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第二单元第一课时乘法1（同步练习）
直接写得数。
32×30= 11×50= 20×40= 57—19=
40×5= 37+8= 40×21= 90÷3=
填空。
1、计算32×12时，可以这样想：32×10=（ ），32×2=（ ），（ ）＋（ ）= （ ）；计算23×21时，可以这样想：（ ）×（ ）=460，（ ）×（ ）= （ ），（ ）＋（ ）=（ ）。21·cn·jy·com
2、两位数乘两位数，用（ ）每一位上的数分别去乘（ ）每一位上的数，
再把他们的和相加。
3、一张作文纸共21行，每行14个格子。这张纸一共大约有( )个格子。
4、与32相邻的两个数的积是（ ）。
三、用竖式计算：
33×21= 14×12= 21×31= 43×11=
四、解决问题。
1、 有31个社区的老人进行了体检，每个社区有22人。有多少老人进行体检了？
2、一个书架有三层，平均每层有11本书。图书馆里有12个这样的书架，可以放多少本书？
3、水果店运来24 箱苹果，每箱12千克，水果店一共运来多少千克苹果？苹果每千克卖3元，一共能卖多少钱？21世纪教育网版权所有
4、一个篮球22元，王老师买了44个，付了1000元，应该找回多少元？
参考答案
直接写得数。
960 550 800 38 200 45 840 30
填空。
1、320 64 320 64 384 23 20 23 1 23 460 23 483
2、第二个数 第一个数
解析：两位数乘以两位的方法。
3、294
解析：每行14个格子，每张21行，列式为21×14=294 （个），所以填294。
4、1023
解析：与32相邻的数是31和33，他们的积就是31×33=1023。
用竖式计算：
693 168 651 473
四、解决问题。
1、31×22=682（人）
答：有682老人进行体检了。
解析：根据题意，31个社区，每个社区22人，则一共是31×22=682（人）。
2、11×3×12=396（本）
解析：根据题意：三层的书架，每层11本，则一个书架上有11×3=33（本）12个这样的书架就是12个33本，12×33=396（本）。21教育网
3、24×12=288（千克） 288×3=864（元）
答：水果店一共运来288千克苹果。一共能卖864钱。
解析：每箱苹果12千克，24箱就是12×24=288(千克)。每千克3元，288千克就是288×3=864（元）21cnjy.com
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冀教版数学三年级下第二单元第一课时乘法1教学设计
课题 乘法1 单元 二 学科 数学 年级 三
学习目标 1、知道两位数乘两位数的算理，掌握两位数乘两位数（不进位）笔算乘法的计算方法。2、学生通过自主探索、合作交流，经历计算的全过程，体验计算方法的多样性。3、通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想和方法。
重点 在理解算理基础上掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。
难点 理解笔算乘法的顺序与第二部分积的书写方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 故事导入。1、讲故事：一天晚上很晚了，大雄突然哭了起来。叮当猫急忙跑过来问：“大雄，你又怎么了？”大雄哭着说：阿猫，我才想起老师让买彩笔。这么晚了，去哪里买呀？你得帮我！叮当猫见大雄哭的可怜，就答应大雄。带他去了一个不打烊文具店。他们在诸多的文具中找了半天终于找到了彩笔。可是不打烊文具店例没有店员，大雄一个牌上写着：提出一个问题并解决打8折，两个打6折，三个打5折。大雄看完了，想到剩下的钱能买吃的，就对叮当猫喊：叮当猫，快来想呀。 学生听故事。 通过故事引起学生提出问题，并进行解决问题的兴趣。
讲授新课 一、提出问题，复习两位数乘以一位数和整十数的方法。1、第一个问题：大雄提出的两盒彩笔多少支？第二个问题：叮当猫提出的：10盒彩笔多少支？2、教师提出要求：解决这两个问题，并说说解决问题时要注意什么？3、师：大雄提出了问题，并解决了问题，叮当猫看到他爱动脑筋了，边表扬了他。可是当叮当猫提出要去结账的时候。大雄却说还要想想提第三个问题，因为它想吃铜锣烧。于是叮当猫又想出了第三个问题： 12盒彩笔有多少枝？这个问题大雄看了，说他不会。怎么办呢？小朋友帮他们解决一下吧。二、学习两位数乘以两位数的方法。1、看看大熊怎么解决？20×12=240（支）4×12=48（支）240+48=288（支）教师：什么意思，大熊是怎么计算的？你懂吗？教师根据学生的计算，出示大熊的理解：十位的2就是20先乘以12，个位的4再乘以12，然后把两个积相加！2、教师：小朋友，你学会了吗？你有解决的方法吗？教师出示课件：我们一起看看大熊如何解决的。24×2=48（支）24×10=240（支）48+240=288（支）师：你能说出大雄的解决问题的依据吗？看看你的想法和叮当猫一样吗：先算两盒多少钱，再算10盒多少钱，他们的和就是12盒多少钱。3、学习竖式计算。（1）师：正在他俩说话的时候，静香也来了。对大熊说：大熊，看我用竖式计算。 大雄和叮当猫看的真认真。（2）为什么这么做呢？静香想考考大熊，就问：大熊，考考你！这个4为什么写在十位上？师：小朋友，你们说说为什么4要写在十位上？