Self—assessment 2
教案
教学目标
1、综合复习本单元单词和对话,并能较熟练地将它们运用于日常交流。
2、熟练掌握字母A—Z字母。
3、能根据所听内容快速提取信息。
4、通过学习、表演故事Little Red Riding Hood,调高学生的口头表达能力及表演等各方面的综合能力和素质。21教育网
5、通过各种表达法的练习和小组活动,使学生的文明礼貌意识得到增强,培养他们团结合作、互助友爱的精神。21世纪教育网版权所有
教学重难点
1、巩固所有表示月份、文具等单词。
2、所学句型和表达法在日常对话中的运用。
3、单词的认读。
4、借助图画完成字谜。
5、故事Little Red Riding Hood的讲述和表演。
课时 2课时
教学过程
一、常规问候
二、复习本单元的单词和句型。
三、完成What do the number a spell?
四、Listen, circle and say
五、Use the picture to finish the puzzle 看图填字谜
六、Let’s sing 歌曲教学
1、请学生看教材p65所配的插图,引导学生理解歌词大意,并练习。
2、歌词大意:
3、放歌曲录音,学生欣赏。
4、熟悉歌曲曲调。
5、用图画帮助学生熟读歌词。
6、演唱歌曲。
7、表演。
七、复习本单元歌曲和自认拼读法。
八、Listen and fill in the blanks wish a,e,I,o ,or u 自认拼读法21cnjy.com
九、以小组表演的形式复习本单元歌曲和对话。