二章《空气与生命》中的第7节空气污染与保护 第6节 保护土壤 第2节 各种各样的土壤第三章《植物与土壤》中的第1节 土壤中有什么九年级 下册第一章《演化的自然》中的第1节 宇宙的起源第2节 太阳系的形成与地球的诞生 第3节 恒星的一生 其中2008年考试说明中未列入考试内容的知识点也有许多，一般都是内容比较抽象，理解难度较高的知识点，这是大家值得注意的：1、观测太空中星座的识别，恒星的辨认，星图的制作及应用2、日食和月食的成因及类型3、地球的自转及产生的自然现象4、地方时与区时，及不同时区的时间换算5、地球公转引起的正午太阳高度角的变化，昼夜长短的 变化，五带划分等的问题6、闰年的计算问题7、地壳变动的证明，火山的构成与分布，地震的产生及分布8、大气层的分层及其特点9、天气的几大要素及相关器材的使用10、如何查看天气预报及天气图11、影响气候的几大因素及气候的成因12、土壤的形成过程等等这部分知识主要涉及2个主题：（1）主题1 地球在宇宙中的位置；（2）主题2 人类生存的地球。共分八个单元进行复习指导，有56个知识点，其中达到C档水平的知识点3个，b档水平的知识点6个，其余均为a档要求，相对于课程标准降低了一些难度，复习时要抓好核心主干知识 。二、2008年考试说明与2007的比较新增加了的地球、宇宙和空间科学，内容共分２个主题：主题２ 人类生存的地球。主题１ 地球在宇宙中的位置；（一）四季星空（二）太阳系与星际航行（三）银河系和宇宙（一）地球（二）地形和地壳的运动（三）土壤（四）地球上的水体（五）天气和气候1、天气和气候
天气和气候的涵义
气温
降水和降水量
2、中国的气候
季风的涵义及成因
纬度位置、海陆分布、地貌对气候的影响
我国气温和降水的特点 从比较中可以看出，需要死记硬背的知识点明显减少，重视基础知识及基本技能的运用问题，突出科学与生活联系，让学生知道科学就在身边，从生活走进科学，从科学走向社会。同时在书本知识的落实上，还应该关注课后的阅读内容，因为考试内容中有几点是来自阅读，如：人类初探月球的历程，我国航天事业的发展，人工降雨，空气质量日报，霍金的宇宙无边界设想等。从历年的中考题目看，这部分知识点单独占到的分值不是很多，往往都是和其他综合出现，所以建议，在复习过程中还应该注意与其他知识点的联系，以及其他课程的整合与贯穿。
例１、 2004年12月26日8时58分(北京时间)，印度尼西亚苏门答腊岛西北近海(3.9°N， 95.9°E)发生______并引起海啸。海啸造成该地区人员的重大伤亡。
（1）这次海啸是由（ ）引起。
A、台风 B、火山喷发 C、地震 D、海洋污染
（2）造成该地区人员重大伤亡的原因是（ ）
①人口老龄化 ②沿海人口密度大
③多河流入海口 ④缺乏海啸预警系统
A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析：(1)一般而言，海底发生地震时并不一定会引起海啸，但当浅层地震的规模够大时，会造成海底地形变动，如海床垂直位移、海沟斜坡崩塌及火山爆发等现象，从而引起海面扰动而成长周期的波浪，统称为海啸。海啸发生的原因计有三种：①地震时因海床之垂直位移，②海沟斜坡崩塌， ③海底火山爆发。这一次海啸是由于地震而引发的，所以答案：C。
（2）世界人口稠密地区之一是东亚、南亚的沿海平原，海啸造成大批人员伤亡，就是人口稠密及缺乏预警系统造成的。所以答案是C。
例２、读图，完成下列要求：
（1）此图采用的等高距为_______米，图中A点的海拔约_________米以上。
（2）图中字母所在处表示的地形部位分别是A__________,C___________,
D_________E__________,F__________,G____________,
（3）A处位于周庄的________方向，位于王庄的_________方向。
（4）若在图中所示范围内修建一座水库，从地形的角度考虑，请在图内选择合适的水库大坝的位置，并用M标在图上。答案: （1）100，1100 （2）A山顶,C?鞍部,D盆地E?陡崖?,F山谷,G山脊
（3）东南，正南 （4）若在图中所示范围内修建一座水库，从地形的角度考虑，应该选在盆地北部边缘河流流出盆地出口处的峡谷段,标注字母“M”。谢谢大家!多多指教！
