课件11张PPT。第一单元 苏联社会主义道路的探索第1课 俄国十月革命知识点一知识点二知识点一新时代的曙光
1.二月革命
(1)时间:1917年3月。
(2)性质:资产阶级民主革命。
(3)任务:推翻了 的专制统治。?
(4)结果:两个政权并存[资产阶级临时政府(主要政权)和工人士兵代表苏维埃]。沙皇 知识点一知识点二2.十月革命
(1)时间:1917年11月。
(2)领导者:布尔什维克党(列宁)。
(3)地点:彼得格勒(揭开序幕);起义总部:斯莫尔尼宫;临时政府所在地:冬宫。
(4)性质:社会主义革命。
(5)任务:推翻 临时政府。?
(6)结果:建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—— , 当选为主席。?资产阶级 人民委员会 列宁 知识点一知识点二(7)巩固政权的措施:
①政治上:建立新型的 政权。苏俄首都从彼得格勒迁到 。?
②经济上:将银行、铁路和大工业企业收归国有;颁布《 》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种。?
③外交上:同德国、奥匈帝国议和,退出第一次世界大战。
④军事上:经过三年(1918~1920年)国内战争,打败国内外敌人的进攻。无产阶级 莫斯科土地法令 知识点一知识点二知识点二十月革命的历史意义
1.对社会主义:俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的
革命,世界上第一个社会主义国家—— 由此诞生。?
2.对帝国主义:十月革命的胜利沉重打击了 的统治,推动了国际社会主义运动的发展。?
3.对殖民地半殖民地人民:鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。社会主义 苏俄 帝国主义 提升点一提升点二提升点三提升点一俄国二月革命的结果是怎样的?为什么出现了“两个政权”并存的局面?
俄国二月革命推翻了沙皇的专制统治,成立了起义者建立的工兵代表苏维埃政权。但由于工农群众缺乏政治斗争经验,列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外,影响了党对群众的组织教育工作,使资产阶级成立的临时政府掌握了主要权力。提升点一提升点二提升点三提升点二二月革命和十月革命的比较 提升点一提升点二提升点三提升点三如何理解“十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义”?
(1)十月革命后,马克思主义传播到中国,使中国正在进行的新文化运动增加了新的内容。
(2)马克思主义传播到中国,武装了一批先进的知识分子,为五四运动的兴起奠定了思想基础。
(3)在十月革命的影响下,中国共产党诞生。中国共产党成立后,学习苏俄(联)的经验,并得到苏俄(联)的帮助,新民主主义革命迅速出现了新气象。【动脑筋】
动脑筋(第4页)
二月革命后,临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;受第一次世界大战的影响;列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;俄国工人阶级的力量比较集中等。
【课后习题答案】
练一练(第5页)
D
活动与探究(第5页)
示例:列宁打碎花瓶的故事有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是,姑妈问孩子们:“是谁打碎了花瓶?”小列宁因为害怕受到姑妈批评,便跟着其他孩子一起说:“不是我!“然而,母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的,因为这孩子特别淘气,在家里经常发生类似的事情。但是,小列宁向来是主动承认错误,从未撒过谎。她装出相信儿子的样子,一直没有提起这件事,而是给儿子讲诚实守信的美德故事,等待着儿子能主动承认。有一天,小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来,痛苦地告诉妈妈:“我欺骗了姑妈,我说不是我打碎了花瓶,其实是我干的。”听到孩子羞愧地述说,妈妈耐心地安慰他,告诉他只要向姑妈写信承认错误,姑妈就会原谅他。于是,小列宁马上起床,在妈妈的帮助下,向姑妈写信承认了错误。从此以后,列宁没有再说谎,长大以后,他也通过诚信可贵的品质获得了人民的支持。课件8张PPT。第2课 对社会主义道路的探索知识点一知识点二知识点一列宁对社会主义建设道路的探索
1.经济方面:新经济政策
(1)时间: 年开始。?
(2)背景:国内战争结束,苏俄进入和平建设时期,战时共产主义政策不适应生产力的发展。
(3)领导者: 。?
(4)内容:允许多种经济并存,大力发展 。?
(5)意义:促进了国民经济的恢复和发展。
2.政治方面:苏联的建立
(1)时间: 年底。?
(2)全称:苏维埃社会主义共和国联盟(苏联)。
(3)成员:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到15个加盟共和国。1921 列宁 商品经济 1922 知识点一知识点二知识点二苏联的社会主义建设
1.社会主义工业化
(1)时间:1928~1937年,实施两个五年计划。
(2)内容:重点发展 。?
(3)作用:苏联由传统的农业国变成强盛的 ;基本实现了社会主义 ,国防力量也大为加强。?
2.斯大林模式
(1)背景:苏联完成社会主义工业化和农业集体化。
(2)形成标志:1936年 的颁布。?
(3)基本特征:高度集中的经济政治体制。重工业 工业国 工业化 新宪法 知识点一知识点二(4)评价:
①积极:它在 包围和国内 相对落后的情况下,使苏联迅速发展成为一个先进的工业化国家,国防实力也大大加强,因此,它在一定历史阶段对苏联曾经发挥过积极作用。?
②消极:第一,优先发展重工业,使 和 长期处于落后状态;第二,在计划经济体制下,片面强调 和 ,造成了产品品种少、质量差;第三,国家从 手中拿走的东西太多,严重损害了农民利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前。第四,经济发展粗放, 低下,大量消耗和浪费了资源。?帝国主义 经济文化 农业 轻工业 产值产量 农民 经济效益 提升点一提升点二提升点一俄国国名的变化
(1)1917年十月革命前叫俄罗斯帝国,也叫沙皇俄国。
(2)1917年十月革命后~1922年叫苏俄。
(3)1922年底~1991年叫苏联。
(4)1991年后叫俄罗斯。提升点一提升点二提升点二我们应从苏联的社会主义建设中吸取哪些经验和教训?
(1)政治方面:社会主义建设应充分发扬社会主义民主,健全社会主义法制。
(2)经济方面:经济建设一定要遵循客观经济规律,重工业、轻工业、农业等经济部门应协调、平衡地发展;要把国家的宏观调控和市场调节有机地结合起来。【课后习题答案】
练一练(第10页)
D
活动与探究(第10页)
列表:1917~1936年苏俄(联)历史大事年表课件8张PPT。单元综合复习专题一专题二专题一战时共产主义政策与新经济政策的比较 专题一专题二专题一专题二【例1】 右图反映的是20世纪20年代初俄国工农大众生活恶化的情况。面对此景,列宁沉痛地说:“现实生活说明我们错了。”联系所学知识,对列宁这句话理解正确的是 ( )
A.应该禁止商品自由交换
B.资产阶级的统治思路更符合俄国国情
C.战时共产主义政策的做法必须改变
D.坚决退出世界大战是错的,应该让德国做出赔偿专题一专题二解析：战时共产主义政策从人民身上拿走得太多,挫伤了农民积极性,破坏了生产力的发展,所以必须改变该政策,答案为C项。
答案：C专题一专题二专题二对“斯大林模式”的评价 专题一专题二【例2】 1936年,苏联颁布新宪法,标志着“斯大林模式”的形成。“斯大林模式”存在着严重的问题,其中包括( )
①国家所有决策权最终集中于斯大林个人手中 ②民主与法制匮乏 ③遵循价值规律和市场调节 ④用行政手段干预一切经济活动
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①④
解析：“斯大林模式”在一定历史阶段里发挥过积极作用,但也存在着严重弊端。国家所有决策权最终集中于斯大林个人手中,导致民主与法制匮乏,用行政手段干预一切经济活动,没有遵循价值规律和市场调节,导致“斯大林模式”僵化,影响人民生活水平提高,阻碍生产力的进一步发展。
答案：B课件9张PPT。第七单元 战后世界格局的演变第14课 冷战中的对峙知识点一知识点二知识点一冷战政策
1.原因:第二次世界大战后,美国称霸世界的野心膨胀,但是又不得不正视苏联等社会主义国家。
2.含义:第二次世界大战后, 带领西方资本主义国家,对
等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制” ,这种政策被称为“冷战政策”。?
3.开始:1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后被称为“ ”。它的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。?美国 苏联 共产主义 杜鲁门主义 知识点一知识点二4.表现
(1)政治上:1947年3月, 的出台。?
(2)经济上:实行援助西欧的“ ”。?
(3)军事上:1949年成立了 。苏联成立 ,两极格局由此形成。?杜鲁门主义 马歇尔计划 北大西洋公约组织 华沙条约组织 知识点一知识点二知识点二美苏争霸
1.20世纪五六十年代, 在美苏争霸中占据优势。1962年发生了 事件,双方均做出了让步。?
2.20世纪70年代, 达到高潮。1969年尼克松上台后,实行了战略收缩;苏联采取积极进攻战略。1979年12月,苏联出兵占领了阿富汗。?
3.20世纪80年代, 提出全球缓和战略,1989年苏联从阿富汗撤军;美国同意实现有限的缓和。?
4.1991年, 解体,标志着两极格局结束。?美国 古巴导弹危机 美苏争霸 戈尔巴乔夫 苏联 提升点一提升点二提升点一评价马歇尔计划
马歇尔计划又称“欧洲复兴计划”,是第二次世界大战后美国对被战争破坏的西欧资本主义各国进行经济援助、协助重建的计划。其目的是对抗苏联,对抗社会主义。提升点一提升点二提升点二美苏争霸的影响
对美苏双方:(1)长期的争霸使双方背上了沉重的军事负担,制约了两国经济的发展。
(2)美苏长期争霸,成为苏联解体的原因之一。
(3)刺激了战后欧洲和日本经济的恢复与发展,使美国的经济霸主地位受到了来自西欧和日本的冲击。
对中国:(1)朝鲜战争、越南战争,威胁到中国的安全。
(2)到20世纪70年代,一定程度上推动了中美关系的改善。
对世界:(1)导致世界长期不得安宁,违背了客观的历史潮流,严重威胁着世界的和平与安全。
(2)由于双方彼此势均力敌,不敢轻易动武,避免了半个世纪里世界大战的爆发。
(3)客观上推动了科技的进步。【动脑筋】
动脑筋(第87页)
男孩说的对。(1)第二次世界大战结束后,由于意识形态的不同和国家利益,美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。
(2)美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。
(3)美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上,对世界势力范围的划分。
【课后习题答案】
练一练(第88页)
C 20世纪70年代,美苏争霸达到高潮。1979年12月,苏联出兵占领了阿富汗,其目的是扩大自己的势力范围,与美国争夺霸权,以及打击反对阿富汗政府的游击队。 占领阿富汗与改善与中国的关系无关。活动与探究(第88页)
(1)冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。如:科索沃战争、美伊战争。
(2)西方国家打着“人权”的旗帜,粗暴干涉其他国家内政。例如,美国多次发表了《中国人权状况白皮书》。
(3)由于美国长期实施霸权主义,导致了恐怖主义的泛滥。最为典型的事件是“9·11事件”。课件7张PPT。第15课 世界政治格局的多极化趋势知识点一知识点二知识点一“一超多强”
1.多极化趋势:随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“ ”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界政治格局还没有定型。?
