==================资料简介======================
1.知道直线的两种位置关系.
2.能识别对顶角，知道它的性质.
3.理解补角和余角的概念和性质 ，并能进行简单的角度计算.
自学指导 阅读课本P38~39，完成下列问题.
知识探究
一、观察下面几幅生活中的图片：
1.在同一平面内，两条直线的位置关 系有相交和平行两种.
2.若两条直线只有一个公共点，我们称这两条直线为相交线 .
3.在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线.
二、(1)如图所示是一把将剪刀的简易图，那么∠1与∠2的位置有什么关系？它们的大小有什么关系？能试着说明,你的理由吗？
解：因为∠AO B和∠COD都是平角，即∠1+∠AOD=180°，∠2+∠AOD=180°，[来源:学科网]
等式两边同时 都减去∠AOD， 则∠1=180°-∠AOD，∠2=180°-∠AOD，即∠1=∠2.
归纳总结得出结论：在 上图中，直线AB与CD相交于点O，∠1与∠2的有一个公共点O，它们的两边互为反向延长线，具有这种位置关系的两个角叫对顶角.对顶角相等.
(2)在图中， 有什么数量关系？
解：∠1+∠AOD=180°.
归纳总结得出结论： 如果两个角的和是 ，那么称这两个角互为补角.
类似的，如果两个角的和是 ，那么称这两个角互为余角.[来源:学科网ZXXK]
注意：互余和互补是指两个角的数量关系，与它们的位置无关.
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压缩包内容：
2018春北师大七年级下《2.1两条直线的位置关系》导学案+检测.zip
2018春北师大七年级下《2.2探索直线平行的条件》导学案+检测.zip
2018春北师大七年级下《2.3平行线的特征》导学案+检测.zip
2018春北师大七年级下《2.4用尺规作角》导学案+检测.zip
