第六章 生命活动的调节 复习(浙江省宁波市慈溪市)

课件96张PPT。第6章 生命活动的调节 复习第一节
植物生命活动的调节植物的感应性：
植物感受刺激，并发生反应的特性
称为植物的感应性。向日葵 光 花盘转动
含羞草 触碰 叶片闭拢
舞 草 声音 跳 舞 思考:
植物的向光性对植物的生命活动的
调节有什么重要的意义吗？为什么植物会向着太阳生长呢？有利于植物获取更多的光能，促进
光合作用的进行。生长素的发现 若无法播放，点右键，选播放。单侧光照射植物时，生长素向背光的部分比向光的部分运输得多，于是背光的部分的伸长较快，植物就发生向光生长了。向光性弯曲——
生长素分布不均匀，背光多，向光少.思考：
为什么白菜在春季开花？菊花在秋季开花？ 为什么有些树在秋季落叶？为什么同一棵树在路灯周围的叶片最晚脱落？答：白菜形成花芽需要长日照，菊花形成花芽需要短日照。答：落叶感受秋天的短日照，芽进入休眠状态，叶片脱落；路灯周围的叶片可以享受更多的光照，所以晚脱落。你能让菊花在夏天开放吗？思考方法：使其每天日照时间变短书本132页的活动： 二.植物的向重力性
(植物在重力影响下，保持一定方向生长的特性)这有什么重要意义？（保证根从土壤中吸收水分和无机盐）（保证叶能伸向空中，吸收阳光）活动：观察向重力性（P133）讨论：
你知道在太空中植物的根向哪边生长吗？向任何方向生长思考与讨论 将种子通过宇宙飞船从地球带上太空，应怎样在实验仓中种植？答：在太空中，重力很小，甚至没有，因此，种植植物的容器和土攘应设法固定，在确定容器方向后，应将种子一粒一粒埋入土壤,而且要保证其胚芽的方向向上,胚根的方向向下,不能横放和竖放. 思考：
植物的根向水生长有什么重要的意义吗？ 三.植物的向水性
（当土壤中水分分布不均匀时，根会朝较湿润的地方生长）保证根获得更多的水分，维持其生存活动：观察根生长的向水性（P134） 四.植物的感震性植物体能感受机械刺激，并产生反应，称为感震性（减少外界刺激对植物自身的伤害）活动观察含羞草的感震性(书本134页)小资料 刺激含羞草(135页)思考:刺激含羞草,为什么它的叶柄会下垂呢? 五.植物的向化性：
当土壤中的肥料分布不均匀时，植物的根在土壤中会向肥料较多的地方生长。
六.植物的向热性:植物的根想土壤中温度适宜的方向生长.第二节
动物的行为活动草履虫应激性的观察（书本136页）1.观察草履虫对电流的反应.2.观察草履虫对化学物质的反应.3.观察草履虫对重力,光的反应.动物行为
当外界环境条件发生变化时,动物的个体或群体都会作出适应性反应和活动,动物的这些所作所为,称为动物的行为. 例:觅食行为, 攻击行为,
防御行为, 繁殖行为等一.觅食行为
动物生活在多种多样的环境中,形成了各种不同的觅食行为.各种动物都有各自固定的食物及觅食方式。 动物行为的类型 蜘蛛是典型的伏击动物，它总是静静的张网等待猎物。射水鱼通过一束水流把昆虫打落到水中。动物的特有觅食方式鹰能从高空清楚的看到地面或水面上的小动物.独特的觅食方式都是动物对环境的适应.活动蚂蚁的觅食行为(书本138页)小资料:
会种蘑菇的剪叶蚁2.攻击行为 种内个体之间由于争夺事物、配偶、巢区或领域而发生相互攻击和战斗。有一定的决斗准则，双方身体很少受到伤害。动物行为的类型 羚羊之间的决斗攻击行为有什么意义?思考答:同种动物之间互相攻击,使体弱,年老,病残的个体淘汰,提高了种族的整体素质,对种群有利.三.防御行为保护色和拟态动物行为的类型 在生存斗争的过程中,各种动物发展并形成了适合自己的防御行为.警戒色2.动物行为的类型 四.繁殖行为
　　当动物生长发育到一定阶段时，就要繁衍同自己相似的后代，以延续其种族。在繁殖季节，雌雄个体间常借助声音、颜色或气味来吸引异性，这种行为通常先有雄性表现。动物行为的类型 雄孔雀开屏求偶雄蛙发出洪亮高昂的鸣声吸引雌蛙 五. 社群行为
　　一般指2个或2个以上同种动物个体之间，彼此因有一定的联系而发生的种种行为。又称社会行为。社群不同于群体（聚群），它不是同种个体的简单的集合。社群成员间有明显的分工和合作的相互关系。同群个体间具有一定的交往形式和复杂的通讯联系，使各个成员的行为互相协调配合，完成一定的共同活动。 动物行为的类型 蜜蜂是典型的社会性昆虫。成员排成一定的等级序位关系——蜂王、雄蜂、工蜂。各有不同的分工。
灵长类如猴，都是有保护性的群体，其中有首领、警卫和哨兵，全体成员集合起来成为一个有强大战斗力的社群。母兽和仔兽被保护在群体之中，或与优势者在一起。由集体共同对付敌人，保护社群的安全，具有重要的适应意义。2.动物行为的类型 六.迁徙行为:随着季节的变化而变更生活地区的习性.如鸟类.2.动物行为的类型 七.大马哈鱼、中华鲟在其生命活动中需要周期性、定向性的群体迁移活动，称为洄游行为.中华鲟1.下列哪项不属于动物的行为---------------（ ）
A.青蛙鸣叫 B. 变色龙随环境改变自己的体色
C.豹追羚羊、羚羊跑避 D.动物体内食物的消化
3.两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于------------------（　 　）
A.取食行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.繁殖行为