2.影响多极化趋势的因素
(1)冷战后, 为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略。?
(2) 、日本、 和俄罗斯的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。?
(3)在新的世界格局的形成过程中, 越来越具有决定性的作用。?一超多强 美国 欧盟 中国 经济实力 知识点一知识点二知识点二科索沃战争
1.原因:冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,霸权主义利用并介入这些矛盾,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。
2.概况:1999年,以美国为首的 越过联合国安全理事会,以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区的阿尔巴尼亚族人为借口,对
境内进行大规模的轰炸,造成大量人员伤亡和经济损失。3名中国记者不幸牺牲。?
3.评价
(1) 是美国对世界多极化的挑战。?
(2)科索沃战争表明,世界多极化趋势是一个长期的、曲折的斗争过程。
(3) 在国际事务中的主导作用受到严重挑战。?北约 南斯拉夫联盟 科索沃战争 联合国 提升点提升点如何认识世界政治格局的多极化趋势?
一种世界格局的形成,是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合,从而构成一种相对稳定的均势的结果。
当今的世界格局可以类比成一个五角星,不过其中的一角要胜于其他角,因为美国无论从经济还是军事力量来讲都远远超过其他国家。美国自第二次世界大战后一直保持着资本主义强国的优势, 俄罗斯、日本、西欧、中国的力量均有不同的发展,在国际舞台上发挥着各自的作用。目前,美国仍将保持世界唯一超级大国的地位,“一超多强”的局面还将继续下去。但从长远看,世界格局向多极化方向发展的趋势是不可避免的。
由于当今世界国与国的竞争,越来越取决于综合国力的竞争,因此,世界政治格局的多极化趋势,根源在于经济结构的多极化。
世界政治格局多极化是一个长期的、曲折的斗争过程。【动脑筋】
动脑筋(第91页)
同意。纵观人类历史,我们发现,任何一个帝国越是过度扩张,便衰落得越快。强悍的古罗马帝国、日不落的大英帝国等,莫不如此。从冷战后美国的所作所为看,它正走向极度扩张之路。海湾战争后,美国把波斯湾变成了自己的“内湖”;科索沃战争后,美国对巴尔干半岛进行了军事占领;阿富汗战争后,美国实现了在中亚的军事存在;伊拉克战争后,美国几乎控制了整个中东地区。可以说,美国正在有计划地实行以军事控制为先导,以经济霸权为核心,以文化为依托的帝国霸权战略,且这种扩张尚无收缰之势。
历史的经验值得吸取,在全球化迅速发展的时代,众多的国际问题已远远超出了国家的边界,一国的国力再强,也难以称霸全球。可以确定地说,统治世界的企图将与历史上已消逝的帝国一样,只能是黄粱一梦。动脑筋(第92页)
这种看法不对。因为以美国为首的北约打着捍卫“人权”和维护“正义”的旗号,对主权国家南斯拉夫联盟进行了轰炸,严重违背了国际法基本原则,如第四项规定:“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力,或以与联合国宗旨不符之任何其他方法,侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”以美国为首的北约对南联盟的轰炸,不仅侵犯了南联盟的主权,给南联盟人民的生产生活带来了灾难,而且对欧洲与世界和平造成了严重的危害和威胁。
美国所谓的“人权”和“正义”,是美国企图利用它作为世界上唯一的超级大国地位加紧推行霸权主义,实施自己称霸世界的野心,最终实现领导世界的全球战略目标。【课后习题答案】
练一练(第93页) B
活动与探究(第93页)
材料一说明,尽管美国的人权法案通过了近200年,并一再标榜“人权”,美国国内仍存在种族歧视、民族不平等问题。事实上,“美国在参加和尊重国际人权公约方面一直保持着很差的纪录”。
材料二说明,美国在海湾战争期间投掷的大量贫铀弹,对自然环境和人民健康造成了严重破坏。显然,这与它标榜的“人权”是相违背的。
美国企图利用所谓的“人权”和“正义”,加紧推行霸权主义,实施自己称霸世界的野心,最终实现领导世界的全球战略目标。
中国在内的广大发展中国家,坚决反对将人权与各种援助甚至互惠性的贸易往来挂钩,不接受把人权作为交往的条件,认为这有损于国家的主权完整和国家尊严。课件8张PPT。第16课 世界经济的“全球化”知识点一知识点二知识点一经济的全球化趋势
1.含义:第二次世界大战后,世界各国经济联系日益密切,世界性经济交往日益增多,在世界经济发展过程中,各国经济联系日益密切,逐渐成为一个整体。
2.经济全球化的表现
(1)国际投资和国际贸易迅速增长。
(2) 的影响增大,生产活动的全球化趋势加快。?
(3)1995年1月1日, 的成立是世界经济全球化发展的一个重要表现。?跨国公司 世界贸易组织 知识点一知识点二知识点二经济全球化的影响
1.经济全球化对发展中国家的影响
(1)积极影响:使国家间经济往来的障碍逐步减少,企业可以越来越多地根据自己的需要在 内组织经济活动,促进了经济的发展。在经济全球化过程中,各国经济相互依存,相互竞争。?
(2)消极影响
① 由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常常处于不利地位。?
②一方面,跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家,给发展中国家带来了严重的环境污染。
③另一方面, 发展中国家的影响也进一步加大。世界范围 发展中国家 国际经济风险 知识点一知识点二2.应对措施
中国是一个发展中国家,经济全球化对中国经济发展既是一个难得的机遇,也是严峻的挑战。中国在顺应经济全球化的潮流同时,制定了防范风险的有效政策,引进国外的投资和技术,学习先进的经济管理经验,促进了经济的高速发展。提升点提升点经济全球化趋势形成的原因和条件
(1)第二次世界大战后,第三次科技革命首先在西方发达国家展开,促进了生产力的空前提高和生产社会化的迅速发展,客观上要求在经济上打破国界和地域限制,扩大市场,发展大市场经济。
(2)第二次世界大战后出现的民族独立国家,也通过“南南合作”和“南北对话”,积极寻求国际合作,争取实现维护民族经济主权与发展民族经济的双重目的。
(3)20世纪八九十年代,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。
(4)科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,为全球范围的经济活动提供了便利条件。【动脑筋】
动脑筋(第96页)
双方可以通过南北对话进行经济合作。发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中国家投资办厂;发展中国家也应积极参与国际合作,招商引资,使丰富资源得到有效开发,实现劳动力充分就业。通过经济合作,实现资金、资源、技术、劳动力优势互补,使不同国家经济共同发展。动脑筋(第97页)
甲乙两人的说法都有一定的道理,但都不全面。
在经济全球化发展的过程中,甲乙两人说的结果都是有可能出现的。关键在于各国能否在经济全球化过程中根据本国国情,抓住机遇,吸引外资,学习外国的先进技术和先进的管理经验,提高劳动生产率,努力发展本国经济。积极参与国际竞争,在竞争中坚持平等互利的原则,并采取相应的经济政策。若能如此,就会出现乙所说的结果,增加出口、增加就业机会、增加工人工资。否则,甲所说的结果也是有可能出现的。【课后习题答案】
练一练(第98页)
B 1995年1月1日世界贸易组织正式成立,它是独立于联合国的永久性国际组织,总部设在日内瓦。
活动与探究(第98页)
示例:(1)随着关税的降低,外国商品进入中国市场,价格将会下降。这样,不仅可以有力地打击走私行为,而且可以享受更多先进方便的外国商品。
(2)中国将会增加外国文化商品的进口,使普通群众有机会接触更多的世界文化,开阔眼界,提高艺术欣赏水平。
(3)普通中国人将可以自由地把人民币存到外资银行,自由兑换外币,也可以到外资保险公司投保,获得外币的保险费。
(4)电信服务、汽车销售等高档的消费项目的价格将会大大下降,过去可望不可求的一些物质享受将会惠及广大群众。课件8张PPT。单元综合复习专题一专题二专题一20世纪以来国际格局的三次重大变化 专题一专题二专题一专题二【例1】 20世纪至今,世界政治格局出现了三次大的演变,按其形成的先后顺序排列正确的一组是( )
A.凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势——两极格局
B.两极格局——凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势
C.多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系——两极格局
D.凡尔赛—华盛顿体系——两极格局——多极化趋势
解析：凡尔赛—华盛顿体系形成于第一次世界大战后,两极格局形成于第二次世界大战后,多极化趋势出现在20世纪八九十年代,故D项排列正确。
答案：D专题一专题二专题二我国如何顺应经济全球化潮流?
