《点亮小灯泡》课件2

课件23张PPT。　　我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如：电池、发电机等。有了能流动的电，才能点亮灯泡，用上各种电器。 教科版四年级科学下册第一单元2、点亮小灯泡AB玻璃泡金属架灯丝连接点AB铜帽，正极，用“+”表示 锌壳，负极，用“-”表示 外面：绝缘的橡胶。
里面：导电金属丝。小灯泡电池导线探究活动：点亮小灯泡（1）同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多；
（2）仔细观察连接的电路，试着用简单的图画出连接装置。每接亮一种，就用示意图画下来；不亮的也用示意图画下来。
（3）思考亮与不亮的原因，试着用红笔画出电在电路里流动的路线！
（4）你有什么疑问吗？请说一说。温馨提示：+-电流的流动路径 电流在电路里是
怎样流动的呢？ 探究 电流在电路里是
怎样流动的呢？ 探究 电流在电路里是
怎样流动的呢？ 探究简便画法：电流的流动路径（1）（2）（3）这些小灯泡能发光吗？发光短路发光（4）断路断路:
电没有形成回路，断开了，
这种现象叫断路。 探究短路:
用导线直接把干电池的正负极
连接起来,这种现象叫短路。短
路时,电池和导线在一瞬间发热
发烫,不仅小灯泡不能发光,电池
也很快就会被破坏。
探究断路短路12354猜一猜哪些会亮？你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗？ 1、2、3、4、（√）（×）（×）（√）练习警告：
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？家庭用电调查表姓名：
延伸拓展活动
你能同时点亮两个小灯泡吗？