语文版八年级下册(2017）第三单元达标测试卷(含答案）

第三单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用(24分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　)(3分)
A．腻烦(nì)　　翡翠(fěi)　　皎洁(jiǎo)　　　　怔怔(zhēnɡ)
B．桑梓(xīn) 画缯(zēnɡ) 拈弓搭箭(zhān) 谮害(zèn)
C．橄榄(ɡǎn) 瘟疫(wēn) 尴尬(ɡān) 腆着(tiǎn)
D．簇拥(cù) 王摩诘(jí) 锭子(dìnɡ) 砌墙(qiè)
2．下列词语中书写完全正确的一项是(　　)(3分)
A．赤日炎炎　　果不其然　　剜口割舌　　死心蹋地
B．忍气吞声 自曝自弃 锐不可当 精卫填海
C．尖嘴猴腮 诲人不倦 唯唯连声 恃才放犷
D．面面厮觑 挖心搜胆 絮絮聒聒 东张西望
3．下列各项中加点词语运用不恰当的一项是(　　)(3分)
A．杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。
B．你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？
C．《红楼梦》中的香菱挖空心思地学写诗。
D．操每以军国之事问植，植对答如流。
4．下列句子没有语病的一项是(　　)(3分)
A．变色龙随着周围的环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
B．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
C．《水浒传》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　　)(3分)
①一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。
②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。
③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
④所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的妙处也终不免有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。
A．⑥①②⑤④③　　　　　　B．②①⑥⑤③④
C．⑥②⑤①③④ D．②⑥①⑤④③
6．校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，会怎样委婉地劝说小明？请把劝说的话写下来。(4分)【来源：21cnj*y.co*m】
7．名著阅读。(5分)
原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，______________去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。
(1)上文中，“去松林里取出药来，抖在瓢里”的人是谁？(2分)
(2)请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。(3分)
二、综合性学习(8分)
8．“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”
“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”
2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。【版权所有：21教育】
(1)【识国学】按要求填写书名。(2分)
国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有____________________、____________________等。
(2)【赞国学】完成下面对联。(2分)
上联：读经典丰富人生
下联：________________________________________________________________________
(3)【荐国学】你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？(4分)
三、阅读探究(28分)
(一)(10分)
不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”
宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”
宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作”。写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回，再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保。拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。
(选自《水浒传》第三十九回)
9．选文写的是“浔阳楼宋江吟反诗”。作者借助哪些描写方法使宋江的醉态跃然纸上？写出其中两种。(2分)
10．从选文宋江写下的诗词中，你能读出他怎样的内心状态和情绪？(4分)
11．联系《水浒传》内容，说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事？他又是什么时候坐上梁山第一把交椅的？(4分)
(二)(18分)
名人墙
王伟华
哥已经来弟家三天了。
哥终于支支吾吾，把自己的来意讲明了。
弟是将军，是小清河村里走出去的最能的人，也是乡里有名、县里挂号的人。哥是小清河村村支书，早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生，喜欢乱操心，家乡的雨季眼看就要来了，小清河就要变成黄水河。河上无桥，村民出行，村里的孩子们来来回回上学又成了问题。哥在新任村支书面前夸下海口，他去省城找他家老三，一定要把修桥的钱给化来。
哥，不是兄弟我不念乡情，我确实有我的难处。家大业大是不差，可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了，回去好好跟嫂子过日子吧，折腾啥呢？你一手能翻了咱那穷窝儿的天么？21教育网
弟满脸真诚，说得哥红着脸低了头。
哥走了……
哥没再向弟开过一次口，回家他闷闷地跟新任村支书说：老三有难处，咱不能难为他。靠天靠地不如靠自己，桥，咱自己修吧。【出处：21教育名师】
哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来，又挨家挨户去动员：再苦不能苦孩子啊。那些心下犹豫的村民也就不好再说什么，有钱的出钱，有力的出力。小清河上人欢马叫，热腾腾地忙活起来。没有谁号召，顺其自然，哥成了建桥的大总管，从桥体设计到材料的置备，他都一手操管。七十多岁的老头儿了，驼着背，顶着一头白发，在人声喧嚣的工地上，指挥人，指挥车。有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊：大爷，我看您有大将军的风度。