1.经济全球化给我国经济发展带来机遇,要抓住机遇,积极有效地利用外资。
2.注重科技发展和人力资源培养,实施“科教兴国”战略。
3.面对经济全球化,大力提高我国产品的科技含量。专题一专题二【例2】 “全球化”是当今世界最热门的话题之一。下列关于经济全球化的说法中不正确的是( )
A.经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的
B.经济全球化成为世界经济发展的主要趋势
C.20世纪90年代以来经济全球化趋势进一步加强
D.给各国经济发展提供了同等的机遇与挑战
解析：经济全球化是以发达国家为主导的,它们往往凭借强大的经济实力、先进的科技手段和制定国际规则的便利,冲击着发展中国家的主权,便利了发达国家向发展中国家转嫁危机,经济全球化加大了发展中国家和发达国家之间经济发展的不平衡。故D项说法不正确。
答案：D课件11张PPT。第三单元 第二次世界大战第6课 第二次世界大战的全面爆发知识点一知识点二知识点一慕尼黑阴谋
1.时间:1938年9月。
2.地点:德国的 。?
3.人物:张伯伦(英)、达拉第(法)、希特勒(德)、墨索里尼(意)。
4.内容: 必须在10天内,把苏台德区等地割让给德国。?
5.影响:把 推向顶峰,使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,加速了第二次世界大战的全面爆发,也极大地削弱了反法西斯力量。?慕尼黑 捷克斯洛伐克 绥靖政策 知识点一知识点二知识点二战争的全面爆发和扩大
1.全面爆发
(1)1939年9月,德军突袭 ,英法对德宣战,第二次世界大战全面爆发。?
(2)1940年四五月,德军占领包括 在内的西欧和北欧许多国家。?
(3)德军空袭英国,英国军民在丘吉尔的领导下进行顽强抵抗。
(4) 加入德国一方参战。?波兰 法国 意大利 知识点一知识点二2.战争的扩大
(1)1941年6月,德军突袭 ,苏德战争爆发,第二次世界大战规模扩大。苏联军民在斯大林的领导下,取得莫斯科保卫战的胜利。?
(2)1941年12月7日,日军突袭美国的海军基地 ,重创美国太平洋舰队。第二天,美国对日宣战,太平洋战争爆发,第二次世界大战的规模进一步扩大。?苏联 珍珠港 提升点一提升点二提升点一第二次世界大战全面爆发的原因 提升点一提升点二提升点二大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡?
(1)主要原因是绥靖政策的影响。
(2)战术思想陈旧,面对希特勒的突袭战、闪电战,波兰依靠骑兵,法国准备凭借马奇诺防线进行防御战和消耗战。
(3)欧洲国家各自为战,被纳粹德国各个击破。【动脑筋】
动脑筋(第35页)
英法对希特勒的侵略采取绥靖政策,是出自仇视社会主义苏联的原因,但也有其深刻的经济、政治和思想根源。
(1)英法尽管是第一次世界大战的战胜国,但其经济、军事地位却受到了巨大的削弱。这种状况使得英法统治集团中的一部分人不敢同德、意、日的侵略扩张针锋相对,而是试图通过牺牲局部利益和弱小国家的利益为代价,满足侵略者的部分贪欲来维持自己的既得利益。
(2)世界大战的残酷性和破坏性,使一部分人谈战色变,鼓吹不惜任何代价避免战争的和平主义思潮。
(3)20世纪30年代的经济危机使英、法两国政局动荡。(4)英、法资产阶级对弱小国家有着固有的蔑视,对社会主义苏联有着本能的仇视。而希特勒投其所好,竭力造成一种唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象。
以上都是促成英、法两国推行绥靖政策的因素,但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。
动脑筋(第37页)
这种说法不对。因为在日军偷袭珍珠港之前,日军早已制造了九一八事变和卢沟桥事变等,对中国进行了疯狂的侵略,第二次世界大战亚洲战场的序幕早已拉开。日军偷袭珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕,并非第二次世界大战亚洲战场的序幕。【课后习题答案】
练一练(第38页)
连线:活动与探究(第38页)
德军在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家,这是英法等国推行纵容侵略的绥靖政策的结果。而面对法西斯德国的侵略,苏联人民进行了英勇的卫国战争。卫国战争开始后,苏联成立了以斯大林为首的国防委员会,集中了国家的全部权力,按战时体制改组党政工作,迅速把国民经济转入战时经济的轨道。当莫斯科遭到法西斯德国的进攻时,苏联红军奋力抵抗,莫斯科市民紧急动员,苏联军民团结一心,誓死捍卫祖国,表现了高度的爱国主义精神。在寒冷的冬季,苏联红军展开反攻,不断突破德军防线,对冬季作战毫无准备的德军连吃败仗,莫斯科保卫战取得了伟大的胜利。这是德军在苏德战场上的第一次大失败。莫斯科保卫战的胜利不仅从军事上粉碎了德军“天下无敌”的神话,更重要的是从政治上打击了德国法西斯的嚣张气焰,证明了人民的力量是可以战胜法西斯的,它极大地鼓舞了各国人民的反法西斯斗争。课件13张PPT。第7课 世界反法西斯战争的胜利知识点一知识点二知识点一国际反法西斯联盟的建立
1.国际反法西斯同盟的形成
(1)背景:法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒,美国、英国、苏联等国家为了对付共同的敌人法西斯,逐渐走向联合。
(2)标志:1942年1月,中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《 》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。标志着国际反法西斯联盟的正式形成。?联合国家宣言 知识点一知识点二2.开罗会议
(1)时间:1943年11月。
(2)地点:埃及的开罗。
(3)参加者:中、美、英三国首脑。
(4)内容:发表《 》,明确要求:日本所窃取的中国领土,如中国东北、台湾和澎湖列岛等,必须归还中国。?开罗宣言 知识点一知识点二3.雅尔塔会议
(1)时间:1945年2月。
(2)地点:苏联的 。?
(3)参加者: 、 、 。?
(4)内容:决定打败德国后,对 实行军事占领,彻底消灭德国的法西斯主义,同时决定成立 。 承诺在德国投降后三个月内,参加对日本法西斯的作战。?雅尔塔 罗斯福 丘吉尔 斯大林 德国 联合国 苏联 知识点一知识点二知识点二最后的胜利
1.斯大林格勒战役
(1)时间:1942年7月至1943年2月。
(2)地点:斯大林格勒。
(3)作战双方:苏德。
(4)意义: 不仅是苏德战争的转折点,也是第二次世界大战的转折点。?
2.诺曼底登陆
(1)时间:1944年6月6日。
(2)经过:美英等盟军在法国的 登陆。?
(3)意义:开辟了欧洲第二战场。斯大林格勒战役 诺曼底 知识点一知识点二3.欧洲战争的结束
1945年4月,苏军发动柏林战役,1945年5月8日, 正式签署投降书,第二次世界大战 战争结束了。?
4.第二次世界大战结束
(1)1945年8月15日,日本天皇发表广播讲话,宣布无条件向同盟国投降。
(2)9月2日, 正式签署了投降书,第二次世界大战至此结束。?
5.第二次世界大战的影响:第二次世界大战是人类历史上的一次浩劫,几千万人失去了生命,无数财产被毁。它也彻底改变了世界的面貌,影响了世界历史的发展进程。德国 欧洲 日本 提升点提升点第二次世界大战反法西斯国家取得胜利的主要原因
(1)法西斯国家发动的是侵略战争,它们把战争强加给各国人民,遭到了各国人民的反对。战争的非正义性,决定了它们必然失败。
(2)国际反法西斯联盟的建立,加强了反法西斯各国的合作,增强了反法西斯力量,这是取得反法西斯战争胜利的一个重要原因。【动脑筋】
动脑筋(第39页)
从20世纪30年代开始,英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策,即绥靖政策。具体表现在英法的“不干涉”政策,美国的中立法等。由于它们特别是英法的纵容,助长了法西斯的侵略气焰,致使第二次世界大战初期法西斯国家的侵略屡屡得手。
动脑筋(第41页)
盟军发动了诺曼底战役,开辟了一个新的战场,这是区别于当时苏德战场的另外一个战场,所以被称作欧洲第二战场。动脑筋(第42页)
20世纪30年代,日本走上了法西斯道路。法西斯国家的对外扩张是第二次世界大战爆发的主要原因,日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家,但日本的法西斯分子是第二次世界大战的发动者,而不是受害者。日本人民同其他遭受侵略国家的人民一样,才是战争的受害者。【课后习题答案】
练一练(第42页)
D
活动与探究(第43页)
1.示例:
第二次世界大战时期的重要人物:罗斯福、斯大林、艾森豪威尔、丘吉尔、希特勒、东条英机、隆美尔、格林等。
第二次世界大战时期的重要事件:1939年9月1日,德国利用闪电战入侵波兰。
1940年5月,英法联军在法国敦刻尔克大撤退。
1941年6月22日,德国入侵苏联,苏德战争爆发,第二次世界大战规模扩大。
1941年12月7日,日本偷袭珍珠港。第二次世界大战的规模进一步扩大。1942年1月1日,中、苏、美等26国在华盛顿发表《联合国家宣言》。
1942年7月~1943年2月,斯大林格勒战役。
1942年4月18日,美日中途岛海战。
1943年11月22~26日,中、美、英三国首脑蒋介石、罗斯福、丘吉尔在埃及首都开罗会晤,签署了《开罗宣言》。
1945年2月,美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开会议。
1945年5月8日,德国无条件投降
1945年7月,斯大林、杜鲁门、丘吉尔(后换为艾德礼)在德国的波茨坦会晤,会议期间,以中美英三国的名义发表了促令日本无条件投降的波茨坦公告。
1945年8月6日,美国投掷代号为“小男孩”的原子弹轰炸日本广岛。
1945年8月8日,苏联对日宣战。1945年8月9日,美国投掷代号为“胖子”的原子弹轰炸日本长崎。
1945年8月15日,日本裕仁天皇宣布无条件投降。
1945年9月2日,日本政府代表在美国战舰“密苏里号”的甲板上签署无条件投降书。第二次世界大战宣告结束。2.第二次世界大战是一次世界反法西斯战争。它是人类历史上规模最大的一次战争,在很多方面产生了深远的影响。这次战争给人类造成前所未有的破坏和灾难。战争历时六年多,遍及世界各地,损耗了大量财富,夷平了许多城市和村庄,涂炭无数生灵。
据统计,世界人口的80%被卷入了第二次世界大战,交战双方的总兵力高达1.1亿。在战争中丧生的总人数大约为5 000万左右。中国军民伤亡达3 500万人。这次战争的直接军费消耗有1.1万亿美元,占所有参战国当时国民总收入的大半。此外,还有4万多亿美元的物质财富被毁坏,人类多年积累的财富毁于一旦。
在当今世界上,第三世界国家为了争取独立与平等,努力提高自身综合实力,并积极反对霸权主义,反对世界战争,维护世界和平。各国人民之间只有加强友好合作,团结互助,才能有力地遏制霸权主义、新殖民主义,促进世界和平与发展,促进世界经济的共同发展,促进人类的共同发展,这样才能最终避免战争。课件12张PPT。单元综合复习专题一专题二专题三专题一英法等国的绥靖政策
