课件19张PPT。 第5单元
12 寓言二则
第1课时
寓言 “寓言”就是小故事揭示大道理。二则 1.说说你了解的“寓言” 是怎样的。2.说说 “寓言二则” 的意思。“寓言二则”就是寓言两篇。亡羊补牢丢失关牲口的圈，文中指羊圈 从课题中，你知道了什么？你有什么疑问？说一说 思考：这篇课文主要写了一件什么事？理解内容1.第一次丢羊是什么原因？ 第一次丢羊是因为羊圈有个窟窿。2.第二次丢羊又是什么原因？ 第二次丢羊是因为他没有及时把羊圈修补好。3.这部分可以用课题中的哪两个字概括？亡羊 养羊人是怎样“补牢”的？结果又怎样呢？ 养羊人后悔了，赶快把羊圈修补好，以后再也没有丢过羊。复述课文 养羊人是个怎样的人？在文中找出相应的句子。 提示：我们不能毫无根据地随便评价他人，对养羊人做出的任何一个评价，都要有根有据，理由充分。评一评1.养羊人是个不听劝告的人。①养羊人的话应该用怎样的语气来读？ ②街坊的话应该怎样来读？你是从哪个词知道的？漫不经心、毫不在意、无所谓的语气 从“赶紧”知道街坊很为他着急，为他感到可惜，要读出劝告的语气。（1）从他与街坊的对话中，看出他不听别人的劝告。这两个“又”应该怎样来读？（2）从第4自然段的两个“又”感觉到他这个人太愚蠢太一意孤行了。知道有第一次的丢羊，就应该想到不补上窟窿还会丢，可他偏偏不去修补，导致又有了第二次的丢羊事件。2.养羊人是个知错能改的人。 ①这个养羊人真是可气，那么他就没有一点值得我们学习的地方吗？养羊人的可贵之处：意识到错误后，马上就改。②从“紧紧”“结结实实”两个词中，你知道了什么？③养羊人的最可贵之处就是他心想：“现在修还不晚。”看到这句话，你想说点什么？ 这就是养羊人的闪光点，他虽然发现问题较晚，付出了很大的代价。但是，一旦发现错误后，他就能及时地去改正。想象一下，如果他在发现错误后，一味地沉浸在后悔和自责中，不去行动，那么会有什么样的后果？可见，只要能够及时改正错误，到任何时候都不晚。小 结 联系自己的生活实际，你想到了什么？ 如果你是养羊人，你是不是有满腹话语想对大家说呢？说一说 示例：奉劝大家，不要像我这样，不听他人的劝告，不能及时地改正错误。我们要虚心接受他人的劝告，发现问题及时地改正。更要记住，只要想改正错误，到任何时候都不晚。 “亡羊补牢”这个成语还有后半句，你能根据蕴含的道理补出后半句吗？ 拓展延伸亡羊补牢，未为迟也。 我们这节课学习了寓言《亡羊补牢》，你都明白了什么道理？在我们今后的学习和生活中，应该怎样去做呢？明确寓意，指导实际再见课件15张PPT。 第5单元
12 寓言二则
第2课时
揠苗助长体悟道理1.完成填空。 宋国有个农夫，因为巴望禾苗 ，就把禾苗 ，结果 。长得快往高拔全死了2.“揠苗助长”的意思是什么？ 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 你是怎样理解“巴望”这个词语的？这段话的意思是什么？ 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽?。体会辛苦 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”你从哪个词体会到农夫的开心？ 为什么说农夫好愚蠢？他愚蠢在哪里？ 农夫的愚蠢就在于他不懂得禾苗的生长规律，结果是一切的辛苦化成了泡影，空欢喜一场。真是“急于求成”反而“适得其反”。1.假如你是农夫的邻居，你会怎样用这个道理来劝他？讨论2.假如你是农夫的儿子，你知道父亲犯了什么错误吗？任意挑选一个说一说。 禾苗的生长规律不能违背，所有事物的发展规律都不能违背，这就是这则寓言要告诉我们的最深刻的道理。揭示寓言 现在，你对成语“揠苗助长”有更深刻的理解吗？它让你联想到了哪些言简意赅又意思相符的词语？急于求成、事与愿违、违背规律、欲速则不达拓展延伸 生活中，有没有类似“揠苗助长”这样愚蠢的事呢？想一想 农夫后来后悔极了，他要把自己的故事讲给其他人听，希望大家别学他那样做傻事。练习自述《农夫的自述》筋指导写字疲再见
