(共16张PPT)
1、理解工作效率的含义,掌握工作量、工作时间与工作效率之间的关系。
2、根据工作量、工作时间与工作效率的关系,解决生活中简单的实际问题。
3、养成积极关注、处理生活中数学信息的习惯,体验用数学知识解决实际问题的快乐。
1、小胖为大家买了6个汉堡,共用了42元,平均每个汉堡多少元?
42 ÷6=7(元)
2、李老师买了7个单价为9元的小皮球,一共需要多少元钱?
7 ×9=63 (元)
3、李明骑自行车3小时行了45千米,他每小时行多少千米?
45÷3=15(千米/小时)
张阿姨2小时做了14个小熊,李阿姨3小时做了18个小熊,谁做得快些?
我们可以算算她们平均每小时各做了多少个小熊。
张阿姨和李阿姨用的时间不一样,做的数量也不一样,怎么比呢?
14
2
张阿姨每小时做的个数:
可以这样想
÷
7
算式:
14÷2=7(个)
18
3
李阿姨每小时做的个数:
可以这样想
÷
6
算式:
18÷3=6(个)
答:张阿姨做得快些。
小结:张阿姨和李阿姨做小熊的个数不同,工作时间也不同,不能单从工作量的多少来确定谁快谁慢,可以比较单位时间内谁做的多,谁做的少,来确定谁快谁慢。
我们把每小时(每分钟、每天等)完成的工作量叫做工作效率。
一、指出下列哪些量是工作效率。
1)小巧每小时背74个单词。
2)小胖一共打了86个字。
3)小丁丁写作文花了2小时。
4)小汽车每小时行120千米。
工作量
工作时间
√
√
1.王师傅5小时种15棵树苗,每小时种( )。
2.小明3分钟做了90道口算题目,她每分钟做 ( )。
3.小胖8天读了32页书,平均每天读( )。
4.小朋友们学做纸飞机,3小时共做162只纸飞机。每小时做( )只纸飞机。
15÷5=3(棵)
90÷3=30(道)
32÷8=4(页)
162÷3=54(只)
工作效率
工作量
工作时间
自主学习和研究
1)小丁丁每天看26页书,要看一本468页的书,需要多少天才能看完
2)小巧每分钟背14个单词,25分钟共背了多少个单词
工作效率
工作量
工作时间
自主学习和研究
=工作量÷工作时间
=工作量÷工作效率
=工作效率×工作时间
1)小胖24分钟一共打了504个字,30分钟能打多少个字
2)小丁丁要看一本468页的书,已经看9天,剩下的还要看17天, 小丁丁每天看多少页
3)小巧原计划每分钟背14个单词,花25分钟背完所有的单词,实际小巧每分钟才背10个单词,需要多少时间才能全部背出
补问题.
6分钟复印了108张纸,
每小时浇14桶水,浇了3小时,
每小时折65个纸鹤,总共要折260个纸鹤,
一共浇了多少桶水
平均每分钟复印多少张纸
需要几小时
画树状图并列式解答.书P45
一本468页的书,要18天看完,
平均每天看多少页?
本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论一下!