(1)含义:绥靖政策,即牺牲他国利益、苟且偷安、姑息纵容德意日法西斯侵略扩张的政策。
(2)采取此政策的根本原因:英法对希特勒的侵略采取绥靖政策,是出自仇视社会主义苏联的原因,也有其深刻的社会经济、政治和思想根源。但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。
(3)绥靖政策的典型事件:1931年日本占领东北三省;1937年日本发动全面侵华战争;1935年意大利入侵埃塞俄比亚;1936年意大利和德国武装干涉西班牙;1938年德国吞并了奥地利;1938年慕尼黑阴谋;1939年春德国又吞并了捷克斯洛伐克;第二次世界大战爆发后英法宣而不战,出现“静坐战争”或“奇怪的战争”。专题一专题二专题三【例1】 “我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我们”成为受害者,是因为英法推行 ( )
A.绥靖政策 B.侵略政策 C.法西斯政策 D.霸权政策
解析：题干材料是慕尼黑会议后,捷克斯洛伐克外长说的一段话,英法因害怕引火烧身而祸水东引,希望把德国侵略矛头指向苏联,并不惜牺牲捷克斯洛伐克的利益,这是典型的绥靖政策的体现。故选A项。
答案：A专题一专题二专题三【例2】 右面漫画是对哪一次国际会议的形象描述( )
A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.慕尼黑会议
D.雅尔塔会议
解析：根据图片及其相关文字可知,这次会议是慕尼黑会议。希特勒上台后,大肆扩军备战,德国吞并奥地利后,又把矛头指向捷克斯洛伐克,1938年9月,张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼在慕尼黑会议上签订协定,规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。C项符合题意。
答案：C专题一专题二专题三专题二第二次世界大战中的重要国际会议 专题一专题二专题三专题一专题二专题三【例3】 “(签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立……和正义非常重要……”材料中的“敌国”是指( )
A.协约国集团 B.同盟国集团
C.轴心国集团 D.国际反法西斯联盟
解析：上述材料出自《联合国家宣言》,它是国际反法西斯联盟成立的标志,国际反法西斯联盟的“敌国”是轴心国集团,故选C项。协约国集团、同盟国集团是第一次世界大战的双方。
答案：C专题一专题二专题三专题三第二次世界大战的原因、性质和影响
(1)原因:
①资本主义政治经济发展的不平衡是第二次世界大战爆发的根本原因。第一次世界大战后,英法经济困难重重,而战败的德国则在美国的扶植下,经济很快恢复,并取得很大的发展。德、日两国随着经济的发展,它们对英法等国主宰的“凡尔赛—华盛顿体系”日益不满,加剧了帝国主义之间的矛盾。
②1929~1933年资本主义世界经济危机的影响。在经济危机的打击下,德日等国建立起了法西斯专政,并为了摆脱危机,进行对外扩张。法西斯国家的对外扩张成为第二次世界大战爆发的主要原因。
③英法美等国的绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发。专题一专题二专题三(2)性质:第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争。
(3)影响:
①战争给人类造成前所未有的破坏与灾难,是人类历史上一场空前的浩劫。在这场大战中,几千万人失去了生命,无数财产被破坏。
②战争摧毁了法西斯主义,争取和平进步的思想日益深入人心。
③彻底改变了世界面貌,影响了世界历史发展的进程。战后,建立了联合国,社会主义力量壮大起来。在第二次世界大战中为战胜法西斯国家而进行的新式武器的研究,在战后客观上推动了科学技术的迅速发展。专题一专题二专题三【例4】 2017年是世界人民反法西斯战争胜利72周年,世界反法西斯战争的胜利,给人类留下的启迪是( )
①只有加强国际合作,才能战胜共同敌人 ②社会制度不同的国家始终难以合作 ③世界各国都应和平共处,互不侵犯 ④珍惜和平,反对战争
A.①② B.②④ C.①③④ D.①②③④
解析：结合26个国家建立国际反法西斯联盟,最终打败法西斯可以确定①是正确的;通过资本主义国家美国和社会主义国家苏联合作打败法西斯,可以确定②是错误的;结合历史和政治常识,可以确定③④是正确的。
答案：C课件11张PPT。第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课 凡尔赛—华盛顿体系知识点一知识点二知识点一战后的“新秩序”
1.巴黎和会的召开
(1)时间:1919年1月。
(2)目的: 集团为了缔结和约,对战后的世界作出安排。?
(3)参加国:27国。
(4)三巨头:英国首相 、法国总理 、美国总统 。?协约国 劳合·乔治 克里孟梭 威尔逊 知识点一知识点二2.《凡尔赛和约》签订
1919年6月,协约国与德国签订了《 》,对德国的如下内容作了规定:?凡尔赛和约 知识点一知识点二3.和会的结果:凡尔赛体系的确立
(1)内容:1919~1920年,战胜的协约国集团同德国、奥地利、土耳其、保加利亚等战败国分别签订了一系列和约,这些和约构成了 。?
(2)作用:凡尔赛体系确立了帝国主义在 统治的新秩序。?
4.巴黎和会的实质:战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议。
5.国际联盟的成立
(1)时间:1920年1月。
(2)主导: 没有加入,由 两国控制。?凡尔赛体系 欧洲、西亚、非洲 美国 英、法 知识点一知识点二知识点二对亚太地区的“安排”
1.华盛顿会议
(1)时间:1921~1922年。
(2)目的:协调列强在 地区的利益。(尤其是美国和日本关系)?
(3)操纵国:美、英、日。
(4)结果:签订《四国条约》《五国条约》《 》。其中《 》打破了第一次世界大战期间日本独霸中国的局面,为 在中国的扩张提供了方便。?
(5)影响:确立了帝国主义在 地区的统治秩序。?东亚、太平洋 九国公约 九国公约 美国 东亚、太平洋 知识点一知识点二2.凡尔赛—华盛顿体系
第一次世界大战以后,通过这两次重要的国际会议,帝国主义确立了东西方的政治格局,从而建立起“ ”。但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。?凡尔赛—华盛顿体系 提升点提升点为什么说凡尔赛—华盛顿体系是脆弱的、不稳定的,是一个“建立在火山口上的体系”?
(1)凡尔赛体系是建立在对战败国的掠夺基础之上的,没有消除战胜国与战败国之间的矛盾,尤其是德国对战胜国强加的和约以及随之而来的掠夺强烈不满,这就必然导致战败国与战胜国之间的矛盾加剧。
(2)帝国主义国家仇视苏维埃俄国,和会期间策划对苏俄的武装干涉,企图扼杀苏维埃政权,而且会后长期与苏俄(联)对立,从而加剧了资本主义国家与社会主义国家之间的矛盾。
(3)凡尔赛—华盛顿体系是在战胜国暂时达成妥协的基础上建立的,争夺欧洲和世界霸权的斗争使他们之间的矛盾加深。提升点(4)由于战胜国的任意宰割激化了战胜国与殖民地、半殖民地人民的矛盾,也激起了殖民地、半殖民地人民的反抗,所以20世纪二三十年代,亚、非、拉的民族解放运动此起彼伏。【动脑筋】
动脑筋(第17页)
因为依靠《凡尔赛和约》所建立的第一次世界大战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳固的,它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物,它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾,而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
【课后习题答案】
练一练(第18页)
C活动与探究(第18页)
1.2.略 课件8张PPT。第4课 经济大危机知识点一知识点二知识点一“繁荣”及其崩溃
1.20年代的“繁荣”
20世纪20年代,资本主义世界进入 的时期,社会经济稳步发展,特别是1924~1929年,主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。?
2.经济大危机
(1)时间: ~ 年。?
(2)范围:开始于 ,迅速席卷整个资本主义世界。?
(3)特点: 、 、 。
(4)表现:工人大量失业,广大劳动人民饥寒交迫,流离失所;资本家为了保持商品价格,维持利润,大量销毁商品。相对稳定 1929 1933 美国 涉及范围特别广 持续时间比较长 破坏性特别大 知识点一知识点二知识点二罗斯福新政
1.时间:1933年, 就任美国总统,宣布实行 ,以对付经济危机。?
2.目的:消除经济危机。
3.特点:在资本主义制度内部进行调整,加强国家对 的干预和指导。 ?
4.措施:中心措施是对 的调整,颁布了《国家工业复兴法》,以防止出现盲目竞争引起的 。另外,新政还大力整顿银行,调整农业政策,大力兴建 。?罗斯福新政 经济 工业 生产过剩 公共工程 知识点一知识点二5.意义:新政取得了显著成效,使美国渡过了经济危机。美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善; 制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对 的宏观控制与管理得到加强;美国 的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。?资本主义 经济 联邦政府 提升点提升点比较华盛顿、林肯和罗斯福三位总统的图片以及他们各自的事迹和对美国历史的影响提升点【动脑筋】
动脑筋(第22页)
(1)20世纪20年代资本主义世界的生产处于无政府状态,生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾越来越大;资本主义生产能力的快速增长与劳动人民消费能力的相对缩小的矛盾越来越严重。这些矛盾一直没有解决,暂时的“繁荣”背后孕育着更大的危机。
(2)我会三项技能,我会说三国语言,我已经有三年工龄了,我有三个孩子,我已经失业三个月了,我现在仅仅需要一份工作。【课后习题答案】
练一练(第23页)
D
活动与探究(第24页)
1.建议:采取小组合作搜集、交流的方式进行活动;小组内要分工明确,调动每个学生的积极性;记者要事先拟订采访计划,工人群众要准备好资料。
2.建议:结合资料,分小组讨论,然后自由发言,从多角度思考,鼓励学生之间进行辩论。课件9张PPT。第5课 法西斯势力的猖獗知识点一知识点二知识点三知识点一纳粹政权的建立
1.背景
(1)20世纪二三十年代的世界经济危机严重打击了德国,以
为首的纳粹势力壮大。?
