课件20张PPT。 第4单元
9 枫树上的喜鹊
第1课时
枫
树
上
的
喜
鹊看到课题，你想知道什么？听老师范读课文，听准字音。自由读课文，圈出生字词。读一读渡口 绿荫 遮蔽 撑着读一读拼音 字母 山冈 懂得 答案比一比，看谁读得好。读一读渡 荫 蔽
撑 拼d&p~nch8ngb#y~n读一读母 冈 懂 案g`ngd6ng3nm^再读课文。交 流怎样记住这些字？朗读课文，读准字音。分自然段朗读课文。评议纠正读错的字。有感情地朗读课文。用自己的话说一说文章的主要内容。 “我”把喜鹊看成是“我”的喜鹊阿姨，后来，喜鹊有了六个小宝宝，“我”在心中称呼他们是“我”的喜鹊弟弟，“我”一有空，就到枫树下看望他们，“我”懂得他们的“语言”和行为，“我”非常高兴。1.认读要求会认的字，并口头组词。
2.朗读课文两遍。再见课件18张PPT。 第4单元
9 枫树上的喜鹊第2课时
读一读渡口 绿荫
遮蔽 撑着读一读拼音 字母 山冈 懂得 答案读了这篇课文，你懂得了什么？课文讲了一件什么事？想一想文中出现了几次喜欢？想一想4次“我”喜欢的是什么？说一说“我”喜欢的是喜鹊。
“我”喜欢的是喜鹊一家的和谐，妈妈爱孩子，孩子爱妈妈。
“我”喜欢的是大自然。说一说伞姨弟便教右边是反文，不要写成折文。游注意右边的写法。戏右边不要少写一撇或一点。母中间的一横两边都出头。1.给每个生字组两个词。
2.给爸爸妈妈讲讲课文所叙述的故事。再见
