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浙教版七（下）科学《针对性训练》同步检测（第二章1-3节）（参考答案）
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A D D D B B D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C B B D A C C B A
二、填空题（每空2分，共34分）
21．味蕾 味觉
22．音调
23．（1）热觉（2）不好，理由略
（3）感冒了，鼻腔堵住了（或鼻黏膜受损） 嗅觉可以影响味觉
24．3 声波传播需要介质，而太空中接近真空状态，超声波无法传播
25．（1） 振动 。（2） 声源的距离 _
26．（1）介质；温度；（2）A；（3）不能。
27．空气柱的长度越长，音调越高 水快倒满时发出的声音的音调较高
三、实验探究题（每空2分，共26分）
28．（1）声音在空气中传播最慢，在固体中传播最快
（2）在空气中温度越高声速越大
（3）在不同的固体中声音传播速度不相等（合理即可）
29．（1）避免实验的偶然性
（2）蜜蜂发声不是由双翅振动产生的
（3）蜜蜂是靠小黑点振动发声的
30．（1）物体的振动、将振动放大
（2）空气、能量
31．（1）固体；振动；能
（2）①④
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浙教版七（下）科学《针对性训练》同步检测（第二章1-3节）
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分）
1． 在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体具有保护意义的是（ ）
A．痛觉 B．热觉 C．触觉 D．冷觉
2． 如图，关于声音的四幅图片的说明，正确的是（ ）
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A．图片a中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
B．图片b表明月球上的宇航员能直接交谈
C．图片c所示的隔音墙表明噪声可以在声源处减弱
D．图片d表示声音是由发声体的振动产生的
3． 在有些地方可以看到如图的标志，它表示的意思是（ ）
A．禁止鸣笛，保持安静 B．道路弯曲，行车注意安全
C．此地有乐队出租车 D．禁止停车
4． 最近巴西工程师将3D打印技术与医用 ( http: / / www.21cnjy.com )B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3D模型（如图所示），作为孩子成长的记录。B超发出的超声波无法被人耳听到，原因是超声波的（ ） 21教育网
A．速度太快 B．响度太小
C．频率太低 D．频率太高
5． 某人不能闻到香味的原因是（ ）
A．嗅觉神经末梢受到损伤 B．传入大脑的嗅神经受到损伤
C．大脑皮层的嗅觉中枢受到损伤 D．以上情况都有可能
6． 如图，盲人过街提示器（即盲人砖）提示盲人的途径可能是（ ）
A．可见光 B．红外线
C．紫外线 D．声音
7． 广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活 ( http: / / www.21cnjy.com )动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成一定影响，下列有关广场舞的说法正确的是（ ） 21cnjy.com
A．广场舞对周边休息居民造成影响，主要是因为广场舞的音调太高
B．广场舞对周边休息居民造成影响，主要是因为广场舞的响度太大
C．为使双方的利益得到尊重，和谐相处，有效并合理的方法是禁止广场舞活动
D．为使双方的利益得到尊重，和谐相处，有效并合理的方法是住宅楼的居民都戴上一个防噪声的耳罩
8． 晕车、晕船与下列哪些结构有关（ ）
A．耳蜗 B．前庭、半规管
C．鼓膜、鼓室、听小骨 D．耳蜗、鼓膜
9． 小明感冒了，他感觉吃饭不香，对香气的反应也没有健康时敏感了，这是因为（ ）
A．产生了嗅觉疲劳
B．嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑
C．嗅觉细胞暂时失去感觉功能
D．感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉
10．常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁边会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为（ ）21·cn·jy·com
A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能 B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故
C．不同的人嗅觉敏感程度差异很大 D．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑
11．在一根很长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（ ） 21·世纪*教育网
A．铁管、水、空气 B．水、空气、铁管
C．空气、水、铁管 D．水、铁管、空气
12．“闻其声即知其人”，当你拿起电话听到声音就知道妈妈在说话，这是因为不同人的声音具有不同的：（ ） www-2-1-cnjy-com
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
13．物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地简短吸管，如图所示。同学们听到的声音（ ）2-1-c-n-j-y
A．音色不变
B．音调变了
C．是老师的声带振动产生的
D．后排同学听到的与前排同学听到的相同
14．下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，就一定能听到声音
B．固体、液体、气体都能传播声音
C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
15．右图分析判断:“遇到巨大的声响迅速张 ( http: / / www.21cnjy.com )口以免被震破的、将鼓膜的振动传到耳内的、将外界的刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A．④①⑦⑧ B．④①⑤③
C．⑧⑥⑤④ D．④⑤⑧⑦
16．我国人民币的票面上常有盲文面额标记。盲人能利用皮肤的哪一感觉迅速而准确地辨别人民币面值的大小（ ）21*cnjy*com
A．触觉 B．味觉 C．嗅觉 D．热觉
17．下表列出了相同条件下不同物质密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是（ ）【版权所有：21教育】
( http: / / www.21cnjy.com )
A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C．声音在金属中传播速度大于它在气体中传播速度
D．声音在金属中传播速度随金属密度的增大而增大
18．下图中三张图片分别反 ( http: / / www.21cnjy.com )映了飞机以三种不同速度在空中（不考虑空气的流动）水平飞行时，产生声波的情况。图中一系列圆表示声波的传播情况，Ａ点表示飞机的位置。下列说法正确的是（ ）21教育名师原创作品
A．图中飞机飞行速度最大的是图a
B．图中飞机飞行速度最大的是图b
C．如果已知空气中的声速，能直接从b图中得出飞机飞行的速度
D．如果已知空气中的声速，都能直接从各图中得出飞机的飞行速度
19．如图是示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（ ）
A．甲的音调比乙的低
B．甲的响度比乙的小
C．甲的音调比乙的高
D．甲的响度比乙的大
20．科学小组的同学想利用闪电和雷声的 ( http: / / www.21cnjy.com )时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是几位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是（ ）
A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速
