人教版物理八年级下册压强 单元测试题（B）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册压强 单元测试题（B） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 305.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2018-03-07 15:08:59 | ||
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文档简介
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人教版八年级物理下册压强
单元测试题（B）
（考试时间90分钟，满分100分）
姓名 班级 考号
一、单选题（共12题；共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1.下列实例中，利用连通器原理工作的是( )
A. 弹簧测力计 B. 吸盘式挂钩 C. 密度计 D. 船闸
2.如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，下列表示出水口的流速v， 桌面所受的压力大小F，容器底部所受水的压强p1和容器对桌面的压强P2随时间t变化的关系图线中，可能正确的是( )
A. B. C. D.
3.人站着对地面的压强大小最接近于（ ）
A. 101帕 B. 102帕 C. 104帕 D. 106帕
4.如下图所示，设水对瓶子底部的压强为p，瓶子对桌面的压强为p′。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是（ )
A.p变小，p′变大 B.p变小，p′变小 C.p变大，p′变小 D.p变大，p′变大
5.如图所示是四枚图钉，下列说法正确的是（ ）
A. 图钉的前端做得很尖是为了增大压力 B. 图钉帽做得很宽可以减小压力
C. 图钉的前端做得很尖是为了增大压强 D. 图钉帽做得很宽是为了增大压强
6.如图所示，一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（ ）
A. a点所受的压强与b点所受的压强之比是1：1
B. b所受的压强是200Pa
C. a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4
D. b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4：5
7.如图所示．小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h．下列操作能够使高度差h增大的是（ ）
A. 将探头向下移动一段距离
B. 将探头水平向左移动一段距离
C. 将探头放在酒精中的同样深度处
D. 将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
8.在一高山上做托里拆利实验时，使用的液体是酒精，发现那里的大气压可以支持500 cm高的酒精柱．那么，那里的大气压能支持的水柱高度是（酒精的密度是0.8×103 kg/m3 ， 水的密度为1.0×103 kg/m3）（ ）
A. 300cm B. 400cm C. 500cm D. 以上选项都不正确
9.甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A. 甲的质量一定比乙大 B. 甲的质量一定比乙小
C. 甲的密度一定比乙大 D. 甲的密度一定比乙小
10.最早通过实验测量大气压值的物理学家是（ ）
A. 伽利略 B. 牛顿 C. 阿基米德 D. 托里拆利
11.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（ ）
A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ③④⑤ D. ②③④
12.用螺丝钉紧固零件时，通常在螺丝钉及螺母下各垫一个较大的垫圈，使用垫圈的主要作用是（ ）
A. 使螺丝钉拧得更紧，更牢固 B. 连小螺丝钉、螺丝母对零件的压力
C. 使紧固后的零件更加美观 D. 增大受力面积，减小零件所受的压强
二、填空题（共7题；共15分）
13.我国“蛟龙号”已实现下潜深度7062m，其下潜过程中，潜水员的质量________，“蛟龙号”受到水的压强________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
14..瑞午节放假，小明一家开车外出郊游，坐在车内的人能够闻到路边槐花的芳香，这是因为槐花分子发生了________现象；行驶中打开轿车的天窗，可调节车内的空气质量，这是因为车外的空气流速大，压强________的原因．
15.一艘轮船的船底被撞了一个洞，洞的面积为10cm2 ， 用来堵洞的塞子受到水的压力为30N，则洞的深度为________ m．（g取10N/kg）
16.用盛水的杯子、两只20cm左右的饮料吸管A、B，来验证流速与压强的关系.
器材的放置：________.
操作方法：________.
实验现象：________.
实验结论：________.
