第七章 力的单元复习15ppt
图片预览
文档简介
课件15张PPT。 有一次，我打算跃过一片沼泽地，一上来它在我的眼里，似乎并不太宽，但是，当我跳上去后，却发觉事情并不是这样。因此我在空中来了个翻身，回马落到了起跳的所在，做好更加充分的准备工作。尽管如此，在我第二次起跳后，距离依旧太近，掉落在离对岸没多远的沼泽地里，泥水一直没到了肩膀。要不是我自己那条胳膊非常有力，一把抓住了我的头发，连同紧紧挟在我膝间的那匹马儿，一起提出了泥淖，那我恐怕早已惨遭灭顶之灾了。吹牛大王历险记：第七章力力1.力的初步认识（1）力的概念和单位（2）力的作用效果（3）力的三要素（4）知道力的作用是相互的（5）知道怎么画力的示意图（6）力的产生条件2.弹力和弹簧测力计（1）概念塑性弹性（2）产生和作用方式
（3）大小、方向和常见的弹力弹力弹簧测力计（1）作用、结构（2）测力原理（3）使用方法3.重力（1）定义、符号（2）由来（3）三要素大小方向作用点（重心）一.力的初步认识概念：力是物体对物体的作用。在国际单位中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。1.力的概念和单位：2.力的作用效果撑杆运动员在撑杆过程中撑杆发生了弯曲。这说明1.力可以使物体发生形变在乒乓球比赛中，乒乓球运动的方向和速度在发生变化。这说明：2.力可以改变物体的运动状态3.力的三要素：物理学上把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。4.力的示意图：通常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的起点表示力的作用点，箭头表示力的方向，箭头的长度表示力的大小，这种表示力的形式叫力的示意图。GfGF5.力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同时受到另一个物体对它的力的作用，它们同时产生同时消失。（同生同死）如图（1）所示，小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将 ，此时选取的参照物是 _________ ，上述现象包含的物理知识有： 向右运动墙力能改变物体的运动状态，力的作用是相互的，如图（2）所示：（a）、（b）表示了力的作用效果，其中图中______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图中______主要表示力能使物体发生形变．（均选填“（a）”或“（b）”）（1）（2）（b）(a)小华同学离开墙以后，在没有受到推力时还能向右运动，这说明物体具有，最终小华还是停下来了，这是因为他受到了。惯性摩擦力的作用5.力的产生条件：（1）至少要有两个物体，即要有施力物体和受力物体。（如：一个巴掌拍不响）（2）物体间必须要有相互作用。（物体可以不接触）二、弹力和弹簧测力计1.弹力（1）塑性：（2）弹性：物体变形后不能恢复到原来的形状。（如：捏橡皮泥）物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状。（如：轻轻拉动弹簧）（3）产生：物体由于发生弹性形变而产生的力。（4）大小：跟物体的弹性强弱和形变量的大小有关。（5）方向：与使物体发生形变的外力方向相反。F2F1人拉弓箭，给弓箭施加了一个向左的拉力F1，弓箭发生形变向右产生了一个弹力F2将箭射出。压力方向：跟受力面垂直且指向受力物体。支持力方向：跟受力面垂直且指向被支持的物体。做一做：请试着画出在碗中斜放的筷子所受到的力。F1F2GF1F2GF1F2G2.弹簧测力计作用：测量力的大小。结构：钢质弹簧，刻度盘，挂钩，指针，外壳，吊环。 测力原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。使用方法：点击查看》》》》点击查看》》》》弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要明确___________，还必须要_________。
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。
（4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。量程和分度值分度值校零所测力的相平数字单位（5）弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的。做一做1.小帆在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示．（1）此测力计的量程是0～______N．若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应______3N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．（2）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，此时物体的重力G=______N．5大于2.62.弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2 的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为6N
C．弹簧测力计的示数为3N D．以上都不对C3.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数，数据记录如表：所挂钩码数量N/个弹簧长度L/cm伸长量△L/cm01234512.5613.1113.6514.214.7315.2900.551.091.642.172.73（1）在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是______；根据记录的数据可知，所用刻度尺的分度值是______．
（2）请在如图所示的坐标图中画出弹簧的伸长量△L与所挂钩码个数N的关系图象．根据图象可知，当挂6个钩码时，弹簧的伸长量______cm（未超过弹簧的弹性限度）．14.21mm3.283.重力定义由于地球的吸引而使物体受到的力。由来万有引力三要素大小方向作用点物体所受的重力跟它的质量成正比，G=mg，g 取9.8N/kg。 （质量m的单位是kg, 重力G的单位是N）总是竖直向下或者垂直于水平面向下重心。质量分布均匀、形状规则的物体，它的重心在它的几何中心上公式变形：m=Ggg=Gm做一做1.某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验数据记录如下表：
被测物体 质量m（kg） 重力G（N） 比值 G /m （N/kg） 比值 G /m 的平均值（N/kg）
