浙教版科学七年级下册第四章５－７节测试题

七年级科学（下）单元测试题
第四章5-7节
___________中学__________班 姓名________ 学号__________
1． 选择题（每小题2分，共50分）
1.软流层位于下列地球内部结构的哪个部位…………………………………………… （ ）
A.地壳中 B.下地幔 C.上地幔 D.地幔顶部
2.下列自然现象可以反映 地壳变动信息的是……………………………………………（ ）
①意大利那不勒斯海岸三根大理石柱上有海洋生物活动遗迹②华山北坡大断崖③喜马拉雅山有海洋生物化石④采石场上有弯曲的岩层
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
3.关于火山叙述正确的是……………………………………………………………………（ ）
A.火山是地壳运动的表现之一，火山的外部形态和火山活动的特点是相似的
B.维苏威火山、富士山都是死活山
C.火山喷发的岩浆来自地壳
D.火山喷发产生的火山灰会淹没城市，但火山灰形成的土壤很肥沃
4.我国台湾省多地震的原因是…………………………………………………………… ( )
A.地形复杂多样 B.属于火山岛
C.位于两大板块张裂处 D.位于两大板块碰撞处
5．关于地震的叙述正确的是……………………………………………………………… （ ）
A.地震的发生与地壳变动无关 B.地震的发源地称为震中
C.绝大部分的地震是轻微的地震
D.世界上的地震主要分布在环太平洋地区和大西洋沿岸
6．地震发生前不会出现的现象是………………………………………………………… （ ）
A.马不肯进圈 B.发现地光 C.动物惊恐 D.太阳不会东升西落
7．大陆漂移说中的「大陆」是漂移在（　　）之上。……………………………………（ ）
A.地壳 B.地幔 C.岩石圈 D.软流层
8.关于板块构造学说正确的是…………………………………………………………………（ ）
①板块构造学说是在大陆漂移学说的基础上有魏格纳创建的
②板块构造学说是依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性创立的
③地球的岩石圈被海沟、海岭和巨大的山脉分割成六大板块
④板块漂浮在软流层之上不断发生碰撞和张裂
⑤板块的张裂形成了裂谷和海洋
A.①②③ B. ②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
9．六大板块中几乎全部为海洋的是………………………………………………………（ ）
Ａ．太平洋板块 B．南极洲板块 C．美洲板块 D．大洋州板块
10.地壳中比较活跃的地带是…………………………………………………………………( )
A.板块内部 B.大陆内部 C.陆地与海洋的交界地带 D.板块与板块交界地带
11.断层形成的原因是…………………………………………………………………………( )
A.岩层受挤压弯曲变形 B.冰川作用
C.岩层受挤压或拉伸过度产生断裂错动 D.海浪侵蚀
12.喜马拉雅山脉形成的原因是……………………………………………………………( )
A.太平洋板块和印度洋板块碰撞 B.亚欧板块和非洲板块碰撞
C.印度洋板块和非洲板块碰撞 D.印度洋板块和亚欧板块碰撞
13.五大地形类型中海拔低相对高度小的是………………………………………………（ ）
A.平原 B.盆地 C.丘陵 D.山地
14. 下列一组等高线判读正确的是…………………………………………………………（ ）
A.山脊 B.山地 C.山峰 D.山谷
15.有关内外力因素叙述正确的是…………………………………………………………（ ）
A.珠江三角洲的形成是内外力共同作用的结果
B.黄土高原千沟万壑的地表形态是内外力作用形成的，因为内力作用使地表变得高低起伏
C.内力作用使高山削低、盆地填平，外力作用使高低地表起伏
D.干旱地区的外力因子是冰川，湿润地区主要是流水
16.地壳变动的能量来源于……………………………………………………………………( )
A.地球内部的热能 B.太阳和地球引力
C.重力能 D.宇宙中神秘的能量
17.下列地貌类型成因正确的是………………………………………………………………（ ）
A.三角洲—流水溶蚀 B.风蚀城堡—风沙沉积
C.角峰—冰川侵蚀 D.瑞晶洞—流水冲刷
18.沙漠中的沙丘形成的原因…………………………………………………………………（ ）
A.风化作用 B.搬运作用 C.风力沉积 D.风力侵蚀作用
19.造成埃及狮身人面像严重缺损的重要原因是……………………………………………（ ）
A.流水的侵蚀作用 B.流水的搬运作用 C.风化和风蚀作用 D.冰川的侵蚀作用
20.下列地形类型的形成与流水的冲刷有关的是……………………………………………（ ）
①珠江三角洲 ②雅鲁藏布江大峡谷 ③冰斗谷④流动沙丘 ⑤黄土高原破碎地表 ⑥三峡
A．①②④ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.①③⑤
