专题七 文言词义解题技巧
文言文词义考查是文言文阅读每年必考的题目，一般以解词或选择题的形式呈现，分值为2-4分。考查内容多为实词中的一词多义、词类活用、通假字、古今异义词和文言虚词等。除熟练掌握一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有一定的积淀外，还应理解记忆，灵活辨析，掌握解题技巧，提高文言文阅读能力。21世纪教育网版权所有
方法一 代入法
用于题目已给出文言词语的意思，让学生选择正误的选择题。只要将给出的意思代入句中，即可判断其正误的一种解题方法。21cnjy.com
【例题展示】
例题1(2017·眉山)下面各组加点的词，解释不正确的一项是（ ）
A．世隶（属于）耕 B．其文理（文章的道理）皆有可观者
C．日扳（同“攀”，引）仲永环谒于邑人 D．不能称（相当）前时之闻
【解析】这道题目考查的重点实词的解释。B项“皆有”表明至少两者，而将B项的解释代
入文中，便知“文章的道理”只有一种，显然不通。“文理”的意思是“文采和道理”。要
特别注意通假字、词类活用现象的理解。
【答案】B
【跟踪训练】
1.（2017·山西）下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
A．菊之爱，陶后鲜有闻。鲜，少。（《爱莲说》周敦颐）
B．一鼓作气，再而衰，三而竭。鼓，击鼓。（《左传·曹刿论战》）
C．食之不能尽其材。材，通“才”，才能。（《杂说（四）》韩愈）
D．闻寡人之耳者，受下赏。闻，见闻，知识。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
2．(2017·黄冈)下列加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．亦不详其姓字 详：知道 B．其言兹若人之俦乎 俦：辈（同类）
C．人避之，莫敢诘 诘：质问（责问） D．先生文章名一时 名：名气
3．(2017·济南) 下列加点词解释有误的一项是 （ ）
A．去国怀乡 去：到，往 B．锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼
C．予尝求古仁人之心 求：探求 D．吾谁与归 归：归依
4．(2017·自贡) 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．杂然相许 许：赞同。 B．始一反焉 始：开始。
C．固不可彻 彻：通，贯通。D．河曲智叟亡以应 亡：通“无”，没有。
5．(2017·青岛) 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．抑亟以身蔽母 蔽：遮蔽，遮挡 B．不知所之 之：去、往
C．或语之曰 或：有人 D．汝慎无往就死也 就：完成
方法二 语境法
运用语境法来判断词语的具体意思，解决一词多义和文言虚词的辨析等题目的一种解题方法。
【例题展示】
例题2(2017·杭州) 下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）
A．自度无所得食 会天大雨，道不通，度已失期
B．即以母属两弟 神情与苏、黄不属
C．即具酒炙乐 此人一一为具言所闻，皆叹惋
D．生则毅然谢曰 秦王色挠，长跪而谢之曰
【跟踪训练】
1．(2017·乐山) 下列句中加点词与例句加点词用法和意义相同的一项是 （ ）
例句：家贫，蓄古琴，行吟醉卧以自娱
A．行有日，王公以疾逝去，事不果成
B．家贫，无从致书以观
C．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
D．臣以王吏之攻宋也
2．(2017·柳州) 下面各组加点的词，意思相同的一项是（ ）
A．道不通，度已失期 先自度其足
B．上使外将兵 王侯将相宁有种乎
C．今或闻无罪 而或长烟一空
D．非之则危，背之则亡 出则无敌国外患者，国恒亡
3．(2017·义乌) 用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。
（1）友人惭，下车引①之，元方入门儿不顾②。（《陈太丘与友期》）
（2）家贫，无从致③书以观，每假④借于藏书之家。（《送东阳马生序》）
（3）人恒过⑤然后能改，困于心衡与虑而后作⑥，佂于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》）
①引： ②顾： ③致： ④假： ⑤过： ⑥作：
4．(2017·淄博) 下列加点词语意义不同的一项是 （ ）
A．觥筹交错／以君为长者，故不错意也。（《唐雎不辱使命》）
B．鳞次栉比／其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（《核舟记》）
C．殚精竭虑／殚其地之出，竭其庐之人。（《捕蛇者说》）
D．顾盼生姿／顾野有麦场，场主积薪其中。（《狼》）
5．(2017·济南) 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．居庙堂之高则忧其民 渔人甚异之
B．则有心旷神怡，宠辱偕忘 出则无敌国外患者
C．不以物喜，不以己悲 扶苏以数谏故
D．感极而悲者矣 环而攻之而不胜
方法三 推断法
结合汉字造字特点，根据文言词语的形旁、邻字、语法结构和现代汉语的意思推断其在句中具体含义的一种解题方法。21教育网
【例题展示】
例题3（2017·广东）解释下列加点词语在句子中的意思。
①躬耕于南阳（ ） ②夙夜忧叹（ ） ③则责攸之、祎、允等之慢（ ）
