第1课 油菜花开了 教案(ppt）

课件13张PPT。 新的生命 教育科学版 科学三年级 下油菜花开了教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点板书设计
过程与方法情感态度与价值观知识与技能
1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。
2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列变化。1、解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征；
2、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。
花到形成果实的变化过程。 教学准备:演示：油菜花变化过程的图片，课件和视频。
分组：开花的油菜植株，镊子、放大镜、胶带、剪刀，白纸、观察记录表。教学过程：五 环 教 学一、创设情境 谈话导入(3分)：:1.播放视频：让我们来欣赏春天的美景（放录像）。美不美？你看到最多的是什么？（油菜花）
2.出示课题：油菜花开了。 二、自主探究 学习新知(10分)：1.出示一棵油菜（根、茎、叶、花、果实和种子都齐备的）：老师这有一棵油菜谁能说说它由哪几部分组成？
2.提问：谁知道油菜的果实和种子是由什么发育而成的？
3.从油菜上摘一朵油菜花。
4.今天我们就来研究花的结构。5．小组汇报和展示：哪个小组能说说你们小组是怎样分类的？
6．从小组演示分类记录中，归纳出花各部分结构的名称（萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊）。
7.你们在观察时还有什么发现？三、碰撞激发 小组合作(13分)：1.提问：我们可以用什么方法来观察花？你准备怎样观察？
2.要更好地、更细观察油菜花，怎么办？（用镊子解剖）
3.怎样用镊子解剖？（老师示范：关于镊子的使用和解剖的顺序。）
4.请同学们把解剖出来的花的各部分贴在实验记录纸上，并根据它们的特点进行分类。
5.小组解剖并记录。 6．小组汇报和展示：哪个小组能说说你们小组是怎样分类的？
7．从小组演示分类记录中，归纳出花各部分结构的名称（萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊）。
8.你们在观察时还有什么发现？四、交流内化，巩固知识 （12分）
1.提问：一棵油菜上的花是同时开放的吗？数数一棵油菜上有几朵花？几个花蕾？
2. 除了花和花蕾外，油菜花谢了以后留下的部分是什么？
3. 观察一个花蕾；推测这个花蕾未来的变化。画油菜花变成油菜荚的变化顺序图。
4、小组展示油菜花蕾变化连续图。让学生互相评价。
5、老师播放油菜花变化过程的视频。（ 花开→花谢→果荚）

五、拓展延伸 灵活运用：（2分）
对各种各样的植物的花，我们已经知道了些什么？你们还想研究些什么问题？板书设计油菜花开了PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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教学反思