人教版初中物理八年级下册第八章运动和力小结与复习课件

课件18张PPT。小结与复习第八章 运动和力一、力和运动的关系1．牛顿第一定律2．惯性一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。●惯性是物体固有的一种属性；
●物体在任何情况下都具有惯性；
●物体的惯性只跟物体的质量有关；
●跟物体的运动情况无关。一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性（inertia）。3.平衡状态（运动状态不变）和平衡力4.二力平衡条件同体、共线、反向、等大的两个力5．重点实验（1）阻力对物体运动的影响上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_________　　上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码　　　　　时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 　　　 ，放开手后，观察到木块会　　　　；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在 ，放开手后，发现小车转动。 水平桌面质量相等相反运动一条直线上（2）二力平衡的条件作用在不同的两个物体上同时产生
同时变化
同时消失作用在同一物体上一个力变化，另一个力不一定变化，可能会变为非平衡力6．相互作用力与平衡力的区别二、摩擦力1．研究影响滑动摩擦力大小的因素控制变量法实验方法：物体做匀速直线运动 2．增大有益摩擦的方法：列举相关的事例
① 自行车用越大力刹车，就停得越快；
② 拔河时用力握绳子；
③ 冬天在结冰的路面上撒沙；
④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；
⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；
⑥ 上单杠，手上抹镁粉。3．减小摩擦的方法：① 减小压力；
② 减小接触面的粗糙程度；
③ 变滑动为滚动；
④ 分离摩擦面。 列举相关的事例：
　　① 手握单杠不能太紧；
　　② 滑雪板底面做得很光滑；
　　③ 机器转动的部分加滚动轴承；
　　④ 加润滑油；
　　⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。 1．下面的现象中，不是由于惯性原因的是（ ）
A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处
B．运动员跑到终点时不能立即停下来
C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要 向前倾
D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大D2．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（　　）
A．汽车受到的牵引力和重力　　
B．汽车的重力和车对路面的压力　　
C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力　　
D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力C3．一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（ 　 ）
A．这两个力一定是一对平衡力　　
B．这两个力可能是一对平衡力　　
C．这两个力一定不是一对平衡力　　
D．以上说法都不正确 C4.在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。5.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（　 ）
A．受到向前的摩擦力
B．受到向后的摩擦力
C．受到汽车对它的牵引力　
D．不受力D6.在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）用弹簧测力计拉着木块做 　　　　 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。
（2）下表是某同学实验时，记录的数据：
?
A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是什么？
B．比较第2、3次实验时，可以得出的结论是什么？匀速直线