17.在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有少量残余空气，那么大气压强的测量值将________真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。某容器内水面上方的气压为1.5个标准大气压，则容器内水的沸点________100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）。
18.水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲________ F乙；p甲________ p乙 ． （都选填“＞”、“＜”或“=”）
19.小强同学在探究液体压强关系时，将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，看到的现象如图所示，在这个实验中，他是控制这两种液体对金属盒的 ________ 相同，从这个实验可以比较出两种液体密度的大小关系是ρ甲 ________ ρ乙 ． （填：“大于”、“小于”或“等于”）
三、作图题（共2题；共10分）
20.如图所示，一个竖直放置的柱形小筒注有水，在筒壁上开有A、B、C三个大小相同的小孔，请根据液体内部压强的特点画出水从三个小孔中喷射的轨迹示意图．
21.李冰同学用两根吸管和一杯水制作了一个简易嘴喷雾剂，试画出两根吸管摆放的位置．
四、解答题（共2题；共10分）
22.小明同学将如图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，玻璃管横截面大的地方流速小，而管子横截面小的地方流速大，请画出水流动时两个竖直管中液面的大致位置．
23.学生的书包背带接触肩膀的地方总是做得比较宽，为什么？
五、实验探究题（共3题；共19分）
24.某同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中他是通过观察________来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________．下列实例中，直接应用该结论的是________（填序号）． ①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带
（3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________所示实验．
（4）此时实验中要控制：________不变；
（5）该同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________．
25.在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验中，探究液体压强的工具是________．
（2）使用前应检查装置是否漏气．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置________（选镇“漏气”或“不漏气”）．
（3）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状________（选填“有关”或“无关”）．
（4）甲、乙两图是探究液体压强与________的关系，结论是：________．
（5）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用________两图进行对比．
（6）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小________．
26.如图所示，在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样就制成了一个简易的多功能物理实验演示器．
（1）当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内水柱高度变________ ，原因是因为瓶外大气压随高度的升高而变________ ，水柱高度变化后，瓶内气体的密度变________
（2）取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面________ ，这说明________
（3）将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明 ________
六、计算题（共2题；共10分）
27.在一次测定大气压的实验中，观察到水银柱的高度约为76cm。经计算，当时的大气压近似为105Pa。这样的大气压可支持多高的水柱 (取g=10N/kg)
28.如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2 ， 往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）．求：
（1）水对桶底的压强；
（2）桶底受到水的压力；
（3）台面受到桶的压强．
人教版八年级物理下册压强
单元测试题（B）
参考答案
一.选择题（12×3=36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B C D C D A B A D C D
填空题（15×1=15分）
13.不变；变大
14.扩散；小
15.3
16.吸管A插入盛水的杯中，吸管B的管口靠近吸管A的上端；往吸管B中用力吹气；吸管A中水面上升（吸管A管口有水喷出）；流速大的位置压强小
17.小于；高于
18.=；＞
19.压强；小于
三.作图题（共2题；共10分）
20.解：小孔A深度最浅，液体对A点的压强最小，水流喷射距离最近；小孔B深度较深，液体对B点的压强较大，水流喷射距离较远；小孔C深度最深，液体对C点的压强最大，水流喷射距离最远．画图如下：
21.解：如图所示：
四、解答题（共2题；共10分）
22.解：
水平放置的玻璃管的粗细不同，水在较细的玻璃管里的流速快，产生的水压小，所以它能支持的水柱要短一些，即在它上方形成的水柱液面要低一些；同理，水在较粗的玻璃管里的流速慢，产生的水压稍大，所以它能支持的水柱要高一些，即在它上方形成的水柱液面要高一些．如图所示：
23.答：书包带做的很宽是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，使人感到舒服．
五、实验探究题（共3题；共19分）
24.（1）泡沫的凹陷程度
（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；①
（3）甲；丙
（4）压力
（5）没有控制压力不变
25.（1）U型压强计
（2）漏气
（3）无关
（4）深度；液体内部压强随着深度的增加而增大
（5）乙丙
（6）相等
26.（1）高；小；小
（2）上升；气体的流速越大，压强越小
（3）力可以使物体发生形变
六、计算题（共2题；共10分）
27.10m
28.（1）
（2）
（3）
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单元测试题（B）
（考试时间90分钟，满分100分）
姓名 班级 考号
一、单选题（共12题；共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1.下列实例中，利用连通器原理工作的是( )
A. 弹簧测力计 B. 吸盘式挂钩 C. 密度计 D. 船闸
2.如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，下列表示出水口的流速v， 桌面所受的压力大小F，容器底部所受水的压强p1和容器对桌面的压强P2随时间t变化的关系图线中，可能正确的是( )