4.动物具有“学习”能力，这有利于----------（ ）
A.适应复杂的生活环境 B.找到配偶
C.逃避敌害 D.找到食物
5.下列动物种群中，不具有社群行为的是----（ ）
A.密蜂群体 B.绵羊群体 C.白蚁群体 D.蚂蚁群体练习BBAB人体生命活动的神经调节 第三节一、神经系统的组成周围神经系统中枢神经系统脑脊髓脑神经 脊神经 神经系统脑脊髓脑神经
脊神经
中枢神经系统周围神经系统 二. 脑的结构和功能大脑脑干脊髓
脑干在大脑下方
脑的结构大脑小脑脑干小脑大脑分左右两脑，掌管人体不同活动 脑的功能左大脑右大脑1.控制身体左半部分的活动，
2.负责艺术思维。1.控制身体右半部分的活动，
2.负责语言和逻辑思维.大
脑凸的是回凹的是沟或裂 1.凹陷的沟和隆起的回，增加了大脑皮层表面积。大脑表面大脑皮层2.大脑皮层：大脑半球的表面的灰质部分。主要由神经细胞的细胞体组成的。3. 白质：大脑皮层的下面部分。主要是有神经纤维组成的。灰质白质阅读：开发你的右脑大脑小脑分左右两脑，掌管人体不同活动保持身体的平衡，协调身体各部分肌肉的活动。 脑的功能思考 小脑如果发生病变，那人出现什么情况呢？答：病人的动作严重不协调，表现为站立不稳，行如醉汉。大脑小脑分左右两脑，掌管人体不同活动保持身体的平衡，协调身体各部分肌肉的活动。是人体的生命中枢。脑干中有调节人体基本生命活动的中枢，即心血管运动，呼吸，体温调节的中枢。脑干 脑的功能阅读：脑存在性别的差异，是真的吗？（150页）三.脊髓：呈扁圆柱形，上端与脑干相连，下端直至腰椎下缘。白质灰质脊神经思考：脊髓有什么作用呢？我们身体的各种感觉，都必须通过脊髓传到大脑，大脑皮层发出的肌肉运动的命令，也有脊髓传送给有关的肌肉，引起运动。脊髓的功能 ：传导和反射脑神经脊神经 周围神经系统中枢神经系统脊神经：来自脊椎，重要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。脑神经：来自脑部，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。 四.周围神经系统脑脊髓脑神经
脊神经
中枢神经系统周围神经系统周围神经系统与中枢神经系统相连接，构成了一个复杂的网络系统，此系统贯串全身，和各器官建立联系，从而实现对身体各种生理活动的调节功能。 人体通过神经系统对各种剌激作出的应答性的反应的过程 。五.反射活动 几种人体反射的测试（ 152页）实验 一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。 另一个同学用手或带橡皮头的
小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。
你观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。膝跳反射小腿不自觉的抬起【应用】膝跳反射可以用来检查一个人的神经系统
的功能是否正常。股四头肌肌腱传入神经脊髓传出神经股四头肌六.反射弧 1.概念：反射是通过一定的结构来完成 的，反射的这一结构基础，称之为反射弧。2.反射弧的组成感受器传入神经神经中枢传出神经 效应器当你无意中碰到高温物体时，会怎样？ 思考缩手反射碰到高温物体，手迅速缩回，是对高温刺激的应答性反应。传出神经感受器传入神经神经中枢(脊髓）效应器反射弧缩手反射 你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？ 讨论膀胱壁受压大脑产生尿意控制脊髓
排尿中枢膀胱肌收缩
括约肌放松排尿排尿反射反射的类型非条件反射条件反射四.非条件反射和条件反射1.非条件反射: 只要给予刺激,正常人体都会作出的相应的反应。
例如:缩手反射,膝跳反射，眨眼反射，角膜反射，跖反射等2. 条件反射: 人通过长期的训练和生活积累形成的发杂的反射，是人出生后逐渐形成的后天性反射。
例如:马戏团里动物的精彩表演及动物在成功表现后给它喂食物等活动金鱼的条件反射的观察（155页）实验说明了什么问题？条件反射不加巩固，已经建立的条件反射又会消退。吃梅看梅谈梅吃梅分泌唾液：非条件反射看梅分泌唾液：条件反射谈梅分泌唾液：条件反射大脑皮层的视觉中枢大脑皮层的语言中枢非条件反射和条件反射比较生来就有的先天性反射在出生后的生活中逐渐形成的反射受大脑皮层以下的神经中枢控制（如：脊髓）受大脑皮层的是神经中枢控制固定的，不会消退的暂时的，可以消退的 能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应,建立一类人类所特有的条件反射。与大脑皮层的语言中枢有关人类神经调节的特点:1.高级神经活动的基本方式是( )
A.反射 B.反射弧
C.条件反射 D.非条件反射。C练习：2.下列关于条件反射的叙述,不正确的是( ) A. 条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射 B.条件反射是在大脑皮层的参与下完 成的 C.条件反射是遗传的 D.条件反射是无关刺激与非条件刺激反复多次结合的结果C３． 下列反射属于非条件反射的是( ）
Ａ．骑车时见到红灯标志则停止前进