工地上噪音太大，哥听不清，但从对方脸上的表情明白了些什么。他咧开嘴，笑得憨，也笑得欢，露出黑黑的空牙洞来，额前的一缕白头发在风里一下一下地翻。
桥修成，一座漂亮又结实的双孔石拱桥，青石桥体，白沙路面，神气地横跨在小清河上，蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。村民们到河对岸去种田，不再用肩挑手提，三轮机动车可以开到家门口，孩子们上学不再用大人护送，背着书包蹦蹦跳跳就过了河。村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。
修了一座桥，把哥累得不轻。原本就年老体弱的他，身体越发弱下去。他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。夕阳晚照中，村里上空的炊烟袅袅地升上天空。牛羊归圈，孩子放学，村民扛着工具慢悠悠回家。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉，像一尊塑像。
大爷好啊。
爷爷好。
……
每一个过路的人，看到桥头上伫立着的哥，都会恭恭敬敬向哥打声招呼。
哥回应着，脸上的笑意久久不去。
哥给弟打电话，说小清河上有桥了，小车可以一直开到家门口。哥想弟了，年纪越大，越是牵念。弟却总是那么忙，今天出差，明天开会，一副日理万机的样子。
哥便不再说什么，叮嘱几句，挂了电话。
弟回来时，哥已经缠绵病榻多日。弟不是专程回来看哥的，是回来参加县里的一个活动。县里要树一面名人墙，把全县在全国各地的显要都召集回来，给他们立传扬名，也是对县里的一项宣传。www.21-cn-jy.com
弟说，这是县里的大事，自己再怎么忙也要回来啊。
是，是该回来。人不能忘本。哥拉着弟的手亲不够。
呵，你以为他们白请我回来啊，每个人都要带着货回来。一个名字刻上去，二十万。弟还是那气度，当将军当惯了，说起话来骂骂咧咧。21*cnjy*com
二十万块？二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了，疼得他直抽凉气。二十万块，我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。我们修桥才花了四万多……
花二十万，就为把名字刻到石头里，哥到死也没想明白弟这算的是哪门子账。
(选自《2014年中国微型小说精选》，有改动)
12．根据文意，用简洁的语言补充故事情节。(3分)
哥找弟筹资修桥，弟①____________________→哥②____________________，桥修成→哥牵念弟打电话，弟借口忙未归→弟③____________________，哥至死不理解弟的心思
13．联系上下文，体会文中画线句子的含义。(4分)
满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉，像一尊塑像。
14．根据括号内的要求，赏析下列语句。(6分)
(1)蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。(从修辞手法的角度)
(2)哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了，疼得他直抽凉气。(从人物描写方法的角度)
15．如果让你选择，你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上？请结合全文说明理由。(5分)
四、写作(40分)
16．作家王蒙十九岁时写下了一部长篇小说《青春万岁》。小说开头有一首序诗，诗的前几句是这样的：
所有的日子，所有的日子都来吧，/让我编织你们，用青春的金线，/和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，/细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，/还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……21·cn·jy·com
请你认真阅读上面的诗句，然后以“写在青春的日历上”为题，写一篇600字左右的文章。
答案：
第三单元达标测试卷
一、1.C　点拨：A项中“怔”应读“zhèng”；B项中“梓”应读“zǐ”，“拈”应读“niān”；D项中“诘”应读“jié”，“砌”应读“qì”。【来源：21·世纪·教育·网】
2．D　点拨：A项中“蹋”应为“塌”；B项中“曝”应为“暴”；C项中“犷”应为“旷”。
3．C　点拨：“挖空心思”形容费尽心计，多含贬义，用在此句中，感彩不合适。
4．A　点拨：B项语意矛盾，“突然”“渐渐地”应去掉一个；C项成分残缺，可在句末加“的过程”；D项成分残缺，可删去“随着”或“使”。21·世纪*教育网
5．B
6．示例：小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家配合得再默契些，我们的课本剧表演一定更加精彩。
7．(1)吴用　(2)示例：先阻止军汉买酒，确认酒没有问题后才允许他们买酒。
二、8.(1)示例：《弟子规》《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》《唐诗》(任填两个)www-2-1-cnjy-com
(2)示例一：爱国学完善自我
示例二：品美文润泽心灵
(3)示例：小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式，但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧。2-1-c-n-j-y
三、(一)9.示例：动作描写、心理描写。
10．自视颇高，壮志未酬，不满现状。
11．“刺文双颊”是因为怒杀阎婆惜。在攻打曾头市时，晁盖身死，为晁盖报仇并打下东平东昌后，他坐上了梁山第一把交椅。21cnjy.com
(二)12.①回绝并责怪哥折腾
②操管修桥
③带巨款回县为刻名
13．哥身体无比虚弱仍坚持去看桥，表明哥对这座桥感情深厚，表现出哥修桥愿望实现后的喜悦与满足，哥的光辉形象如塑像一般，定格在村民心中。2·1·c·n·j·y
14．(1)运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了新桥修成后小清河驯顺、柔顺的情形，突出了新桥所发挥的重大作用。21*cnjy*com
(2)运用神态和动作描写。形象逼真地表现了哥听到弟为留名花那么多钱时的不理解、震惊、心痛，表现出弟的做法对哥的打击之大、伤害之深。21教育名师原创作品
15．我认为哥的名字更应该刻上名人墙。哥心地善良，全心全意为村民着想，退休多年仍操心筹钱修桥；哥慷慨无私，拿出自己全部的养老钱用于修桥；哥勇于担当，年老体弱仍一手操管修桥。哥的所作所为，备受村民敬重。而弟爱慕虚荣，身为将军，不念亲情乡情，不为乡亲办实事。
四、16.思路点拨：从立意的角度来看，《青春万岁》序诗中的诗句满怀对青春的憧憬、颂扬和期待之情，感情基调是幸福的、美好的、甜蜜的、明亮的；从选材的角度来看，根据“小船上的歌笑”“月下校园的欢舞”“热烈的争论”等提示，多姿多彩的青春生活都可入文。
在构思时，可以运用“情感关键词”来引发联想，如：甜蜜、震撼、憧憬、欣喜、愉悦、钦佩、满足、幸福、温暖、留恋……　例文略。21世纪教育网版权所有