《电流的测量》同步作业

《电流的测量》同步作业及答案
【要点提示】
1．电流的强弱
电流是表示电流强弱的物理量。用字母I来表示。它的单位是安培，简称安，符号是A。其它常用的单位是毫安（mA）和微安（μA）。它们的关系是
1 mA=10-3A 1μA=10-6A
2．电流的测量
（1）电路的电流可以用电流表来测量。电流表在电路中符号是 。
（2）电流表的使用：
●电流表应与被测电路串联。
●要使电流从正接线柱流入电流表,负接线柱流出。
●被测电流不要超过电流表的量程。
●绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
（3）电流表的读数
●明确电流表能测量的最大电流。
●确定电流表的每一小格代表多大的电流。
●读数时看指针向右总共偏转了多少个小格，就可以知道电流是多少了。
【基础练习】
1．下列用电器正常工作时，电流最接近200mA的是（ ）
A．学生用计算器 B．手电筒
C．家用空调器 D．电饭锅
2．有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表,实验中需用0～0.6A这一量程,但某同学在一次测量中由于疏忽,从0～3A量程的刻度盘上读出示数为2.3A,则测得实际电流的大小为（ ）
A.0.43A B.0.7A C.2.3A D.0.46A
3.不经过用电器,电流表不能直接接在电源上,因为这样做时电流表会（ ）
A.电流太大 B.电流太小 C.没有电流 D.指针反转
4.关于电流表的使用,下列叙述中错误的是（ ）
A.电流表要并联在电路中
B.要使电流从正接线柱流入电流表,负接线柱流出
C.被测电流不要超过电流表的量程
D.绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上
5.一个学生使用电流表时,本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流仍从“+”流入，从“0.6”流出电流表,这样做的结果是（ ）
A.指针不动 B.指针摆动的角度小了
C.指针反向摆动 D.指针摆动角度太大,电流表可能被烧坏
6. 如图所示，a表、b表接法正确，由图可知（ ）
A. a、b都是电流表
B. a测量通过的电流，b测量通过的电流
C. a测量通过干路的电流，b测量通过的电流
D. a 测通过的电流，b测干路电流


7．如图实物图，其中电流表测_________的电流，电流表测_________的电流。
8．学生实验中常用的电流表有 个接线柱， 个量程，较大的量程是 ，较小的量程是 .
9.使用电流表测电路中的电流时,电流表必须和被测的用电器 联,电流必须从电流表的 接线柱流进,从 接线柱流出.
10.如图所示是　　　　　表，现在的示数是　　　A.
11．用笔画线表示导线，将图甲中的电路连线完成。要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测L1中的电流。闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过L1的电流为__ ___A.
12．将如图所示的元件连接起来（用铅笔画线表示导线，导线不可交叉），要求灯炮L1与L2并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，并在矩形框内画出电路图。
13．下面的三个图是在测量并联电路的电流时的实物连接图，则：
（1）a图中的电流表测的是 的电流；
（2）b图中的电流表测的是 的电流；
（3）c图中的电流表测的是 的电流；
14．如图，用笔画线代替导线，画出用电流表测电灯L1的电流大小的实物装置连接图，并画出它对应的实验电路图。实验测量时，要求两个电灯都发光。
【能力提升】
15．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。
（1）闭合开关，观察到灯泡的发光情况是_________ __________。
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是__________________________。
（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
16．根据你所学习的电流表的有关知识，回答如下几个问题：
（1）电流表除了可以测电流的大小外，还有什么用途？说出一个。
（2）如何扩大电流表的量程？请你找出一种办法。
（3）电流表的“+”、“-”接线柱可否颠倒使用？如何改进才能达到此目的？
《电流的强弱》同步作业答案
【基础练习】
1.B 2.D 3.A 4.A 5.D 6.D 7.L1,L2 8.三，两，0～3A,0～0.6A 9.串,正,负 10.0.48
11.2.2
12. (略) 13.(1)L1 (2)L2 (3)干路
14.
或
【能力提升】
15.（1）不发光，发光（2）灯和电流表被短路（3）图略. 16.(略)
L2
L1
A
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