Ｂ．婴儿的排尿反射
Ｃ．吃过酸杏的人见到酸杏分泌唾液
Ｄ．上课铃响学生走进课室B4、下列属于人类特有的条件反射是（ ）
A、谈虎色变 B、草木皆兵
C、杯弓蛇影 D、一朝被蛇咬，十年怕井绳A5、在神经调节方面，人类区别于动物的特点是 ( )
A、人能对语言、文字的刺激发生反应
B、人的大脑皮层具有语言中枢
C、人能有目的地进行社会性劳动和生活
D、以上三种特点都是D6、神经调节的基本方式是_________;可分为 _______和 __________两类。反射非条件反射条件反射7、条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是建立在 __________ 的基础上，在 ___________参与下形成的。 非条件反射大脑皮层8、饲养员可以采用建立 __________ 的办法，来饲养管理动物。9、右下图是狗对铃声形成的唾液分泌反射图，这里铃声本来是_________刺激，但是与给食物多次结合后，成了狗将要进食的___________ 。于是狗只听到铃声而没有吃到食物，也会___________条件反射无关具体信号分泌唾液4.人体生命活动的激素调节一、分泌腺 1.外分泌腺：唾液腺、胃腺、胰腺等2. 内分泌腺：甲状腺、睾丸、卵巢、肾上腺、垂体、胰岛等。它们之间有什么区别呢？
『内分泌腺』和『外分泌腺』的区别垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸内分泌腺的分布一、分泌腺 1.外分泌腺：唾液腺、胃腺、胰腺等2. 内分泌腺：甲状腺、睾丸、卵巢、肾上腺、垂体、胰岛等。3.激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。 激素在血液中的含量很少 ，但对人体有重要的调节作用。主要是调节新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动。探究课题 观察甲状腺对蝌蚪的发育的影响甲状腺1.位于颈前部甲状软骨的下方。2.甲状腺能分泌甲状腺激素.3.地方性甲状腺肿（分泌不足）甲状腺激素分泌异常1.甲亢（分泌过多）2.呆小症（幼年时分泌不足）垂体1.位于大脑的下部，体积很小。2.作用：能分泌多种激素，控制着身体的生长发育，同时调节其他的内分泌腺的活动。3.生长素：垂体分泌的一种激素。调节骨骼、肌肉和其他组织 的生长。作用：1.肢端肥大症几种主要的激素（1）生长激素分泌异常导致疾病2.侏儒症3.巨人症 “侏儒症”和“呆小症”
糖尿病阅读：胰岛素调节人体血糖的浓度药物须注射，吞食会被胃消化。5.人体是一个统一的整体鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，因此这几种动物叫恒温动物。 下表是在一个身体健康的初中二年级学生身上测得的三个温度值（在同一时刻测得的），从测量的部位来说，你可以得到什么样的结论呢？结论：同一个人不同部位测得的体温是有所不同的。同一人不同时间的温度变化体温恒定是正常生命活动进行的必要条件。体温过高和过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致动物的死亡。恒温动物能摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定就能进行正常的生命活动。思考：维持恒定的体温有什么好处？人类何以维持体温恒定的呢？ 原来是人体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。产热方式：
通过内脏（安静时）和骨骼肌（运动时）散热方式：
通过皮肤直接散热（环境温度低时）和汗液蒸发散热（环境温度高时）知道：人体散热的主要器官是皮肤，人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的。皮肤散热的方式主要是皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。皮肤结构示意图 皮肤散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差。在常温下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占比例不大；当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式。低温正常体温高温血管_____，皮肤血流量_____，皮肤温度_____，散热量____血管____，皮肤血流量_____，皮肤温度______，散热量____上图是血管分别在低温、高温和正常温度时血管的收缩和舒张情况，据图分析：流经皮肤血液的多少是如何调节人体表面温度的？收缩减少下降减少舒张增加上升增加 讨论： 在寒冷的冬天，人为了维持恒定的体温往往有哪些表现呢?在炎热的夏天，人为了维持恒定的体温往往有哪些表现呢?脑干中的体温调节中枢高温环境下低温环境下小结
人体通过神经和激素调节，维持了体温的恒定。
人体的其他各种生命活动，也是直接或间接地在神经和激素的调节下完成的。
人体是一个统一的整体。