17 不动笔墨不读书 课件

课件22张PPT。教科版二下 第七单元第17课
不动笔墨
不读书资料宝袋你知道吗？
毛泽东:国际共产主义运动卓越的领导者，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。是马克思主义中国化的伟大开拓者，是中国共产党的第一代中央领导集体的核心。是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。字词乐园zǔ zhī yùn dòng jīng xǐ suī rán
组织 运动 惊喜 虽然
wěi tuō jiē guò gǎn xiǎng yuè dú
委 托 接过 感 想 阅读
shū yè hào mǎ
书 页 号 码我会写字词乐园 mò zé lún wěi tuō
笔墨 恩泽 伦理 委 托
fàn hén biāo chéng
师范 痕迹 标记 呈现
fú
符 号我会认字词乐园左右结构的字有：组、托、接上下结构的字有：喜、虽、感、号写字指导：半包围结构的字有：运、阅独体字有：页你还知道哪些刻苦读书的人物？
鲁迅嚼辣椒驱寒：
鲁迅少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。预习检查1、自由读课文，注意要读准字音，不丢字不加字，长句子要多读几遍。课文解析初读课文? 整体感知2、小组内交流：你读懂了什么？1、快速浏览课文，找出课文中概括描写毛泽东当年读书怎样的句子，动笔画下来，多读几遍。
这本书他虽然读了好几遍，但仍然爱不释手。
2、默读课文3至5自然段，思考：从哪些语句可以体会到毛泽东当年读书是那么认真、刻苦，勤于思考的？读一读、画一画。
不知经过多少次的翻阅，折皱，斑痕。书页密密麻麻地写满了字，还有不少标记符号。研读课文? 品词析句3、全班交流,赏析句子：
（1）在书页的天头地脚、字里行间，都密密麻麻地写满了字，这些字是毛泽东用毛笔小楷认认真真、工工整整写下的，还有不少标记符号。
“天头地脚、字里行间、密密麻麻、认认真真、工工整整”突出了毛泽东刻苦认真的学习态度。　　　　2018-10-7（2）这本《伦理学原理》不过10万字，而毛泽东在书的空白处写的毛笔字，少说也有1万多字。
用“10万字和1万多字”的数量之多来衬托毛泽东的认真读书。（3）毛泽东在湖南第一师范读书时，就养成了“不动笔墨不看书”的好习惯，在那五六年中，写满的各种笔记本就有好几网篮。
“好几网篮”体现毛泽东记的读书笔记之多。2018-10-7（4）从现存的毛泽东读过的大量书籍中，随处都可以看到他圈圈点点、条条线线、朱墨纷呈的笔迹，这都是毛泽东读书时勤于思考的结晶。
“大量、随处、圈圈点点、条条线线、朱墨纷呈、勤于思考、结晶”这些词语进一步突出毛泽东读书时的认真刻苦，勤于思考。通过阅读交流，学会“动笔墨”的方法：
做标记的位置在“天头地脚、字里行间”。
做标记可以用一些符号，如圈点、三角、单线。
做标记的内容是：“读书时的批注、心得体会”。深入感知，整体回归结构梳理 爱读《伦理学原理》
书10万字—心得体会1万多字
师范读书 笔记好几网篮
当上领导人 坚持读书
不动笔墨不读书
留下珍贵资料读书认真
勤于思考不动笔墨不读书主题概括 课文主要写毛泽东“不动笔墨不读书”的故事，把这种读书方法的好处、方式等不同方面告诉了同学们。表现了他读书认真刻苦、勤于思考的品质。写法点拨1、选取材料点面结合，有具体描述，也有概括叙述。
2、个性化的语言和简洁的行动相结合。而且抓住细节详细描写，使文章主题更加鲜明突出。拓展提升 学习完本文，你打算怎样读书？和大家说一说。心灵感悟 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我们生活中的一大乐趣。我们坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比海更为广阔的心灵空间！??随堂练习一、根据拼音写出汉字：
yùn dòng zǔ zhī jīng xǐ
运动 组织 惊喜
yuè dú shū yè wěi tuō
阅读 书页 委托2018-10-7 二、选字组词：
拖 托
委（ ）
（ ）鞋
组 祖
小（ ）
（ ）国托拖组祖2018-10-7
页 见
书（ ）
（ ）面
虽 虫
（ ）子
（ ）然页见虫虽2018-10-7三、照样子写词语：
例：密密麻麻
（ ）
（ ）
（ ）
风风火火乐乐呵呵平平常常