课件25张PPT。器官、系统组 织：由许多形态相似、结构和
功能相同的细胞联合
在一起而形成的
细胞群包含哪些组织？ 器 官：由不同的组织按照一定的
次序联合起来，形成具有
一定功能的结构植物体根茎叶花果实种子绿色开花植物六大器官营养器官生殖器官植物体的结构层次由许多形态相似，结构和功能相同的 细胞联合在一起而形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体人和动物跟植物一样也有许多器官组成，请说出你知道的器官 （你能说出这些器官的功能吗？）
眼、鼻、耳——感觉器官
胃、肠、肝、胰——消化器官
肺 ——呼吸器官
心脏、血管——循环器官
睾丸、卵巢——生殖器官
肾脏、膀胱——排泄器官人和动物有哪些组织？为什么说
鼻和胃都是一种器官？口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺肝脏胰腺（内有胃腺）（内有肠腺）与消化食物有关的器官还有哪些呢？食物消化的进程：口腔咽食道胃小肠大肠肛门 唾液
（唾液腺） 胃液
（胃腺） 胆汁
（肝脏） 肠液
（肠腺） 胰液
（胰腺） 作用：食物的摄取、消化、营养物质的吸收、食物残渣的排出 系 统：共同完成某种连续的
基本生理功能的若干
个器官的组合人和高等动物体内的
八大系统：消化系统 呼吸系统
循环系统 泌尿系统
运动系统 生殖系统
神经系统 内分泌系统呼吸系统八大系统共同组成完整的人体（高等动物），并在神经系统和内分泌系统的调节下协同合作完成各项活动。动物或人体的结构层次许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。多个器官联系在一起共同完成某种连续的基本生理功能。组织器官系统细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体
或人体 试分析比较一棵桃树和一头猪在身
体结构层次上的相同点和不同点。 生物体结构层次 细 胞组 织 器 官 系 统 人 体 或 动 物 体 分 化 植 物 体 由多种组织，按一定的次序组合成具有
一定功能的结构叫做（ ） 被子植物的营养器官有___，___，___；
生殖器官是____，____，____。 由_________的器官按一定的顺序排列
在一起，能完成一项或多项生理活动的结
构成为系统。器官根茎叶花果实种子功能相似小结 组成高等动物体的八大系统是：_______，
______，________，________，呼吸系统
________，________，消化系统，其中起调
节作用的是_______和_______。循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统运动系统神经系统内分泌系统1、下列不属于器官的是（ ）A、肝脏B、膀胱C、皮肤D、心肌2、下列生物的结构层次正确的是（ ）A、植物体→器官→组织→细胞B、细胞→组织→器官→动物体C、细胞→器官→组织→系统→人体D、细胞→组织→器官→系统→人体基础训练DD3、从结构层次上讲，人的肺属于（ ）BA、细胞 B、器官 C、组织 D、系统4、观察下图，将以下名称填写到图中相应的空白处，并给填好的图起个恰当名称。衣藻、洋葱表皮、果实、茎、皮肤、血液、心脏、乳酸杆菌、神经系统、运动系统生物体系统层次细胞层次神经系统茎血
液运动系统衣藻乳酸杆菌洋葱表皮果实皮肤心脏组织器官超级演练再见同学们为什么说
叶是一种器官？被子植物叶片的横切面叶输导组织反应痛感的神经末梢感受触摸的
触觉小体汗腺脂肪反应冷感的冷敏小体 反应热感的
热敏小体立毛肌表皮真皮皮下组织毛血管皮脂腺上皮组织：表皮。
结缔组织：血液、脂肪。
肌肉组织：立毛肌。
神经组织：触觉小体等。组织、器官和系统
［教学目标］
1．理解什么是器官和知道其实例
2．了解组织构成器官，器官构成系统，器官和系统构成多细胞生物体。
［重难点］器官的概念及其实例
[教学过程]
［引入］复习什么是组织。
拿出一个番茄果实，观察番茄果实的结构，回答其中包含哪些组织。
［学生回答］保护组织（表皮）、营养组织（果肉）、输导组织（柄）
［结论］像番茄果实这样由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器官。植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，前三者与植物营养有关是营养组织，后三者与植物繁殖后代有关是生殖器官。六大器官分工协作，共同完成植物的全部生命活动，构成了统一的植物体。
［讨论］为什么说叶是一种器官？
［回答］叶包含了保护组织、营养组织、输导组织，所以是器官。
[归纳] 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
［提问］人和动物跟植物一样也有许多器官组成，请说出你知道的器官。
［学生举例］
［小结］感觉器官：眼、耳、鼻、舌
消化器官：胃、肠、肝、胰
呼吸器官：肺或鳃
循环器官：心脏、血管
生殖器官：睾丸、卵巢
排泄器官：肾、膀胱
［讨论］为什么说鼻和胃都是一种器官？
［回答］鼻由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织组成。
胃由上皮组织、结缔组织、肌肉组织（平滑肌）、神经组织组成；
[提问] 胃有消化食物的作用，与消化食物有关的器官还有哪些呢？
[回答] 如： 器官：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
消化系统
消化腺：唾液腺、肝、胰
作用：食物的摄取、消化、营养物质的吸收、食物残渣的排出
[小结] 共同完成某种连续的基本生理功能的若干个器官的组合称为系统
人和高等动物的八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统。各种系统构成了人体和动。物体，并且在神经系统和内分泌系统调节下，互相联系、互相制约，共同完成整个生物体的全部生命活动，保证了生物个体生存和种族延续。
[归纳] 动物或人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
[思考] 试分析比较一棵桃树和一头猪在身体结构层次上的相同点和不同点。
［总结］ 细胞分化
细胞分裂 具有分裂 细胞分裂 细胞 各种组织
受精卵 能力的细胞 细胞分裂
具有分裂能力的细胞 ……
根、茎、叶、花、果实、种子 植物体
各种组织 各种器官
各种系统 动物体
课堂练习：插入介绍皮肤是一种器官
