第8课 单元复习岩石和矿物教案

课件13张PPT。岩石和矿物 教育科学版 科学四年级 下单元复习教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点板书设计
过程与方法情感态度与价值观知识与技能 学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在附近寻找岩石的亲身经历。1.岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。
2.不同的分类标准其分类的结果也可能不同。1．养成良好的实验习惯，愿意与他人合作并交流。
2．从欣赏自然界中的石头美景获得美的体验，从而热爱大自然。 3．让孩子获得丰富的研究岩石的愉悦情感。用一些标准给岩石分类。通过观察岩石，能想出不同的分类方法。教学准备: 可以在课前布置学生以个人或小组为形式，收集各种各样的岩石。教师也应该准备大量的常见的一些岩石，同时还可以准备一些本地区常见的岩石。教学过程：五 环 教 学一、创设情境 谈话导入(3分)：:播放一段关于地表岩石风貌的录像片，和提供一些典型的图片。师： 二、自主探究 学习新知(10分)： 1.开个石头展览会 师：你的岩石是从哪里找到的？请简单介绍你的寻找经历。
2.让学生先在小组内进行交流，再到全班进行汇报交流。
3.观察“我的岩石” 。
4.做“我的岩石”观察记录。
5.进行“我的岩石”观察描述 三、碰撞激发 小组合作(13分)：给岩石分类
1.指导分类方法。
2.给岩石分类。
3. 汇报交流岩石分类结果。四、交流内化，巩固知识 （12分）
汇报交流岩石分类结果。
1.学生汇报交流分类结果，说明分类标准。
2.根据学生的汇报情况，教师取出一块凝灰岩， 问：这块岩石属于哪一类？为什么？追问： （1）有没有一些岩石可以在不同的分类标准下归入不同的类别？ （2）有没有一些岩石不属于任何类别？五、拓展延伸 灵活运用：（2分）
小结拓展（播放地质录像）
1.提问：为什么这些岩石是各种各样的？ 师：下面请大家阅读资 料库《岩石的成因和分类》，了解不同类别岩石在地球运动中的形成原因。
（1）学生阅读
（2）观看有关“世界地质公园”——雁荡山的录像。板书设计
单元复习1.开个石头展览会
2.指导分类方法。
3.给岩石分类。
4. 汇报交流岩石分类结果。PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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教学反思 通过复习，学生对本单元只是有了系统的了解和掌握，能应用所学知识解答问题。