【跟踪训练】
1.（2017·衢州）解释下列句中加点词语的意思。
（1）元方入门不顾 （2）两股战战 （3）后遂无问津者
（4）至若春和景明 （5）长跪而谢之 （6）命夸娥氏二子负二山
2.（2017·宜昌）请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。
度（ ） 霁（ ）
策（ ） 浴（ ）
3．(2017·江西) 解释文中加点词语。
（1）使吏抱成案读之（ ）
（2）恐敌之因粮于我也（ ）
（3）叩头谢罪（ ）
4．(2017·资阳) 解释下列加点字的意思。
（1）又相天子 （ ）
（2）守以畏者 （ ）
（3）予意送汝归故里 （ ）
（4）亦恶坐享 （ ）
5．(2017·重庆) 解释下列加点的词语。
（1）有何间焉 （ ）
（2）小惠未徧 （ ）
（3）小大之狱 （ ）
（4）故克之 （ ）
专题七 文言词义解题技巧
文言文词义考查是文言文阅读每年必考的题目，一般以解词或选择题的形式呈现，分值为2-4分。考查内容多为实词中的一词多义、词类活用、通假字、古今异义词和文言虚词等。除熟练掌握一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有一定的积淀外，还应理解记忆，灵活辨析，掌握解题技巧，提高文言文阅读能力。21教育网
方法一 代入法
用于题目已给出文言词语的意思，让学生选择正误的选择题。只要将给出的意思代入句中，即可判断其正误的一种解题方法。21cnjy.com
【例题展示】
例题1(2017·眉山)下面各组加点的词，解释不正确的一项是（ ）
A．世隶（属于）耕 B．其文理（文章的道理）皆有可观者
C．日扳（同“攀”，引）仲永环谒于邑人 D．不能称（相当）前时之闻
【解析】这道题目考查的重点实词的解释。B项“皆有”表明至少两者，而将B项的解释代
入文中，便知“文章的道理”只有一种，显然不通。“文理”的意思是“文采和道理”。要
特别注意通假字、词类活用现象的理解。
【答案】B
【跟踪训练】
1.（2017·山西）下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
A．菊之爱，陶后鲜有闻。鲜，少。（《爱莲说》周敦颐）
B．一鼓作气，再而衰，三而竭。鼓，击鼓。（《左传·曹刿论战》）
C．食之不能尽其材。材，通“才”，才能。（《杂说（四）》韩愈）
D．闻寡人之耳者，受下赏。闻，见闻，知识。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
【分析】本题考查对文言词语的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。D项运用代入法是讲不通的，闻：使……听到。
【答案】D
2．(2017·黄冈)下列加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．亦不详其姓字 详：知道 B．其言兹若人之俦乎 俦：辈（同类）
C．人避之，莫敢诘 诘：质问（责问） D．先生文章名一时 名：名气
【分析】本题主要考查点是文言实词的理解。运用代入法可知，D项“名”是动词，闻名。
【答案】D
3．(2017·济南) 下列加点词解释有误的一项是 （ ）
A．去国怀乡 去：到，往 B．锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼
C．予尝求古仁人之心 求：探求 D．吾谁与归 归：归依
【分析】本题考查文言实词在文中的含义。代入法可知A项不妥，到国都去就不怀乡了。 “去”
是“离开”的意思。
【答案】A
4．(2017·自贡) 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．杂然相许 许：赞同。 B．始一反焉 始：开始。
C．固不可彻 彻：通，贯通。D．河曲智叟亡以应 亡：通“无”，没有。
【分析】本题考查学生对文言词语意义的理解。代入法可知B项不妥，始：才。句子翻译：
一年到头，才往返一次。
【答案】B
5．(2017·青岛) 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．抑亟以身蔽母 蔽：遮蔽，遮挡 B．不知所之 之：去、往
C．或语之曰 或：有人 D．汝慎无往就死也 就：完成
【分析】本题考查学生对文言词语意义的理解。运用代入法可知D项不通，句意：你小心不
要去送死了。就：靠近。
【答案】D
方法二 语境法
运用语境法来判断词语的具体意思，解决一词多义和文言虚词的辨析等题目的一种解题方法。
【例题展示】
例题2(2017·杭州) 下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）
A．自度无所得食 会天大雨，道不通，度已失期
B．即以母属两弟 神情与苏、黄不属
C．即具酒炙乐 此人一一为具言所闻，皆叹惋
D．生则毅然谢曰 秦王色挠，长跪而谢之曰
【跟踪训练】
1．(2017·乐山) 下列句中加点词与例句加点词用法和意义相同的一项是 （ ）
例句：家贫，蓄古琴，行吟醉卧以自娱
A．行有日，王公以疾逝去，事不果成
B．家贫，无从致书以观
C．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
D．臣以王吏之攻宋也
【分析】这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析。解答本题,要结合平时的积累和具体语境作答。B项与例句中“以”都是“用来”的意思。A项是“因为”的意思，C项是“用”的意思，D项是“认为”的意思。21世纪教育网版权所有
