课件18张PPT。知识回顾二氧化碳是一种无色、无味、能溶于水、密度大于空气的气体。二氧化碳的化学性质１．二氧化碳的密度比空气的密度大
２．二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭科学小常识(石蕊是一种色素，遇酸变成红色)醋酸中滴入几滴紫色石蕊试液，会出现什么情况呢？变红色活动二活动器材：
两支盛有清水的试管，一个洗耳球，一支饮料吸管，石蕊试液
活动步骤：1、向试管中滴加几滴石蕊试液
2、一个同学往其中的一支试管用洗耳球鼓入空气；
另一个同学用吸管往另一支试管吹气。
注意：观察试管中液体颜色的变化。结论：吹气的那支试管中溶液变红色。设计方案：
实验用品：装有蒸馏水的小喷壶、紫色 石蕊
试液染成的小花6个、装有CO2
的集气瓶2个、镊子等
猜 想：进行实验：不变色不变色水不能使石蕊变色 二氧化碳不能使
石蕊变色实验总结：实验三变红一种新物质使石蕊变色解释与结论:
是二氧化碳和水发生了化学反应,生成
了一种新的物质( H2CO3 )。二氧化碳＋水 → 碳酸如果我们把刚才变红色的试管进行加热，会有什么现象呢？碳酸 → 二氧化碳＋水试管中的液体变回紫色原因碳酸不稳定，受热易分解。 每组有两支澄清石灰水，分别向试管中吹气和鼓入空气，并观察实验现象。活动三澄清石灰水变浑浊无明显现象 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊是因为 二氧化碳与氢氧化钙反应生成了白色沉淀碳酸
钙，此反应常用来检验二氧化碳。二氧化碳 + 氢氧化钙 → 碳酸钙 + 水CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O结论若继续向浑浊的石灰水中通入二氧化碳，又会出现什么现象呢？碳酸钙 ＋ 二氧化碳 ＋ 水 → 碳酸氢钙 CaCO3 CO2 H2O Ca(HCO3)2猜一猜石灰水又变澄清！小资料1、某晚报曾以《半个西瓜三条命》为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窑，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后过入菜窑查看，结果无一生还。
（1）菜窑中含有大量的 气体，是由于窑中的蔬菜在进行 作用时放出的。
（2）一家人进入菜窑，因 而死亡。
（3）在进入久未开启的菜窑，干涸的深井和深洞前，必须做 试验。
练习二氧化碳呼吸窒息灯火2、利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内适量的二氧化碳，这是因为（ ）
A、二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害；
B、施用二氧化碳，可促进植物的光合作用；
C、二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长；
D、二氧化碳能够灭火，施用后可防止火灾。
练习B 为了使用石灰浆抹的墙壁快点干燥,为什么常常在室内生个炭火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿?你知道吗？二氧化碳 + 氢氧化钙 → 碳酸钙 + 水我认识到了······我的困惑是 ······回顾与反思