(2)纳粹党所进行的欺骗性宣传活动,赢得了很多中下层人民的信任。
(3)统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的支持。
2.建立:1933年, 上台,逐渐集总统和总理大权于一身,成为国家元首。他一上台就着手建立法西斯恐怖独裁统治,世界大战的 策源地形成。?希特勒 希特勒 欧洲 知识点一知识点二知识点三3.暴行
(1)制造 ,打击和迫害共产党和进步人士。?
(2)解散工会和取缔除纳粹党以外的所有政党。
(3)强化专政机器,镇压、迫害革命者和反法西斯战士。
(4)加强思想控制,焚毁大量 ,妄图毁灭人类先进的思想文化成果。?国会纵火案 进步书籍 知识点一知识点二知识点三知识点二反犹狂潮
1.时间: 执政期间。?
2.内容: 在德国被剥夺了公民身份;不得经商,不许担任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业;不得参军;严禁犹太人与雅利安人通婚等。?希特勒 犹太人 知识点一知识点二知识点三知识点三意大利日本法西斯的暴行
1.意大利法西斯政权建立
(1)时间:1922年。
(2)标志:法西斯党徒向罗马进军。
(3)法西斯头子: 。?
2.日本法西斯的建立
(1)时间:1936年。
(2)事件:日本军部内部的少壮派军官发动兵变。
(3)标志:日本 法西斯专政建立起来,标志着世界大战的
策源地形成。?
3.轴心国集团:德意日三个法西斯国家相互勾结,建立起“柏林—罗马—东京轴心”,又称 集团,严重威胁世界和平。?墨索里尼 军部 亚洲 轴心国 提升点提升点美国与德日走上不同发展道路的原因
(1)凡尔赛—华盛顿体系的影响:在凡尔赛—华盛顿体系中,德国作为战败国受到巴黎和会的制裁。日本乘第一次世界大战之机在远东和太平洋地区迅速扩张,战后受到华盛顿体系的压制。因此,德国有复仇情绪,日本有不满情绪,而美国是大战中的战胜国,是既得利益者,不想破坏现存秩序。
(2)历史传统的影响:德国具有军国主义传统,日本带有浓厚的封建性和军事性;美国具有三权分立的资产阶级民主传统,不允许出现独裁专制。
(3)经济状况的影响:德日的经济实力较美国薄弱,只有更多地依赖国民经济军事化和对外扩张才能使经济复苏;而美国在第一次世界大战之后取得了世界经济霸权,经济实力雄厚,可以通过国家干预经济的办法来缓和危机。提升点(4)政治状况的影响:由经济危机导致的政治危机的严重性,德日大大超过美国;同时,德国纳粹党已羽翼丰满,日本军部成为法西斯势力的大本营,德日比美国更具备建立法西斯专政的土壤。
(5)领导者的影响:罗斯福和希特勒的个人素质不同,所起的个人作用不同。
综上所述,美国和德日走上不同的发展道路主要是由本国的国情决定的。【动脑筋】
动脑筋(第27页)
(1)对当今世界有重大影响的思想家马克思、科学家爱因斯坦等都是犹太裔人。
(2)犹太人追求知识,以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国犹太人的统计,有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育,犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。
(3)犹太经济学家人才辈出,历届诺贝尔经济学奖的得主中,有1/3属于犹太人或有犹太血统的人。【课后习题答案】
练一练(第28页)
B 20世纪二三十年代,面对国内政治和经济危机,德国由希特勒建立起来法西斯国家,意大利由墨索里尼建立了法西斯国家,日本由军部建立了法西斯国家。而美国由罗斯福实行新政,避免美国走上法西斯道路。
活动与探究(第28页)
1.可参考的文献简介:张贺福、孔圣根著《犹太民族不灭之谜》,解放军文艺出版社1995年版;电影:《辛德勒的名单》。1994年,美国著名导演斯皮尔伯格根据澳大利亚作家托马斯·基尼利的同名小说拍摄而成。影片上映后引起全世界强烈反响。
写作要求:观点明确,语言流畅,字数在300至500之间为宜。
2.略课件10张PPT。单元综合复习专题一专题二专题三专题一华盛顿会议与巴黎和会的异同
相同点:两次会议的召开目的和性质是一致的,因此,华盛顿会议是巴黎和会的继续和发展。两次会议都是帝国主义瓜分世界的分赃会议,构成了帝国主义战后国际关系的新格局,暂时调整了帝国主义之间的关系,都损害了中国的利益。
不同点:巴黎和会是一次战胜国宰割战败国的分赃会议,特别是对德国的处置,成立了新的国际组织——国际联盟,形成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。华盛顿会议调整了列强在东亚,太平洋地区的关系,规定各国的海军装备、处理中国问题,具有明显的争霸性质。专题一专题二专题三【例1】 (2016四川内江)1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的不同之处是( )
A.都是由少数帝国主义列强操纵的会议
B.都暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾冲突
C.都损害了中国的利益
D.都建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序
解析：巴黎和会建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序,而华盛顿会议建立了帝国主义在东亚、太平洋地区的新秩序,故D项是两者的不同之处。
答案：D专题一专题二专题三专题二罗斯福新政与列宁新经济政策的比较 专题一专题二专题三【例2】 下列有关罗斯福新政的影响,不正确的是( )
A.使美国渡过了经济危机
B.根除了资本主义国家的经济危机
C.提高了资本主义国家的垄断程度
D.开创了国家大规模干预经济的先河
解析：结合所学知识可知,经济危机与资本主义制度是相伴的,只要资本主义制度存在,经济危机就不可避免的爆发。罗斯福新政的前提是不改变资本主义制度,仅仅是在资本主义制度内部进行调整。因此“根除了资本主义国家的经济危机”的说法是错误的。
答案：B专题一专题二专题三专题三德、意、日三个法西斯国家的形成 专题一专题二专题三专题一专题二专题三【例3】 1929~1933年资本主义经济危机引发了资本主义各国的政治危机,因此走上法西斯道路的国家有( )
A.德国和日本
B.英国和美国
C.德国和美国
D.英国和日本
解析：面对1929~1933年资本主义经济危机,德、日经济实力比美国薄弱,只有依赖国民经济军事化和对外扩张,才能使经济复苏。而美国在第一次世界大战后,由于其经济实力雄厚,通过国家干预经济的方法来缓和危机。故选A项。
答案：A课件9张PPT。第五单元 社会主义国家的改革与演变第10课 苏联的改革与解体知识点一知识点二知识点一赫鲁晓夫改革
1.时间:1953~1964年。
2.目的:改革 时期的一些弊端。?
3.结果:一定程度上冲击了 ,但并未从根本上改变苏联 的政治经济体制,改革带来的各种矛盾日益突出,赫鲁晓夫被迫下台,改革失败。?斯大林 斯大林模式 高度集中 知识点一知识点二知识点二苏联的解体
1.戈尔巴乔夫改革
(1)时间:1985~1991年。
(2)内容:首先进行 改革,后转到 上。?
(3)结果:苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降;政治体制发生急剧变化,一党制转变为 ,国家权力分散。出现各加盟共和国脱离苏联的趋势。?
2.苏联解体
(1)解体时间:1991年12月25日。
(2)解体经过:“八一九事件”——独联体成立——苏联解体。
(3)解体标志: 下台。?经济 政治多党制 戈尔巴乔夫 提升点一提升点二提升点一苏联解体的原因
(1)根本原因:高度集中的经济政治体制不适应社会发展的要求。
(2)直接原因:戈尔巴乔夫改革失败和“八一九事件”加速了苏联的解体。
(3)外部原因:西方国家的“和平演变”政策。提升点一提升点二提升点二我们从苏联的改革和解体中汲取的经验教训
(1)改革要有正确的指导思想,要符合国情,实事求是,理论联系实际。
(2)在发展国民经济的同时必须相应提高人民生活水平。
(3)要从体制上克服僵化的弊端,但是必须避免主观主义和急躁冒进,尤其是政治体制的改革必须循序渐进。
(4)坚定社会主义信念,警惕西方国家的改革与演变,确保国内社会安定和民族团结等。【动脑筋】
动脑筋(第62页)
男生说的有道理。“八一九事件”以维护苏联为初衷,却直接导致苏联解体,但其只是加速苏联瓦解的催化剂。即使没有“八一九事件”,苏联最终也会解体,因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果:无法改变僵化的政治经济体制;严重的经济危机;社会动荡不安;否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥;右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头,社会矛盾、民族矛盾的急剧激化;西方势力的影响等。【课后习题答案】
练一练(第63页)
B 进入20世纪60年代,赫鲁晓夫改革带来的各种矛盾日益突出。1964年,赫鲁晓夫被迫下台。活动与探究(第63页)
中共十一届三中全会以后中国开始改革,在改革中找到了一条符合中国国情的、有中国特色的社会主义道路。苏联戈尔巴乔夫上台后开始改革,改革激化了苏联社会的各种矛盾,引发了社会的动荡和分裂,直接导致了苏联解体和苏共的垮台。出现不同的结果可从这几个方面分析:①改革中是否坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民的物质和文化生活水平;②是否坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位不动摇;③是否重视国内民族问题,正确处理民族关系;④对西方鼓吹的某些思想和价值观等是否采取了正确的对策。(学生可以先分成小组讨论,再进行全体交流。鼓励学生积极发言,深入思考,言之有理即可)课件8张PPT。第11课 东欧社会主义国家的改革与演变知识点一知识点二知识点一匈牙利的改革
1.原因:匈牙利依照斯大林模式进行 建设,走了不少弯路。?