21.右图为某地的等高线地形图，图中等高线重叠处a表示…………………………………………（ ）
A.山顶 B.峭壁 C.山脊 D.山谷
22．在一次野外考察中，一位同学在一峭壁前发现峭壁上的岩石层次分布很明显（如右图），这是由于该地方的岩石在（ ）作用下形成的………………………………………………（ ）
A.内力作用 B.流水作用 C.风沙作用 D.海浪作用
23．下列地貌形态的成因和大西洋成因相同的是…………（ ）
A.喜马拉雅山脉 B.东非大裂谷 C.富士山 D.安第斯山脉
24．下列有关火山的说法中错误的是…………………………………………………………（ ）
A.火山喷出的物质有气态、液态、固态三种 B.火山对人类没有好处
C.火山喷发可引起地震,污染环境
D.火山活动也可给人类带来肥沃的火山灰土及硫磺等有用矿物
25.在中国新疆北部随处可见的是………………………………………………………………( )
A.沙丘 B.风蚀城堡 C.角峰 D.溶洞
二.简答题(每空2分,共40分)
26.读左图等高线上的字母与实际地形图上的字母配对正确的是：
a________b.______ c._______d.________
27.地球表面的形态是内外力共同作用是结果,_____________作用使地表变得高低起伏,而_______________作用使地表趋于平坦.地壳运动最强烈的显示方式是____________和_________.
28.地球的内部圈层共分为三层,地球上的岩石圈的范围即包括__________全部和_______顶部,分为六大板块.
29.如图所示,根据地形图回答下列问题:
(1)丙村所在的地区的地形类型是 ;甲村所在的地区的地形类型是
(2)标出本地最高的山峰，海拔 米。
(3)甲村和乙村之间修一条公路，经过A处还是B处施工容易？____________为什么？_________________
____________________
(4)因经济发展需要，在该地修建一水库，请画出大坝的位置，并说明理由
_____________________________________________________________________________
30.星期天，小刚、小强等几位同学，相约到临近海滨的山上游玩，他们发现岩石中常常夹着一些奇怪的贝壳化石。针对岩石中的贝壳化石从哪里来，他们展开了讨论，小刚同学认为：这些贝壳肯定是附近海里的有贝壳的动物爬到山上后遗留下来的。小强同学经过仔细观察，觉得这些贝壳和当地的贝壳不一样，他认为大概是外地的游客带来。……假如你也是其中的一位学，你对这一现象的猜测是__________________________________________________.
31.有人预言:几千年后，红海将扩大，地中海将消失。从大陆漂移说和板块构造学说来解释：由于亚欧板块、印度洋板块和非洲板块不断地_________，使得亚洲和非洲之间的距离不断_______，欧洲同非洲之间的距离在不断_________，所以红海不断扩大，将会成为新的海洋，地中海将不断缩小，最终会慢慢消失。
三.分析题(10分)
32．北京时间2008年5月12日14点28分，四川汶川地区发生里氏8.0级强烈地震。截至5月26日晚，地震已经造成65080人死亡，360058人受伤。
（1）从全球范围看，地震主要集中发生在环太平洋地区和 一带。四川处于全球两大地震集中发生地区之一。
（2）对于文中提到的“北京时间”，下列描述不正确的是 （填选项号）
A、北京时间是北京的地方时 B、北京时间是东八区的区时
C、北京时间是浙江所使用的时间 D、北京时间是东经120 处的地方时
（3）地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象。当发生地震时，下列行为中不合适的是 （填选项号）
A、如果在一楼，就快速离开房间，跑到空旷的地方。
B、如果在楼层很高的地方，就迅速躲到小房间的墙角里。
C、如来不及离开房间就躲在桌子底下。
D、地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救
(4)地震前有可能会发生什么前兆
(5)应如何将地震发生的损失减小到最小
答案
1．C 2.D 3.D 4.D 5.D 6.D 7.D 8.C 9.A 10.D 11.C 12.D 13.A 14.C 15.B 16.A 17.B 18.C 19.C 20.A 21.B 22.A 23.B 24.B 25.B 26.e f g h 27.内力; 外力 地震 火山 28.地壳 地幔 29.（1） 盆地 山谷 （2） 600 （3） B处容易，两条平行等高线之间穿过，坡度缓，施工容易 （4）地形狭窄，修坝工程最小，库容大 30.略 31.（1）地处地中海—喜马拉雅地震带上 （2）A,(3)D,（4）地下水异常 电磁波异常 小震不断 动物异常 (4）①提高地震预报的准确度 ②设计建造抗震建筑物 ③ 进行有关地震知识的宣传教育
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