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人教（PEP）英语三年级课时教学设计
课题 PB Let’s learn 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三下
学习目标 1. 能够听、说、认读单词she, he, student, pupil, teacher。2. 能够在语境中正确运用以上词语来区分人物的性别，描述其职业。3. 能在图片的帮助下学唱Let’s chant。
重点 听、说、认读单词she, he, student, pupil, teacher，并在语境中正确运用以上词语来区分人物的性别，描述其职业。
难点 学习运用自然拼读法拼读student, pupil, teacher，并能正确发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-upand Review 1. Let’s chant. 听唱We are friends，然后补全空缺部分。2. Listen, read and act. 复习Let’s talk中的对话，学生跟读然后开展角色会话。 Listen，fill and chantRead and role-play 由听唱活动引入学习话题，活跃气氛。复习会话内容
Presentation and practice 1.Let’s learn. 学习单词student/ pupil呈现人物Amy 和创设情景句子，引出单词student和pupil，引导学生采用自然拼读法的形式认读单词。同样的方式，在语境中学习单词he, she, teacher。2. Watch and learn. 观看视频 Let’s learn。看、听、模仿跟读单词和句子。3. Practice1) Listen and translate. 根据发音，快速说出单词的汉语意思。2) Sharp eyes. 幻灯片不断闪现单词，看谁快速读出。3) Look and judge. 看图，快速说出he 或she Look, listen and readWatch and learn多形式练习巩固 创设情景，在语境在学习词汇。通过观看视频、音义匹配、Sharp eyes等不同活动形式，在体验、运用中运用、巩固词汇。
Consolidation 1.Listen, fill and say. 听音补全空缺，然后说出句子。 ( http: / / www.21cnjy.com )2.Look, fill and say. 看图，补全空缺然后说出句子。3.Let’s chant1）Look and answer. 通过问答的形式，对图片信息基本理解。2）Watch and follow. 播放Let’s chant视频，练习跟唱。4. Summary. 本课小结。5. 课堂巩固练习。 Listen, fill and sayLet’s chant 通过练习说句子，听唱活动、巩固练习，由语言输入到语言输出。
Homework 1.听录音,正确跟读本课单词和句子。
2.小组活动，练习 Let’s chant, 看谁读得棒！ 3.完成同步练习。 根据个人学力，分层完成任务。 设置分层作业。
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Unit 1 Welcome back to school! 精讲精练
PB Let’s learn
【同步精讲】
如何介绍他人
This is …
He’s /She’s…
示例： This is my mother. She’s a teacher.
This is Mike. He’s my friend.
记单词有诀窍
开音节单词：she he me 单词结尾的e发字母本身音。
双音节单词：通过划分音节并结合字母组合发音读单词，stu-dent tea-cher
【同步精练】
一、单项选择。
( ) 1. Lily is a girl. ____from Canada.
A. I’m B. He’s C. She’s
( ) 2. —Hello, Bai Ling! ________ my new friend, Amy.21世纪教育网版权所有
—Nice to meet you, Amy.
A. I'm B. This is C. I have
( ) 3. Dave is from the USA. He’s a ______.
A. student B. new C. girl
( ) 4. —_____________
— I’m from Shanghai.
A. How are you B. Where are you from
C. What’s your name
二、 选词填空。
1. This is Amy. ________ is a student.
2. This is Mr Jones. ________ is a teacher.
3. My name is Mike. ________ am from Canada.
三、看图，在括号中写出对应的序号。
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参考答案
一、1-4CBAB
二、 1. She 2. He 3. I
三、（C）teacher (AB) student （A）he (BC) she
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2018 人教（pep）三年级下册
Unit 1 Welcome back to school!
PB Let’s learn
Let’s chant
We are _____. We like to play.
We are friends. We like to ____.
A boy from ______.
A girl from ______.
Friends from _______ and _______.
Listen and fill
friends
play
Canada
the UK
China
the USA
Listen, read and act
Mr Jones, this is Amy. She’s a new student.
Hi, Amy.
Hi, Mr Jones.
Where are you from
I’m from the UK.
Hi, I’m Amy.
I’m a new student.
stu
dent
pu
pil
(尤指）小学生
Let’s learn
Hi, I’m Chen Jie. I’m a pupil.
She is Chen Jie.
She is a pupil.
she
Hi, I’m Mr Jones. I’m a teacher.
tea
cher
He is Mr Jones.
He is a teacher.
he
Watch and learn
Listen and translate
听音，快速说出单词的汉语意思。
pupil
he
student
boy
she
girl
teacher
Look and judge
he
she
or
Look and judge
student
teacher
or
This is _______.
_____ a __________.
This is _________.
______ a ___________.
Mr Jones
teacher
Amy
student
Listen, fill and say
She’s
He’s
This is _______.
______ a ________.
This is _________.
______ a teacher.
Miss White
She’s
John
He’s
Look, fill and say
student/pupil
Look and answer
Who are they
How many girls can you see
How many boys can you see
How many students can you see
How many teachers can you see
他们是谁？
He and she. He and she.
Boy and girl. You and me!
He and she. He and she.
Teacher and students,
One, two three!
Listen and repeat
He and she. ___ and ___.
____ and ____. You and me!
He and she. He and she.
______ and ________,
One, two three!
Listen and fill
He she
Boy girl
Teacher students
Let’s chant
课 堂 小 结
she
he
student / pupil
teacher
重点词汇
介绍他人
This is …
He’s / She’s a …
Look and choose
A
B , C
B
A, C
1.听录音,正确跟读本课单词和句子。
2.小组活动，练习 Let’s chant, 看谁读得棒！
3.完成同步练习。
谢 谢！
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