2.目的:通过改革推动经济的发展。
3.内容
(1)政治:改善党的领导,发扬社会主义民主,健全法制,稳定政治局势。
(2)经济:针对国民经济比例失调的现象,降低积累率,放慢重工业发展速度,优先发展 ;调整农业政策,废除
的义务交售制,提高农产品的收购价格,国家取消对合作社和国营农场的指令性计划,改用 、税收等经济手段进行调节;在工业方面进行管理体制的改革。?经济 农业和轻工业 农产品 价格 知识点一知识点二4.结果:改革取得了成效,政治经济形势逐步稳定,为20世纪六七十年代的全面经济改革奠定了较好的基础。知识点一知识点二知识点二东欧剧变
1.原因
(1)根本原因:高度集中的经济政治体制不适应 的发展,人民生活水平大幅度下降。?
(2)改革未从根本上改变高度集中的政治经济体制,日益严重的经济困难导致严重的社会危机。
(3) 放松了对东欧各国的控制。?
(4)西方国家的“和平演变”政策。
2.时间:从1989年下半年开始。
3.表现
(1)执政四十多年的各国党纷纷丧失执政权。
(2)社会制度发生变化。生产力 苏联 知识点一知识点二4.影响: 一分为五; 一分为二;民主德国与 合并,实现了统一。?南斯拉夫 捷克斯洛伐克联邦德国 提升点提升点东欧剧变的启示
1.要坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民的物质文化生活水平,显示社会主义制度的优越性。
2.要坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位不动摇。
3.要坚持独立自主的内外政策,坚持走中国特色的社会主义道路。
4.要采取正确的对策,抵御西方“和平演变”策略的影响。【动脑筋】
动脑筋(第66页)
(1)坚持走建设中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的外交政策。(2)大力发展生产力,提高人民生活水平,显示社会主义的优越性。(3)建立和健全社会主义民主和法制,实行依法治国。(4)加强执政党建设,维护党的领导地位等。
【课后习题答案】
练一练(第66页)
D活动与探究(第67页)
1.可自由发挥,建议不要只简单地举出改革名称,而能以讲故事的形式介绍一下所举出的改革。成败原因注意从主观客观原因、主要矛盾和次要矛盾等方面进行分析。
2.东欧各国大都照搬苏联的“斯大林模式”,这一模式在第二次世界大战后初期对恢复和发展东欧各国的国民经济发挥了作用,但之后这一高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求,导致东欧各国出现经济困难,有的国家进行了改革试图摆脱“斯大林模式”的束缚,但因各种原因未能取得预期效果。经济状况日益恶化导致经济、政治和社会矛盾日益加深,成为东欧剧变最深刻的社会根源。课件6张PPT。单元综合复习专题专题苏联解体、东欧剧变带给我们的经验和教训
(1)社会主义建设的根本目的是解放生产力、发展生产力,改善人民生活水平,在落后国家进行社会主义建设尤其应该始终抓住这个中心不放。
(2)建设社会主义必须从本国国情出发,独立自主地探索具有本国特色的社会主义建设模式,照抄别国的模式最终会落得失败的结局。
(3)社会主义国家必须注重执政党的建设。在思想上必须提倡从实际出发、实事求是的作风,在组织上必须贯彻民主集中制的原则。
(4)“右”可以葬送社会主义,“左”也可以葬送社会主义。苏联解体的直接原因表现为右倾机会主义,即主动放弃共产党的领导权,苏联的经验告诉我们,批判“左”的教条主义要用历史的观点,要全面分析,不能简单地否定历史。专题(5)改革是社会主义制度保持生机和活力的最有效的途径。改革必须深深扎根于本国国情,改革的成败必须以发展生产力为中心,以经济的发展、综合国力的增强以及人民生活水平的提高为衡量标准。
(6)社会主义社会应该是一个开放的社会体系,这种开放体现在不仅内部是开放的,而且对外也应该是开放的。
(7)警惕西方国家对社会主义国家进行的“和平演变”。专题【例】 关于东欧剧变、苏联解体的评述错误的是( )
A.社会主义发展道路是曲折的
B.应该走符合本国国情的社会主义道路
C.社会主义运动没有发展前途
D.要防止西方国家的“和平演变”
解析：东欧剧变、苏联解体说明社会主义运动遭遇了挫折,但不能说明社会主义运动没有发展前途,C项说法错误,符合题意。
答案：C课件11张PPT。第八单元 现代科学技术和文化第17课 第三次科技革命知识点一知识点二知识点一第三次科技革命的兴起
1.开始时间:20世纪四五十年代。
2.开始国家: 。?
3.主要标志:人类在 、计算机、 、生物工程等领域取得的重大突破和广泛应用。?
4.重大发明
(1) 的广泛使用是第三次科技革命的核心。?
(2)国际互联网是人类历史发展过程中的一个里程碑,人类进入到
的社会。?
(3)生物工程的核心是基因工程, 技术尤为引人注目。?美国 原子能 航天技术 电子计算机 信息化 克隆 知识点一知识点二知识点二第三次科技革命的特点和影响
1.特点
(1)这次新科技革命不仅涌现出了大量的科学成果,而且大大加快了 转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程。?
(2)科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命。
(3) 成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升。?科学技术 新技术 知识点一知识点二2.影响
(1)第三次科技革命推动了 的空前发展。?
(2)进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,世界各国都在大力发展 ,增强自己在国际格局中的地位,从而推动了世界经济格局的 。?社会生产力 高科技 多极化 提升点一提升点二提升点一第三次科技革命产生的原因
(1)社会条件是促使新的科技革命加速到来的重要条件。在第二次世界大战中,各国为适应战争的需求都集中全国的物力、财力和人力,研究开发威力巨大的新式武器,这使科技水平迅速提高。战后,主要资本主义国家为了增强自己在国际市场上的竞争能力,各垄断组织都在科研方面加大投入,大力开发新产品,促使科研水平不断提高。为了与美国竞争,苏联也非常重视科技事业的发展。这些情况都加速了第三次科技革命的到来。从理论上说,这是社会实践的需要。
(2)技术与物质条件是前提条件。科技的发展有历史的继承性和连续性,第二次工业革命所创造的技术与物质条件为第三次科技革命奠定了坚实的基础。第二次世界大战中迅速发展的科学技术,更是新的科技革命的基础。提升点一提升点二(3)科学理论的重大突破成为新科技革命的理论基础。19世纪末20世纪初的物理学革命,使人类的物质观、时空观、运动观和方法论都发生了变革,第二次世界大战后初期形成的控制论、信息论和系统论成为第三次科技革命的理论依据。提升点一提升点二提升点二如何应对第三次科技革命?
(1)从国家来讲:第三次科技革命给我国经济发展带来了机遇,但也带来了严峻的挑战。我们应该:
①学习借鉴最新科技成果,坚持以经济建设为中心,为科技的发展奠定物质基础。
②实施“科教兴国”战略和人才强国战略,建立知识创新体系。
③坚持改革开放,坚持科学发展观。
④努力推进科技进步和经济发展,增强我国的综合国力。
(2)从学生个人来讲:努力学习,积极参与社会实践,注重对创新意识和创新精神的培养。【动脑筋】
动脑筋(第104页)
应当有所限制。克隆技术为人类探索生命的奥秘,研究生命的发生、发展的规律提供了一项重要的技术手段。人类可以运用这种技术繁殖出濒临灭绝的珍稀动物,以使其物种不致绝灭,也可以运用该技术繁殖供实验用的各种动物,还可以利用克隆技术复制出人类器官,以替换人类自身残废、缺失或功能不全的器官。但从社会角度看,克隆技术一旦应用于人类,无疑将是一场灾难。首先在该项技术实验阶段必将产生大量失败的“产品”,而这是对克隆人生存权利的侵犯和践踏。其次,克隆人会带来一系列社会问题,如:他们与母体的辈分关系、与其他人的亲缘关系,以及由于自身的特殊,他们是否会形成一个新的种族等,诸如此类的问题必然导致社会秩序的混乱、伦理关系的紊乱等。因此,人们应当制定法律或相应的规定等来限制这项技术的使用范围。【课后习题答案】
练一练(第105页)
C 20世纪四五十年代以来,人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破,标志着新的科学技术革命的到来,这次科学技术革命称为第三次科技革命。故C项不正确,符合题意。活动与探究(第105页)
可采用座谈会的形式,根据自己的亲身体会自由发言,畅谈新科技对自己学习、生活乃至衣、食、住、行的改变。还可展示自己收集的实物、文字资料、图片等,相互交流。
有条件的学校可在多媒体教室开展活动,推荐几名代表向同学演示互联网给自己的学习、生活带来的便利。老师和其他同学还可即兴补充,加深对“互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式”的体验。
还可进行社会调查,询问爷爷奶奶和父母在与自己同龄时衣、食、住、行的情况,与自己今天所处的情况比较,相互交流调查结果,体会科技发展对时代进步的推动。课件7张PPT。第18课 现代文学和美术知识点一知识点二知识点一文学名著
1.美国作家 的长篇小说《 》,揭露和批判了美国的生活方式。?
2.法国作家 的长篇小说《 》,反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败。?