A. B. C. D.
3.人站着对地面的压强大小最接近于（ ）
A. 101帕 B. 102帕 C. 104帕 D. 106帕
4.如下图所示，设水对瓶子底部的压强为p，瓶子对桌面的压强为p′。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是（ )
A.p变小，p′变大 B.p变小，p′变小 C.p变大，p′变小 D.p变大，p′变大
5.如图所示是四枚图钉，下列说法正确的是（ ）
A. 图钉的前端做得很尖是为了增大压力 B. 图钉帽做得很宽可以减小压力
C. 图钉的前端做得很尖是为了增大压强 D. 图钉帽做得很宽是为了增大压强
6.如图所示，一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（ ）
A. a点所受的压强与b点所受的压强之比是1：1
B. b所受的压强是200Pa
C. a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4
D. b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4：5
7.如图所示．小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h．下列操作能够使高度差h增大的是（ ）
A. 将探头向下移动一段距离
B. 将探头水平向左移动一段距离
C. 将探头放在酒精中的同样深度处
D. 将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
8.在一高山上做托里拆利实验时，使用的液体是酒精，发现那里的大气压可以支持500 cm高的酒精柱．那么，那里的大气压能支持的水柱高度是（酒精的密度是0.8×103 kg/m3 ， 水的密度为1.0×103 kg/m3）（ ）
A. 300cm B. 400cm C. 500cm D. 以上选项都不正确
9.甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A. 甲的质量一定比乙大 B. 甲的质量一定比乙小
C. 甲的密度一定比乙大 D. 甲的密度一定比乙小
10.最早通过实验测量大气压值的物理学家是（ ）
A. 伽利略 B. 牛顿 C. 阿基米德 D. 托里拆利
11.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（ ）
A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ③④⑤ D. ②③④
12.用螺丝钉紧固零件时，通常在螺丝钉及螺母下各垫一个较大的垫圈，使用垫圈的主要作用是（ ）
A. 使螺丝钉拧得更紧，更牢固 B. 连小螺丝钉、螺丝母对零件的压力
C. 使紧固后的零件更加美观 D. 增大受力面积，减小零件所受的压强
二、填空题（共7题；共15分）
13.我国“蛟龙号”已实现下潜深度7062m，其下潜过程中，潜水员的质量________，“蛟龙号”受到水的压强________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
14..瑞午节放假，小明一家开车外出郊游，坐在车内的人能够闻到路边槐花的芳香，这是因为槐花分子发生了________现象；行驶中打开轿车的天窗，可调节车内的空气质量，这是因为车外的空气流速大，压强________的原因．
15.一艘轮船的船底被撞了一个洞，洞的面积为10cm2 ， 用来堵洞的塞子受到水的压力为30N，则洞的深度为________ m．（g取10N/kg）
16.用盛水的杯子、两只20cm左右的饮料吸管A、B，来验证流速与压强的关系.
器材的放置：________.
操作方法：________.
实验现象：________.
实验结论：________.
