《学会包容 学习选择和使用论据》优质课件（34张）

课件34张PPT。学会宽容 学习选择和使用论据请同学们打开课本，看“话题探讨”栏目。问：短文阐释的宽容精神有哪些？宽容是一种高尚的善意，
宽容是对人格的尊重。
探讨
人无完人，每个人都有自己的缺点，人与人之间也难免要产生矛盾。然而我们能生活在一起，都是因为宽容的存在。请从家庭、班级、朋友三方面谈谈哪些矛盾因为互相宽容而化解，又有哪些矛盾因为互相不宽容反而激化？了解论据类型 快速自读尹荣方的《论度量》。
本文逐层阐述了度量大的好处；有德、有识者度量才大；不断修行、学习才能获得度量三个观点。这些观点是建立在论据的基础上的，看看文章使用了哪些论据？这些论据哪些是道理论据，哪些是事实论据？①引用史臣“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬”的言论。
②列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾。
③列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。
④引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。
⑤列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。其中①④是道理论据；②③⑤是事实论据。1.事实论据，包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。
2.道理论据，指的是用来作为论据理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的。包括名言警句、科学道理以及成语俗语。论据类型合作探究
探讨论据选择的得失，我们分组讨论下列几组材料。第一组：论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？为什么？
①我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。
②姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。”
③王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。这是论据选择容易出现的第一个问题——
论据选择没有围绕中心论点。 第二组：下面是同学们作文中使用的一些论据，你能看出有何不妥吗？
①李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。
②倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢？
③岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。
④而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎于乌江。张冠李戴,失去真实性,论据不真实. 第三组：以“挫折铸造成功”为论点，下面的论据说服力强吗？
挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。这是论据选择时容易出现的第三个问题，论据选择不典型。第四组：下面是论证“失败是成功之母”的两段论据，能吸引你吗？为什么？
满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪秀全领导农民起义，建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝制，建立了中华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。
中国女排在与世界强手——古巴队的决赛中获得胜利，取得了“三连冠”。这正是在反复较量中，不断总结失败的经验教训，做到知己知彼，并毫不气馁地奋力拼搏的结果。……勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个死定的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。
——80后作家韩寒小说《三重门》老生常谈，缺乏时代感。这是论据选择时容易出现的第三个问题，论据选择不新颖，论据陈旧。选择论据的要求 1.论据能证明论点。论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，这就是通常所说的“观点与材料的统一”，这是议论文最基本的要求。 2.论据要真实。
涉及人名、国籍、年代、出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。3.论据要典型。
常用的选例角度有：
不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化等），
不同性质（正面、反面），
不同国别（中国、外国），
不同的时间（古代、近代、现当代）等等。4.论据要新颖。新颖的论据往往能吸引人。
选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子
别人已用的论据你能变换角度用是银子
别人经常用的而你又照搬照用的是石子论据的常规要求
表达应力求概括为议论服务的
要善于分析论据
要运用一定的技巧
1.层层堆叠，铺陈有力。
2.正反对照，加强力度 真正要用好论据，需做到：
1.“巧妇难为无米之炊。”
——要多积累
2.孔子说：“学而不思则罔。”
——要勤思考
3.陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
——要勤练
二、议论文事例论据与分析的方法 1、 要用好既典型又生动的论据，必须做到叙述事例时要高度概括，不能为叙述而叙述，叙述应为议论服务。2、事例叙述完后要对所叙述的事例进行分析，要用简洁的语言提炼出所选取的意思。同学们常犯的错误是：
只叙述事例，不进行分析，形成“论据+论据=观点”的错误形式。
其实应用事实论据写作文好比用砖垒墙，事例是砖，而分析议论则是砖与砖之间的泥，离开这“泥”墙就不牢固。探究：
对事实论据进行
分析有哪些方法？ 公欲善其事，必先利其器 材料1：班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。 1、例后评论 在叙述完事例后，为了密切所举例子和观点的关系，或为了突出事例所蕴涵的意义，要对其进行进行评论。材料2：君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。或许正是这些磨难，使他们形成沉稳的性格，最终取得了辉煌成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不爱纷奢，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。2、例后假设 即用假设性的语言，把事物之间的因果关系剖析出来。 材料3：如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生。诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一已私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。3、例后比较 在叙述完事例之后，对所叙事例进行比较，找出相同，发现不同，能够使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。　　 材料4：魏晋南北朝时那“不为五斗米折腰”的陶渊明辞官归隐，仅仅是因为厌恶官场的黑暗生活吗？不，还因为他是一位文人，他的创作只能属于自然，仔细体会他的诗吧，若不是那恬静的田园生活，又怎能留下“心远地自偏”的悠然、“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情和“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”的欢快？4、例后设问 在叙述完事例之后，对所述事例中存在的矛盾进行发问，然后再分析产生矛盾的原因。　　 材料5： 伯牙对知音的追求使高山流水一曲成绝唱，苏秦、孙敬对知识的追求让悬梁刺股一言成警训，贾岛对诗的意境的追求而使“推敲”流传千古，只有追求，才会有收获。5、化用事例 即用一两句话对所选事例进行高度概括，然后再运用到议论的行文中。其前提是，所选事例必须是众所周知的。
如上段文字化用了四个事例，都没有展开，却使得整个句子紧凑，文气贯通。　　 材料：徐丽珍，女，20岁，共青团员，福建省寿宁县凤阳乡基德村村民。全国道德模范（诚实守信）之一。 2005年4月6日下午，在温州市区大南门名欧咖啡店当服务员的徐丽珍收拾座台时发现了一个路易?威登的大皮包，立即上交给办公室。当大堂经理打开皮包登记时，眼前的一切把他吓“坏”了——护照、身份证、120欧元现金、16.3万元的现汇现取汇票、十几个存折，其中一个存款余额写着1200万元…… 最后所有财物 “完璧归赵”。作业：以“谈包容”为题，写一篇议论文。典型论点：
世界需要包容
包容是一种宽厚的爱心
包容别人就是包容自己
摒弃包容让人狭隘
包容以为着以德报怨
包容也学要原则
包容才能和谐