3.法国荒诞派剧作家 的剧本《 》以不明确的主题,令人回味。?德莱塞 美国的悲剧 罗曼·罗兰 约翰·克利斯朵夫 贝克特 等待戈多 知识点一知识点二知识点二现代美术
1.欧美现代派艺术家认为,艺术是一种自我表现,他们运用各种新奇怪异的手法,进行艺术创作。
2.西班牙著名画家 的《 》,是20世纪艺术中的珍品。?毕加索 格尔尼卡 提升点提升点如何评价荒诞派艺术
“荒诞”是现代艺术的重要表现形式之一,这种形式在《等待戈多》和达利的作品中有所反映。荒诞派艺术以反传统、无逻辑和非理性为主要特点,涉及戏剧、文学、绘画、摄影等诸多领域。西方现代荒诞派艺术的产生背景是20世纪社会生产力的发展给人类带来了空前的物质繁荣,同时也使人的异化进一步加剧,许多人为外部的物质所控制,内心空虚,物质和精神严重失衡,代之而起的是一种极度的空虚感和焦虑感,于是就有人借助艺术,以怪诞、扭曲、反理性等形式来宣泄这种不良情绪,表达对现实的不满。可以说,在荒诞派艺术看似无逻辑、非理性的表达方式背后饱含了人类的许多辛酸与无奈,它是现代资本主义社会发展到一定阶段的特殊产物,对揭示资本主义制度下人与人之间的关系、人与社会的关系及人的各种心态有一定的启发作用。【动脑筋】
动脑筋(第109页)
示例:观看《格尔尼卡》有感
毕加索在自己的祖国和人民遭受深重灾难的时刻,以自己独特的绘画语言,在有限的画幅空间里创造出了具有无限冲击力的视觉形象,以深沉强烈的情感恣肆宣泄在二十五英尺的画幅上,这滚滚而动的精神波涛,溢出画面,无限扩散开来,令观者淹没于画家个人情感的海洋,感受画家对战争成熟而深邃的思考。这种为爱国而画的精神感染了从事各行各业的后期之辈。
【课后习题答案】
练一练(第109页)
D
活动与探究(第110页)20世纪外国文学名著及其作者(欧美部分) 读后感:略 课件6张PPT。第19课 现代音乐和电影知识点一知识点二知识点一爵士乐
1. 起源于非洲音乐,19世纪末20世纪初在 发展起来。爵士乐产生以后,很快风行美国,并且流传到世界许多国家。?
2.爵士乐不仅影响了其他流行音乐的形式,也影响了古典音乐的创作。20世纪许多欧洲著名的作曲家都曾采用过爵士乐作为创作素材。爵士乐 美国南部 知识点一知识点二知识点二好莱坞
1.电影的发展
19世纪末以来的一百多年的时间里, 已经发展成为与人们日常生活息息相关的一门综合性艺术。电影经历了由无声到有声,由黑白到彩色,由单一银幕到多种银幕的发展。?
2.好莱坞——美国电影的代名词
作为美国电影的代名词, 汇集了著名的电影制片公司、名导演和名演员,拥有世界一流的电影制作技术和拍摄场地,摄制出许多闻名世界的影片。?电影 好莱坞 知识点一知识点二(1)发展历程
①20世纪30年代:垄断世界电影业。
②20世纪40年代末至50年代初: 的出现和普及给电影业造成强烈冲击,加上欧洲电影业的复兴和欧洲各国政府采取的电影贸易保护措施,好莱坞娱乐电影跌入低谷。?
③20世纪50年代起至今:经过对制作技术和题材、制作方法的革新,从50年代起,好莱坞电影重新崛起。
(2)主要种类:好莱坞电影以 为目的,创造出不同的类型片来吸引观众,主要包括喜剧片、音乐歌舞片、西部片、警匪片、恐怖片、战争片、科幻片等。?电视 娱乐大众 提升点提升点好莱坞称霸影坛的原因
(1)一流的电影制作技术、一流的导演、一流的演员。
(2)推出影星以确立自己的地位。
(3)华尔街金融机构的大量投资。
(4)制作技术、题材、制作方法的不断革新。
(5)创造出不同的类型片来吸引观众。【动脑筋】
动脑筋(第113页)
电视的发展使电影受到很大的冲击,这是一个不争的事实,但这并不意味着电影功能的减少或衰退,比如电影的传播、教育、认知、审美、文献等多种功能并未减少,甚至还有一定程度的增加。例如一部好莱坞大片上映后所带来的经济旋风和时尚旋风,说明电影的经济功能在增加。但是,电影业也必须与时俱进,否则它在人们日常生活中的作用就会减退。
【课后习题答案】
练一练(第113页)
C 爵士乐起源于非洲音乐,19世纪末20世纪初在美国南部发展起来。爵士乐产生以后,很快风行美国,并且流传到世界许多国家。所以C项不正确。
活动与探究(第114页) 略课件10张PPT。单元综合复习专题专题三次科技革命的比较 专题专题专题专题专题专题【例】 某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是( )专题A.三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B.三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代
C.三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国
D.三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短
解析：从上表中可以看出第一次工业革命时的成果多数是技术工人发明的,说明在当时科学与技术的结合不紧密。故本题选A项。
答案：A课件8张PPT。第六单元 亚非拉国家的独立和振兴第12课 亚非拉的奋起知识点一知识点二知识点三知识点一亚洲国家的独立和振兴
1.印度
(1)独立时间:1947年。
(2)方式:1947年,英国被迫同意印度独立。独立后的印度分成 、 两个国家。?
(3)成就:独立后的半个世纪中,印度在工农业方面都有了巨大发展,科技领域的成就卓著。
2. 和 独立后经济发展迅速,已经成为现代化国家。?印度 巴基斯坦 韩国 新加坡 知识点一知识点二知识点三知识点二非洲民族独立的浪潮
1.展开:1952年,以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义,赢得埃及的真正独立,1956年埃及将 收归国有。?
2.高潮:20世纪五六十年代,非洲先后有三十多个国家取得独立。
年非洲就有17个国家取得独立,史称“非洲独立年”。?
3.结束:1990年3月, 独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,帝国主义在非洲的
最终崩溃。?苏伊士运河 1960 纳米比亚 殖民体系 知识点一知识点二知识点三知识点三拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
1.古巴独立:1959年,古巴人民在卡斯特罗的领导下,推翻美国的傀儡政权。独立后的古巴走上了 道路。?
2.巴拿马收回运河主权:20世纪六七十年代,巴拿马为从 手中收回巴拿马运河的主权,展开不懈的斗争。到 年底,终于收回运河的全部主权。?社会主义 美国 1999 提升点提升点第二次世界大战后民族解放运动的三个阶段
第一阶段:从1945年至20世纪50年代中期。这一时期,民族解放运动的高潮在亚洲和北非,其中最突出的是中国新民主主义革命的胜利和抗美援朝战争的胜利,其次是印度的独立和埃及成立共和国。
第二阶段:从20世纪50年代中期到60年代末。这一时期,民族解放运动在非洲和拉丁美洲广泛展开,其中非洲大陆上诞生了32个新独立的国家。在拉丁美洲,古巴通过武装斗争,推翻了美国扶植的独裁政权,走上了社会主义道路;巴拿马人民为收回运河主权,同美国展开了不懈的斗争。
第三阶段:20世纪70年代以后。在这一阶段,绝大多数亚非拉国家取得了民族独立,帝国主义殖民体系彻底崩溃,第三世界在国际事务中起着越来越重要的作用。1971年,在第三世界国家的共同努力下,中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复。【动脑筋】
动脑筋(第71页)
(1)英国的“分而治之”伤害了印度人民的感情,激起其强烈的不满并加剧了“分治”双方因“保卫祖国”而滋长的对立情绪与争夺行动。当尼赫鲁等人同意分裂印度的“蒙巴顿方案”的消息被甘地获知后,这位为自己祖国的独立奋斗了几十年的老人,怎么也不会想到,“自由印度”的诞生竟要以国家的分裂为代价,他不禁情绪激昂地高呼:“让全国在烈火中燃烧吧!我们决不会放弃祖国的一寸土地!”
(2)“分而治之”政策加深了该地区的民族与宗教矛盾。“蒙巴顿方案”的核心是按宗教,而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领,由此产生的印巴分立造成了无穷的后患。如克什米尔的归属问题,穆斯林与印度教教徒之间的矛盾和冲突,这些都造成了印巴两国之间的冲突和战争。【课后习题答案】
练一练(第73页)
连线:
活动与探究(第73页)
略课件8张PPT。第13课 动荡的中东地区知识点一知识点二知识点一战火频仍的中东
1.巴勒斯坦问题的由来
(1)第一次世界大战后,英国获得 地区的“委任统治权”。英国支持犹太复国主义运动,流散在世界各地的犹太人陆续迁往巴勒斯坦。?
(2)第二次世界大战后,联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”、建立一个 和一个 的决议。?
(3)1948年,犹太人国家 国建立;英国宣布结束在巴勒斯坦的“委任统治”。?
2.中东战争:以色列国成立后至1973年, 和
之间就发生了四次战争,史称中东战争。?巴勒斯坦 犹太国家 阿拉伯国家 以色列 阿拉伯国家 以色列 知识点一知识点二知识点二中东地区错综复杂的矛盾
1.地理因素:中东地区的地理位置和战略位置极为重要, 资源十分丰富。?
2.大国因素: 从自己利益出发,在此进行长期角逐。?
3.历史因素:1948年 建国,不断进行领土扩张。?
4.资源因素:对珍贵 资源的争夺也加强了冲突。?
5.宗教因素:伊斯兰教、基督教和犹太教都将 看作自己的“圣城”;宗教信仰不同,加深了双方的裂痕。?