17.在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有少量残余空气，那么大气压强的测量值将________真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。某容器内水面上方的气压为1.5个标准大气压，则容器内水的沸点________100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）。
18.水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲________ F乙；p甲________ p乙 ． （都选填“＞”、“＜”或“=”）
19.小强同学在探究液体压强关系时，将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，看到的现象如图所示，在这个实验中，他是控制这两种液体对金属盒的 ________ 相同，从这个实验可以比较出两种液体密度的大小关系是ρ甲 ________ ρ乙 ． （填：“大于”、“小于”或“等于”）
三、作图题（共2题；共10分）
20.如图所示，一个竖直放置的柱形小筒注有水，在筒壁上开有A、B、C三个大小相同的小孔，请根据液体内部压强的特点画出水从三个小孔中喷射的轨迹示意图．
21.李冰同学用两根吸管和一杯水制作了一个简易嘴喷雾剂，试画出两根吸管摆放的位置．
四、解答题（共2题；共10分）
22.小明同学将如图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，玻璃管横截面大的地方流速小，而管子横截面小的地方流速大，请画出水流动时两个竖直管中液面的大致位置．
23.学生的书包背带接触肩膀的地方总是做得比较宽，为什么？
五、实验探究题（共3题；共19分）
24.某同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中他是通过观察________来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________．下列实例中，直接应用该结论的是________（填序号）． ①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带
（3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________所示实验．
（4）此时实验中要控制：________不变；
（5）该同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________．
25.在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验中，探究液体压强的工具是________．
（2）使用前应检查装置是否漏气．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置________（选镇“漏气”或“不漏气”）．
（3）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状________（选填“有关”或“无关”）．
（4）甲、乙两图是探究液体压强与________的关系，结论是：________．
（5）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用________两图进行对比．
（6）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小________．
26.如图所示，在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样就制成了一个简易的多功能物理实验演示器．
（1）当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内水柱高度变________ ，原因是因为瓶外大气压随高度的升高而变________ ，水柱高度变化后，瓶内气体的密度变________
（2）取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面________ ，这说明________
（3）将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明 ________
六、计算题（共2题；共10分）
27.在一次测定大气压的实验中，观察到水银柱的高度约为76cm。经计算，当时的大气压近似为105Pa。这样的大气压可支持多高的水柱 (取g=10N/kg)
28.如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2 ， 往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）．求：
（1）水对桶底的压强；
（2）桶底受到水的压力；
（3）台面受到桶的压强．
人教版八年级物理下册压强
单元测试题（B）
参考答案
一.选择题（12×3=36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B C D C D A B A D C D
填空题（15×1=15分）
13.不变；变大
14.扩散；小
15.3
16.吸管A插入盛水的杯中，吸管B的管口靠近吸管A的上端；往吸管B中用力吹气；吸管A中水面上升（吸管A管口有水喷出）；流速大的位置压强小
17.小于；高于
18.=；＞
19.压强；小于
三.作图题（共2题；共10分）
20.解：小孔A深度最浅，液体对A点的压强最小，水流喷射距离最近；小孔B深度较深，液体对B点的压强较大，水流喷射距离较远；小孔C深度最深，液体对C点的压强最大，水流喷射距离最远．画图如下：
21.解：如图所示：
四、解答题（共2题；共10分）
22.解：
水平放置的玻璃管的粗细不同，水在较细的玻璃管里的流速快，产生的水压小，所以它能支持的水柱要短一些，即在它上方形成的水柱液面要低一些；同理，水在较粗的玻璃管里的流速慢，产生的水压稍大，所以它能支持的水柱要高一些，即在它上方形成的水柱液面要高一些．如图所示：
23.答：书包带做的很宽是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，使人感到舒服．
五、实验探究题（共3题；共19分）
24.（1）泡沫的凹陷程度
（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；①
（3）甲；丙
（4）压力
（5）没有控制压力不变
25.（1）U型压强计
（2）漏气
（3）无关
（4）深度；液体内部压强随着深度的增加而增大
（5）乙丙
（6）相等
26.（1）高；小；小
（2）上升；气体的流速越大，压强越小
（3）力可以使物体发生形变
六、计算题（共2题；共10分）
27.10m
28.（1）
（2）
（3）
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