第1节 蚕卵里孵出的新生命 教案(ppt）

课件15张PPT。动物的生命周期 教育科学版 科学三年级 下蚕卵里孵出的新生命教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点板书设计1. 饲养小蚕的方法，经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。
2. 观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。
3. 用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。1. 培养饲养、观察动物的兴趣。
2. 培养对动物的爱心及责任心，细心地照管小蚕。
3. 能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。过程与方法情感态度与价值观1. 了解蚕卵的颜色、形态、大小等。
2. 蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。
3. 在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。知识与技能 观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。教学准备:蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒;桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件。教学过程：五 环 教 学一、创设情境 谈话导入(3分)：:同学们你们观察过蚕吗？你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗？ 二、观察蚕卵（10分）：三、碰撞激发 (13分)：（1）小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后会干什么?（让学生预测一下，目的激发学生继续观察的兴趣。）
（2）小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢? （学生分组讨论）三、碰撞激发 (13分)：四、交流内化（12分）
一是指导学生为小蚕准备好家（这个活动的重点是为蚕的出生做准备。具体来说要准备一个盒子作为蚕的“房子”，还要在盒盖上扎些小孔，为什么要在盒盖上扎小孔呢？
二是课外观察蚕卵的变化; （指导学生课后继续观察蚕卵的变化。具体来说观察小蚕是怎样孵出的，刚孵出的小蚕是什么样的。）要求学生记录小蚕孵出的日期和气温，思考小蚕的孵化和什么条件有关。活动的是让学生明白蚕的孵化还需要另一个环境条件，即需要一定的温度。
五、拓展延伸 ：（2分）
板书设计1. 蚕卵里孵出的新生命
颜色
蚕卵 大小
形状
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教学反思