物体1 0.1 0.99 9.9 ______
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.91 9.7
（1）请完成上面表格；
（2）在探究过程中，需要的测量仪器有______．
（3）通过对上面表格中数据的分析，你可以得到的结论是______．
9.8天平和弹簧测力计物体所受的重力与它的质量成正比
（3）大小、方向和常见的弹力弹力弹簧测力计（1）作用、结构（2）测力原理（3）使用方法3.重力（1）定义、符号（2）由来（3）三要素大小方向作用点（重心）一.力的初步认识概念：力是物体对物体的作用。在国际单位中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。1.力的概念和单位：2.力的作用效果撑杆运动员在撑杆过程中撑杆发生了弯曲。这说明1.力可以使物体发生形变在乒乓球比赛中，乒乓球运动的方向和速度在发生变化。这说明：2.力可以改变物体的运动状态3.力的三要素：物理学上把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。4.力的示意图：通常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的起点表示力的作用点，箭头表示力的方向，箭头的长度表示力的大小，这种表示力的形式叫力的示意图。GfGF5.力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同时受到另一个物体对它的力的作用，它们同时产生同时消失。（同生同死）如图（1）所示，小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将 ，此时选取的参照物是 _________ ，上述现象包含的物理知识有： 向右运动墙力能改变物体的运动状态，力的作用是相互的，如图（2）所示：（a）、（b）表示了力的作用效果，其中图中______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图中______主要表示力能使物体发生形变．（均选填“（a）”或“（b）”）（1）（2）（b）(a)小华同学离开墙以后，在没有受到推力时还能向右运动，这说明物体具有，最终小华还是停下来了，这是因为他受到了。惯性摩擦力的作用5.力的产生条件：（1）至少要有两个物体，即要有施力物体和受力物体。（如：一个巴掌拍不响）（2）物体间必须要有相互作用。（物体可以不接触）二、弹力和弹簧测力计1.弹力（1）塑性：（2）弹性：物体变形后不能恢复到原来的形状。（如：捏橡皮泥）物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状。（如：轻轻拉动弹簧）（3）产生：物体由于发生弹性形变而产生的力。（4）大小：跟物体的弹性强弱和形变量的大小有关。（5）方向：与使物体发生形变的外力方向相反。F2F1人拉弓箭，给弓箭施加了一个向左的拉力F1，弓箭发生形变向右产生了一个弹力F2将箭射出。压力方向：跟受力面垂直且指向受力物体。支持力方向：跟受力面垂直且指向被支持的物体。做一做：请试着画出在碗中斜放的筷子所受到的力。F1F2GF1F2GF1F2G2.弹簧测力计作用：测量力的大小。结构：钢质弹簧，刻度盘，挂钩，指针，外壳，吊环。 测力原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。使用方法：点击查看》》》》点击查看》》》》弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要明确___________，还必须要_________。
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。
（4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。量程和分度值分度值校零所测力的相平数字单位（5）弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的。做一做1.小帆在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示．（1）此测力计的量程是0～______N．若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应______3N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．（2）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，此时物体的重力G=______N．5大于2.62.弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2 的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为6N
C．弹簧测力计的示数为3N D．以上都不对C3.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数，数据记录如表：所挂钩码数量N/个弹簧长度L/cm伸长量△L/cm01234512.5613.1113.6514.214.7315.2900.551.091.642.172.73（1）在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是______；根据记录的数据可知，所用刻度尺的分度值是______．
（2）请在如图所示的坐标图中画出弹簧的伸长量△L与所挂钩码个数N的关系图象．根据图象可知，当挂6个钩码时，弹簧的伸长量______cm（未超过弹簧的弹性限度）．14.21mm3.283.重力定义由于地球的吸引而使物体受到的力。由来万有引力三要素大小方向作用点物体所受的重力跟它的质量成正比，G=mg，g 取9.8N/kg。 （质量m的单位是kg, 重力G的单位是N）总是竖直向下或者垂直于水平面向下重心。质量分布均匀、形状规则的物体，它的重心在它的几何中心上公式变形：m=Ggg=Gm做一做1.某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验数据记录如下表：
被测物体 质量m（kg） 重力G（N） 比值 G /m （N/kg） 比值 G /m 的平均值（N/kg）
物体1 0.1 0.99 9.9 ______
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.91 9.7
（1）请完成上面表格；
（2）在探究过程中，需要的测量仪器有______．
（3）通过对上面表格中数据的分析，你可以得到的结论是______．
9.8天平和弹簧测力计物体所受的重力与它的质量成正比