生物体的结构层次(浙江省宁波市慈溪市)

课件40张PPT。 　　　第五章

生物体的结构层次结构与层次——是客观世界存在的基本形态宇宙的结构层次：地球地月系银河系宇宙那生物体的结构层次如何呢？生物分类的结构层次：界门纲目科属种太阳系原子
↓
分子
↓
细胞
↓
组织
↓
器官
↓
系统
↓
生物体
第一节 生物体生物体是能进行生命活动的生　　　　　　物个体
是地球上物质存在的一种形式。病毒细菌真菌植物动物谈一谈
在我们教室里哪些是生物体大
家
说
一
说人
体
划
分
为
几
个
部
分
比
较
适
合
研
究
呢？人
体1.头部相互观察，头部的位置，头上有哪些器官?
讨论这些结构的主要功能眼耳鼻口：视觉器官 功能：感受光的信号：听觉器官 功能：接受声音：呼吸器官 功能：与外界交换
气体的通道：消化器官 功能：摄取食物总结：
主要功能是从外界捕获信息，与外界环境交换物质。返回动物的头部脸
上
眼
鼻
口
不
同
平
面捕获猎物，逃避敌害视野更开阔眼位于两侧口前突出返回脸
上
眼
鼻
口
同
一
平
面返回大家在尽可能不转动躯干的前提
下，怎么来看到旁边的物体？试一试你知道颈部的功能了吗？扩大头部感官从外界捕获信息的范围 世
界
上
颈
部
最
长
的
动
物
是
什
么返回你
知
道
吗
？我们没有颈部哦返回头颈躯
干躯干返回3.躯干观察躯干的形状，比较腹面和背部的不同。躯干通常近似 或 。圆柱形 扁圆柱形从腹面可分为胸部
腹部从背面可分为背部
腰部
臀部躯干的最外面为_____，内有_____、_____和_________。皮肤肌肉 骨骼 各种内脏动物体的主要部分　四肢许多动物的躯干上长有附肢
功能：　　
使身体能运动，并发生位移头颈躯
干左上肢右上肢左
下
肢右
下
肢返回上肢得到了解放，尤其手具有了许多功能下肢直立行走思考与讨论:
我们的手具有哪些功能一
般
生
物
学
功
能握住物体（不是人的专利）人
手
特
有
的
生
物
学
功
能制造、使用工具表
达
人
类
情
感
的
功
能 多数动物依靠附肢使身体运动
使自己 逃避敌害 捕获猎物在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。二 植物体的结构介绍植物种子植物被子植物裸子植物植物种子植物被子植物裸子植物蕨类植物桫椤荷叶铁线蕨植物种子植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物地钱葫芦藓植物种子植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物小球藻衣藻植物种子植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物有根、茎、叶孢子植物根茎叶（营养器官）花果种子（生殖器官）被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物有假根，有茎和叶，但不能区分真正的茎和叶藻类植物有假根，没有茎和叶之分返回细菌病毒这节课你学到了什么?1.动物体以人为例,身体可分为_________、 ________、________、________四个部分。
2.动物体的头部主要功能是___________________________.
3. ________是动物体的主要部分。从腹面可分为_________、_________两部分，从背面可分为_______、_______和___________三部分。
4.附肢的功能是使身体________，并发生________。头部颈躯干四肢从外界捕获信息，与外界环境交换物质躯干胸部腹部背部腰部臀部运动位移头颈躯干四肢从外界捕获信息与外界环境交换物质扩大从外界获得信息的范围动物的主要部分，有保护功能上肢具有许多功能下肢直立行走通常我们说的“五官”是
指人体的哪些结构？眼、耳、鼻、口、喉再见同学们