师小结：我们看看大熊怎么理解：因为1在十位上表示10，10乘4是40,0没有写，因此4在十位上。你和大熊想的一样吗？4、做一做。叮当猫怕大雄偷懒，便故意说：你敢自己做一个吗？大雄怕静香瞧不起，就很爽快的答应了。小朋友，我们一起和大熊比赛，看看谁做的又对又快。2 5 × 1 1教师订正：看看大雄做的和你做的一样吗？5、师：小朋友，我们又学会了一样本领，用竖式计算两位数乘以两位数。下面看着两个题，看看有什么不同。今天学习的 以前学习的 教师小结：都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。三、巩固练习：1、算 一 算 3 3 4 3 × 2 3 × 1 22、森 林 医 生 2 2 3 1 × 3 3 × 1 3 6 6 9 3 8 8 1 3 1 5 4 2 2 33、一袋苹果23个，13袋苹果有多少个？4、一本属于300页，①如果每天读22页，2周能读完吗？②如果每天读40页，7天能读完吗？ 学生独立解决大雄和叮当猫提出的问题。。并说出自己是怎么计算的。学生观察算式，说说叮当猫是怎样计算的。学生讨论，出示自己的想法。学生讨论依据。学生讨论，回答。学生独立完成。学生小组内讨论发现。学生独立完成巩固练习的内容。 通过动画人物提出的问题，学生解决问题的过程，复习学过的两位数乘一位数和两位数乘以整十数的方法。学生小组内合作解决，一方面让学生有参与感，另一方面培养学生解决问题的能力和语言表达能力，同时感觉合作学习的愉悦感。培养学生独立解决问题的能力。通过巩固练习，巩固本课所学内容。
课堂小结 这节课结束了，请说说你学会了什么？我学会两位数乘两位数的方法。用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数，再把他们的和相加。
板书 两位数乘两位数 2 4 × 1 2 4 8 2个24 2 4 10个24是240 2 8 8用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数，再把他们的和相加。
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乘法1
冀教版 三年级下
导入新知
阿猫，我才想起老师让买彩笔。这么晚了，去哪里买呀？你得帮我！
大雄，你又怎么了……
导入新知
新知讲解
每盒彩笔都有24枝。
阿猫！店家说提出一个问题并解决打8折，两个打6折，三个打5折，快来想呀！
新知讲解
两盒彩笔多少支？
24×2=48（支）
10盒彩笔多少支？
24×10=240（支）
新知讲解
2006
28天
大雄居然进步了，爱动脑筋了。我们可以去付钱了吗？
五折省下的钱才吃铜锣烧哦，所以现在还得想第三个问题！阿猫靠你了！
24×12=（ ）
阿猫，这个我不会算！
新知讲解
刚夸完你，你就又犯懒了。把咱俩的问题合一起，12盒彩笔有多少枝？
新知讲解
20×12=240（支）
4×12=48（支）
240+48=288（支）
大雄，动脑筋了！看我的做法。
十位的2就是20先乘以12，个位的4再乘以12，然后把两个积相加！早说，看我的。
新知讲解
24×2=48（支）
24×10=240（支）
48+240=288（支）
先算两盒多少钱，再算10盒多少钱，他们的和就是12盒多少钱。
新知讲解
2 4
× 1 2
注意：相同数位对齐。
24×2=48
24×10=240
48+240=288
8
4
4
2
8
8
2
大雄，看我用竖式计算。
新知讲解
大雄，考考你！这个4为什么写在十位上？
2 4
× 1 2
4 8
2 4
2 8 8
因为1在十位上表示10，10乘4是40,0 省略了，因此4在十位上。
新知讲解
你敢自己做一个吗？
2 5 × 1 1 =
2 5
× 1 1
5 5
5 5
6 0 5
简单！
6 0 5
新知讲解
观察比较，两者什么关系？
今天学习的
以前学习的
8
1 6 8
×
1 2
1 4
4
2
1
2
×
1 4
8
2
都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。
巩固提升
3 3
× 2 3
算 一 算
4 3
× 1 2
9 9
6 6
9
1
7
8 6
4 3
6
1
5
巩固提升
一场排球赛从19：30开始，进行了155分钟。结束的时间是（ ）
森 林 医 生
2 2
× 3 3
6 6
8 8
1 5 4
3 1
× 1 3
3 3
1 3
1 6 3
8 8 0
9 4 6
3 1
3 4
×
×
一袋苹果23个，13袋苹果有多少个？
巩固提升
2 3 × 1 3 =
2 3
× 1 3
6 9
2 3
2 9 9
2 9 9（个）
答：13袋苹果有299个。
巩固提升
①如果每天读22页，2周能读完吗？
②如果每天读40页，7天能读完吗？
一场排球赛从19：30开始，进行了155分钟。结束的时间是（ ）
算 一 算
①二周=14天
22×14=308（页）
300页＜308页
答：如果每天读22页二周能读完。
300页
②40×7=280（页）
300页＞280页
答：如果每天读40页，7天不能读完。
课堂小结
你学会了什么？
用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数，再把他们的和相加。
两位数乘两位数的方法
谢谢
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