6.中东关键问题: 。?石油 列强 以色列 水 耶路撒冷 巴以冲突 提升点提升点如何理解中东地区错综复杂的矛盾
(1)中东地区的特殊地理环境和地理位置。中东地区是东西交流的要道、各民族经济文化交流的地区。苏伊士运河沟通了大西洋和印度洋。红海是苏伊士运河的门户,更是苏伊士运河通向印度洋的通道,具有重要的战略意义。博斯普鲁斯海峡—马尔马拉海—达达尼尔海峡也是重要的战略通道。地中海东岸地带,特别是巴勒斯坦地区,地处欧亚非三洲的交通枢纽,处于广大阿拉伯国家的中心位置,有“中东心脏”之称。
(2)中东地区的资源之争。波斯湾地区不仅是战略要地,还是世界石油宝库,有“石油湖”之称。战后随着世界经济的发展,对石油资源的需求导致许多大国、强国都对中东石油资源虎视眈眈。中东地区复杂的民族、宗教矛盾与对中东石油资源的争夺混杂在一起,使得中东地区矛盾的变化更加扑朔迷离。提升点(3)圣城之争。耶路撒冷是犹太教、基督教和伊斯兰教的圣地,三教都在此留下了众多圣迹。不同宗教的信徒都把耶路撒冷当作自己的“圣城”。几乎整个20世纪,各宗教不断地相互争夺,以取得对该城的控制权。宗教信仰的不同加深了双方的裂痕。【课后习题答案】
练一练(第78页)
B 1948年5月,就在以色列宣告建国的第二天,埃及、伊拉克等国组成阿拉伯联军,宣布对以色列进行“圣战”。第一次中东战争由此爆发。
活动与探究(第79页)
1.短文举例:拉宾曾于1974~1977年担任以色列总理。他在1984年出任以色列联合政府国防部长后开始认识到,只有顺应和平的潮流,以色列才能得到生存和发展。于是,拉宾在1992年再度出任以色列总理后就向阿拉伯国家提出和平倡议,并接受巴勒斯坦人提出的“以土地换和平”的原则和联合国第242、338号决议。1993年11月13日,以色列和巴勒斯坦领导人在美国白宫签署了第一个和平协议“加沙—杰里科自治原则宣言”,拉宾与巴勒斯坦领袖阿拉法特终于得以握手言和。1994年10月,以色列与约旦签署了和平条约,结束了两国长达46年的战争状态。1995年9月28日,以、巴又共同签署了关于扩大巴勒斯坦自治范围的“塔巴协议”。以、巴和以、约和平条约的签订,给中东地区带来了和平曙光,拉宾和阿拉法特因此一同获得了1994年诺贝尔和平奖。1995年11月4日,在特拉维夫国王广场举行的10万人的和平集会上,75岁的拉宾被一名犹太以色列极右势力成员刺杀身亡。2.要点提示:
(1)重要性:这一地区有苏伊士运河沟通三大洲,并盛产石油。因此,交通地位重要;战略地位重要;经济价值巨大。
(2)复杂性:大国插手地区事务,使领土争端问题严重;历史渊源较深,有复杂的民族矛盾、尖锐的宗教斗争等;当地水资源奇缺,加剧了双方的争夺;几十年的斗争加深了双方的仇恨,并陷入连续不断的报复性行为的恶性循环之中。课件5张PPT。单元综合复习专题专题第二次世界大战后民族独立运动的特点
第二次世界大战后,亚非拉出现了民族独立运动的高潮,其特点有:
(1)获得民族独立的途径多样化。有的是通过宗主国改变殖民政策(印度);有的是联大决议(以色列);有的是通过武装起义(埃及、古巴)等方式。
(2)大多数由资产阶级政党组织领导(古巴除外)。如印度的国大党、埃及的自由军官组织等。
(3)斗争逐渐走向联合,斗争矛头从反帝、反殖到进一步反霸。如1955年的亚非会议的召开、1961年不结盟运动的兴起,有力地冲击了两极格局。专题【例1】 第二次世界大战后,亚非国家独立和振兴洪流中取得的成果不包括( )
A.印度独立 B.中华人民共和国成立
C.纳米比亚独立 D.巴拿马收回运河主权
解析：中国和印度属于亚洲,纳米比亚属于非洲,巴拿马属于拉丁美洲,故亚非国家独立和振兴洪流中取得的成果不包括D项。
答案：D专题【例2】 小刚同学以“第二次世界大战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习,以下是他的结论,其中正确的是( )
①1959年,古巴人民通过武装斗争,建立革命政权,走上社会主义道路 ②1960年非洲17个国家独立 ③1990年纳米比亚的独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 ④亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析：亚非拉国家独立后,只有少数几个国家走上了社会主义道路,所以④不正确。
答案：A课件11张PPT。第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化第8课 美国经济的发展知识点一知识点二知识点一战后的繁荣
1.时间:20世纪五六十年代。
2.表现:经济持续发展, 发展尤其迅速,呈现一片繁荣景象。?
3.原因
(1)第二次世界大战后, 成为世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场。?
(2)美国还大力发展 ,利用高新技术成果,改进传统工业的生产技术,发展新兴工业和军事工业,生产水平进一步发展。?
(3)政府也采取措施,改善人民生活,创造了比较有利的发展环境。西部和南部 美国 科技教育 知识点三知识点一知识点二知识点二危机和经济调整
1.时间:20世纪七八十年代。
2.表现:20世纪70年代发生经济危机,经济地位下降;20世纪80年代中期以后进行调整,成为世界上最大的 ,经济发展受制约。?
3.原因
(1)经济发展弊端日益显露,中东地区石油提价。
(2)通货膨胀,债务沉重。负债国 知识点三知识点一知识点二3.原因:①改革社会经济;②加大发展教育、科技事业的力度,促进以信息产业为代表的高新技术的发展;③完成传统产业的技术改造;④调整经济政策和经济结构。知识点三知识点一知识点二知识点三新经济的出现
1.时间:20世纪90年代以来。
2.表现:美国进入 时代,新经济的特征是 。?新经济 信息化和全球化 知识点三提升点一提升点二提升点一第二次世界大战后美国经济发展的三个阶段 提升点一提升点二提升点二战后美国经济发展的启示
战后美国经济的发展,是资本主义自我调节与科技进步的必然结果,是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。历史与现实都证明了“科学技术是第一生产力”,经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。【动脑筋】
动脑筋(第50页)
战后美国经济发展的原因是多方面的,主要包括:占据了广阔的国际市场;适时调整经济政策,进行资本主义的自我调节;抓住第三次科技革命的机遇,大力发展科学技术,发展高新技术产业;重视基础教育,培养实用人才;战后国际地位的提高和军事经济实力的增强;确立世界霸权地位的政治需要。
两位同学的讨论思路清晰,但表述都有偏失之处。“大力发展科学技术,发展高新技术产业”是战后美国经济发展的主要原因,“调整经济政策,进行资本主义的自我调节”才是根本原因;“战后,美国国际地位的提高和政治经济实力大增”是战后美国经济发展的重要原因。【课后习题答案】
练一练(第50页)
C
活动与探究(第51页)总的来看,战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大,经济发展呈现出周期性调整状态:20世纪五六十年代,经济持续发展,西部、南部繁荣;20世纪70年代,经济危机严重,实力地位下降;20世纪80年代,通货膨胀明显,债务负担沉重;20世纪90年代,持续稳定发展,进入新经济时代。课件8张PPT。第9课 西欧和日本经济的发展知识点一知识点二知识点一欧洲的联合
1.西欧的经济繁荣
(1)时间:20世纪50~70年代。
(2)原因:①第二次世界大战后,美国为了对付 ,给予西欧资本主义国家大量的援助;②西欧国家发挥高素质的 优势;③采用最先进的科学技术成果;④制定了恰当的 政策,促进了经济的恢复和发展。?
2.“欧洲共同体”
(1)时间:20世纪60年代。
(2)成员: 等西欧国家。?
(3)作用:对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。苏联 劳动力 经济 法国和联邦德国 知识点一知识点二3.欧洲联盟
(1)建立:1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立欧洲联盟,简称“ ”。?
(2)政策:①各国将逐步使用单一的货币—— ;②欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住;③欧盟力求在外交和国家安全等方面步调一致。?
(3)作用:欧盟成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展。
(4)地位: 已成为当今世界上最大的经济体。?欧盟 欧元 欧盟 知识点一知识点二知识点二日本的崛起
1.20世纪五六十年代
(1)原因:①第二次世界大战后,美国在日本进行 改革,推行 政策;② 对日本的扶持和军事订货的刺激;③日本制定了适当的 ;④引进最新的 成就;⑤重视发展 和科学技术。 ?
(2)成就:20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济
发展, 成为仅次于美国的世界第二号资本主义大国。在钢铁、汽车、船舶、电器等许多重要生产领域,日本都名列世界前列。?社会 非军事化 美国 经济政策 科学技术 教育 持续高速 日本 知识点一知识点二2.20世纪七八十年代
(1)经济:1974~1975年的世界经济危机使日本经济受到重大打击,发展速度一度减缓。20世纪80年代中期以后,日本实行“ ”政策,促进了经济的发展。?
(2)政治:随着经济的发展,日本的国际地位也得到加强,谋求
的欲望也开始膨胀, 不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安。?科技立国 政治大国 军事支出 提升点提升点日本和西欧经济迅速发展的共同原因及对我国的启示【动脑筋】
动脑筋(第54页)
2013年欧洲联盟共包括28个国家:芬兰、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊、马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚和克罗地亚。
欧盟各国将逐步使用单一货币——欧元;欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,成员国公民有统一的欧洲护照,不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。【课后习题答案】
练一练(第56页)
C 欧盟成立以后,成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。
活动与探究(第56页)
共同点:都得到了美国在经济上的援助或扶植;都大力引进最先进的科学技术,发展教育,培养人才;都制定了恰当的经济发展政策。
借鉴:①要善于抓住机遇,加强国际间经济联系;②要大力发展教育,培养人才,积极引进先进科技,大胆创新;③坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展战略。课件6张PPT。单元综合复习专题专题战后美国、西欧和日本经济发展的原因
1.美国经济发展的原因
(1)国际地位提高,政治经济实力大增,占据广阔的国际市场。
(2)大力发展科技教育,发展高新技术产业,特别是20世纪90年代,促进以信息产业为代表的高新技术的发展。
(3)政府调整经济政策,改善人民生活,创造比较有利的发展环境。
2.西欧国家经济发展的原因
(1)美国的扶持:为对付苏联,通过马歇尔计划援助西欧。
(2)发挥高素质劳动力优势。
(3)利用美国的援助,采用最先进科技成果。
(4)制定恰当的经济发展政策。
(5)欧共体(欧盟)的建立。专题3.日本经济发展的原因
(1)第二次世界大战后美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策。
(2)朝鲜战争时期美国在日本大量采购军用物资,刺激了日本经济繁荣。
(3)日本政府制定适当的经济政策。
(4)引进最新科技成果。
(5)重视发展教育和科技,实施“科技立国”政策。专题【例】 下列关于第二次世界大战后美国、日本、欧盟发展的表述,不正确的是( )
A.20世纪五六十年代,美国经济持续发展
B.美国和日本都受到1974~1975年世界经济危机的严重打击
C.20世纪末,欧盟成为世界上第二大经济体
D.20世纪90年代以来,美国进入新经济时代
解析：20世纪末,欧盟成为世界上第一大经济体,C项说法不正确,符合题意。
答案：C