【答案】B
2．(2017·柳州) 下面各组加点的词，意思相同的一项是（ ）
A．道不通，度已失期 先自度其足
B．上使外将兵 王侯将相宁有种乎
C．今或闻无罪 而或长烟一空
D．非之则危，背之则亡 出则无敌国外患者，国恒亡
【分析】本题考查对常见文言词一词多义的问题。要注意平时区别记忆。做此类题目，要着
眼“意义”和“用法”两点，还要结合平时的积累和具体语境作答。A．估计/量长短；B．统
领/将领；C．有人/有时；D灭亡；故选D。
【答案】D
3．(2017·义乌) 用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。
（1）友人惭，下车引①之，元方入门儿不顾②。（《陈太丘与友期》）
（2）家贫，无从致③书以观，每假④借于藏书之家。（《送东阳马生序》）
（3）人恒过⑤然后能改，困于心衡与虑而后作⑥，佂于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》）
①引： ②顾： ③致： ④假： ⑤过： ⑥作：
【分析】本题考查对文言词语的辨析能力。解答本题,要结合平时的积累和具体语境作答。过：名词作动词，犯错误。21·cn·jy·com
【答案】①引：拉；②顾：回头看； ③致：得到；④假：借；⑤过：犯错误；⑥作： 奋起，指有所作为。
4．(2017·淄博) 下列加点词语意义不同的一项是 （ ）
A．觥筹交错／以君为长者，故不错意也。（《唐雎不辱使命》）
B．鳞次栉比／其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（《核舟记》）
C．殚精竭虑／殚其地之出，竭其庐之人。（《捕蛇者说》）
D．顾盼生姿／顾野有麦场，场主积薪其中。（《狼》）
【分析】本题考查词语的意义。解答本题,要结合平时的积累和具体语境作答。A.错杂,参差/通“措”，安放;B.靠近/靠近;C.竭尽/竭尽;D.回头看/回头看2·1·c·n·j·y
【答案】A
5．(2017·济南) 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．居庙堂之高则忧其民 渔人甚异之
B．则有心旷神怡，宠辱偕忘 出则无敌国外患者
C．不以物喜，不以己悲 扶苏以数谏故
D．感极而悲者矣 环而攻之而不胜
【分析】本题考查常见文言虚词的理解。解答本题,要结合平时的积累和具体语境作答。A.定语后置的标志/代词,指代渔人见到的景象;B.连词,就连词如果;C.介词,因为/介词,因为;D.连词,表顺承/连词,表转折。www.21-cn-jy.com
【答案】C
方法三 推断法
结合汉字造字特点，根据文言词语的形旁、邻字、语法结构和现代汉语的意思推断其在句中具体含义的一种解题方法。【来源：21·世纪·教育·网】
【例题展示】
例题3（2017·广东）解释下列加点词语在句子中的意思。
①躬耕于南阳（ ） ②夙夜忧叹（ ） ③则责攸之、祎、允等之慢（ ）
【跟踪训练】
1.（2017·衢州）解释下列句中加点词语的意思。
（1）元方入门不顾 （2）两股战战 （3）后遂无问津者
（4）至若春和景明 （5）长跪而谢之 （6）命夸娥氏二子负二山
【分析】试题分析：本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语
的特殊用法，能结合推断法来准确辨析即可。如“谢”可用临近字推断法，因前面有“跪”，
这里是“道歉”的意思；再如“股”“津”“景”都可用形旁推断法。
【答案】（1）回头看 （2）大腿 （3）渡口 （4）日光 （5）道歉 （6）背
2.（2017·宜昌）请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。
度（ ） 霁（ ） 策（ ） 浴（ ）
【分析】本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。然后根据句子的意思推断词语的意思。①根据“度已失期”解释；②霁是一种天气现象；③“下马策杖而行”：“策杖”可以推断是拄杖；④“清浅可浴”意思是水很清浅，可以沐浴。
【答案】度（估计、揣测）霁（雨雪停，云雾散，天放晴）策（扶、拄）浴（沐浴，游泳，洗澡）
3．(2017·江西) 解释文中加点词语。
（1）使吏抱成案读之（ ） （2）恐敌之因粮于我也（ ） （3）叩头谢罪（ ）
【分析】本题考查重点文言实词的意义。字形推断法（利用汉字字形）汉字中的形声字占
80％以上，而形声字的形旁有表意功能。因此，通过对字形结构的分析可以帮助我们探求
字的意义。
【答案】（1）案卷（2）担忧、担心（3）道歉（古今异义字）
4．(2017·资阳) 解释下列加点字的意思。
（1）又相天子 （ ） （2）守以畏者 （ ）
（3）予意送汝归故里 （ ） （4）亦恶坐享 （ ）
【分析】本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词；能结合具体语境来准确辨析即可。如“相”名称用作动词，辅佐。“意”意图（打算，想）。
【答案】（1）辅佐（2）威，威严 （3）意图（打算，想） （4）厌恶
5．(2017·重庆) 解释下列加点的词语。
（1）有何间焉 （ ） （2）小惠未徧 （ ）
（3）小大之狱 （ ） （4）故克之 （ ）
【分析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用等文言现象。
【答案】（1）参与 （2）通“遍”，遍及、普遍 （3）案件 （4）战胜