B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速
C．由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速
D．由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速
二、填空题（每空2分，共34分）
21．舌的表面布满许多小凸点，内藏 ，其内有许多 细胞，能感受各种不同物质的刺激。www.21-cn-jy.com
22．在音乐中，中音C调“1（do ( http: / / www.21cnjy.com )）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频律是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的 高（选填乐音的三要素）。
23．小娟因淋雨感觉不适去医院检查 ( http: / / www.21cnjy.com )，一位老医生用手背触摸了一会她的额头后便告诉她患了感冒，开出处方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时，面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜，小娟没有闻到阵阵香味，也没有胃口。请问：21*cnjy*com
（1）老医生用手背去触摸额头，这主要是因为手背上的神经末梢对 比较敏感。
（2）小娟想：“如果没有痛觉，那该多好啊！”你认为好不好？说明理由。 。
（3）小娟面对好菜却没有闻到香味的原因是 ，这说明了 。
24．运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平 ( http: / / www.21cnjy.com )面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经6秒接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为 千米（海水中声速是1500米／秒）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）。这是因为 。
25．课外探究“人耳怎样听到声音”的过程中，小丽等同学运用肥皂膜代替人耳的鼓膜进行了这样的实验，如图所示。【出处：21教育名师】
（1）当喇叭发声时，观察到肥皂膜随着振动，从而联想到人耳听到的声音首先是外界传来的声音引起鼓膜的 。
（2）当人说话的声音的强弱 ( http: / / www.21cnjy.com )不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动越厉害，甚至破裂。由此联想到声音的响度跟 ____ _____有关。
26．完成下面的小题：
（1）学习物理要学会利用 ( http: / / www.21cnjy.com )书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息．如关于声音的速度，课本上是这样描述的：15℃时空气中的是340m/s．”从描述中我们可以得到：声音的传播速度与________和________有关．
（2）当音调或响度改变时，示波器上所显 ( http: / / www.21cnjy.com )示的也会改变．如图中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的．其中________的音调高.
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（3）运用声呐系统可以探测海洋深度．声 ( http: / / www.21cnjy.com )呐向海底发射超声波．超声波声呐 ________（选填“能”或“不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）
27．用一组相同的瓶子盛上不等量的 ( http: / / www.21cnjy.com )水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是 ；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为 。
三、实验探究题（每空2分，共26分）
28．观察下表几种物质中的声速（米/秒）：
空气（15℃） 340 海水（25℃） 1 531
空气（25℃） 346 铜（棒） 3 750
软木 500 大理石 3 810
煤油 1 324 铝（棒） 5 000
蒸馏水 1 497 铁（棒） 5 200
分析上表你可以得出的结论有哪些？
（1） ；
（2） 。
29．聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚 ( http: / / www.21cnjy.com )集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。 她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里 21世纪教育网版权所有
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。
请回答：
（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 。
（2）从实验①和②可得出的结论是 。
（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。
30．如图是课本上演示实验，回答下列问题
（1）甲图中，敲一下音叉，小球被弹开，说明了声音是由于______产生的其中小球起到的作用是______2·1·c·n·j·y
（2）乙图敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发出声音，说明了声音可以在______传播，也能说明声音可以传递__________ 【来源：21·世纪·教育·网】
31．在日本发生了里氏9.0级大地震，造成数人伤亡和大量建筑物破坏，数人无家可归.
（1）地震后有些被埋在废墟下的人为了 ( http: / / www.21cnjy.com )保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救.用科学知识解释他们是利用了声音可以在 中传播的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生 而产生的.救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞.其中热红外生命探测仪是利用红外线工作的，在黑暗中 （选填“能”或“不能”）发现目标.
（2）地震时，由震源向四周传播的弹性波 ( http: / / www.21cnjy.com )，称为地震波.地震波中的纵波使地面发生上下振动，而横波使地面发生前后、左右晃动.在距离震中数十公里的极震区，人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动，而远在千余公里之外的株洲，我们只感到明显的水平晃动.据此可以推断 .（填入所有正确答案的序号）
①地震波在传播过程中，既传播振动，又传播能量
②地震波在传播过程中，只传播振动，不传播能量
③地震波中的纵波在地壳中的传播速度比横波慢，但能量的衰减较快
④地震波中的纵波在地壳中的传播速度比横波快，且能量的衰减也较快
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第3题
A
A
A
图a 图b 图c
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答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、填空题（每空2分，共34分）
21．
22．
23．（1） （2）
（3）
24．
25．（1） （2）
26．（1） ； （2） （3）
27．
三、实验探究题（每空2分，共26分）
28．（1）
（2）
29．（1）
（2）
（3）
30．（1） 、
（2） 、
31．（1） ； ；
（2）
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2017年3月6日
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