第3课 盛唐气象
【学习目标】
1．以文成公主入藏为例，说明唐代民族和睦。
2.通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。
【重点难点】
重点：唐朝经济的繁荣、民族交往与交融。
难点：理解盛唐气象出现的原因。
【自主探究】
一、经济的繁荣
1．农业：________面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如________和________。
2．手工业：纺织业品种繁多，丝织工艺水平最高，其中______冠于全国。
陶瓷业生产水平也很高，越窑的______、邢窑的______，闻名中外的_______。
3．商业：都城________既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座________的大都会。
二、民族交往与交融
4．唐太宗将__________嫁给松赞干布。________促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了________两族的友好关系。
5．唐太宗实行________的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“________”。
三、开放的社会风气
6．唐朝时期的社会风气比较_______。
四、多彩的文学艺术
7．唐诗：________是我国历史上诗歌创作的黄金时期。唐朝诗坛名家辈出，最为著名的有________、________、________等。
8．书法绘画：唐朝书法名家辈出，最著名的是_______和_______。唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有______、______等。
【合作探究】
1.“若邢瓷类银，则越瓷类玉。”“若邢瓷类雪，则越瓷类冰。”材料反映了哪个手工业部门高超的生产水平？概述唐朝手工业发展的表现有哪些？
2. 唐朝前期，经济繁荣的原因有哪些？
3. 材料：“从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收……”
阅读材料，思考:材料反映的史实发生在何时？根据材料分析，“文成公主”嫁到吐蕃，产生了哪些深远影响？
【拓展延伸】
概述唐朝民族政策和民族交融的表现，谈谈你对唐太宗开明民族政策的理解和认识。
【学后反思】
答案
【自主探究】
1.垦田，曲辕犁，筒车
2.蜀锦，青瓷，白瓷，唐三彩
3.长安，国际性
4.文成公主，唐蕃和亲，汉藏
5.开明，天可汗
6.开放
7.唐朝，李白，杜甫，白居易
8.颜真卿，欧阳询，阎立本，吴道子
【合作探究】
1.陶瓷业。
唐朝手工业发展到很高水平。 纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国；陶瓷业生产水平也很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。 此外，造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
2.社会安定、统治者励精图治等。
3.唐太宗时期。唐蕃和亲促进了吐蕃社会和经济的发展,增进了汉藏两族的友好关系。
【拓展延伸】
表现：①汉族和一些北方少数民族杂居、 通婚，民族之间的交融进一步发展。②在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。③西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系。④唐太宗得到周边各族的拥戴，唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”。认识：唐太宗实行开明的民族政策，各民族友好相处，共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。
第3课 盛唐气象
【基础达标】
1.《土贵要予赋水轮》中写道：“江南水轮不假人，智者创物真大巧。一轮十筒挹（yì汲取舀）且注，循环上下无时了。”材料中的“物”是（ ）
A．耧车 B．筒车 C．水排 D．曲辕
2. 从唐初至开元年间，劳动人民开辟出大量荒地，大大扩大了垦田面积，农业生产出现一派生机勃勃的繁荣景象。下列不能反映这一时期唐朝农业繁荣发展的是（ ）
A.修建很多水利工程 B.农业生产技术不断改进
C.小麦的种植推广到江南 D.垦田面积逐渐扩大
3.右图文物闻名中外，造型精美，色彩亮丽它是（ ）
A．越窑青瓷
B．邢窑白瓷
C．唐三彩
D．彩陶
4.唐朝商业繁荣，出现了一些繁华的大都市，下列哪座城市既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市（?）
A．长安????B．洛阳????C．扬州????D．成都
5.吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。下列史实中能够说明“唐蕃一家”的是（ ）
A．文成公主入藏 B．唐太宗设立管理西域的机构
C．唐玄宗册封回鹘首领 D．唐玄宗册封南诏首领
6.唐朝时，被北方各民族和西域首领尊称为“天可汗”的皇帝是（ ） A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.武则天
7.唐诗最为著名的诗人有( )
①李白 ②白居易 ③王维 ④杜甫 ⑤陈子昂
A．①②④ B.③④⑤ C. ①③⑤ D.②③④
8.唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是（ ）
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王维
9.唐朝绘画题材和类型广泛，这一时期大量出现的有（ ）
①山水画 ②人物画 ③风俗画 ④花鸟画
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③
10.每个历史名人都用自己的行动书写着自己的一生，以下搭配正确的一项是（ ）
A.隋文帝——都大运河 B.白居易——“诗仙”
C.杜甫——“诗圣” D.阎立本——《送子天王图》
11.阅读下列材料，回答问题。
材料一
图一 图二
材料二 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。
——尺带珠丹给唐朝皇帝的书信
材料三 据统计，唐朝宰相共有369人，其中少数民族人士为24人，占6.5%。这在历代汉人王朝中是较为罕见的。
（1）说出材料一两幅图中人物的名字，他们与哪一历史是件有关？
（2）材料一、二反映了唐朝与哪个民族的友好关系？材料二与材料一图中人物相关的历史事件有何共同的作用？
（3）材料三表明唐朝在处理少数民族问题上的政策是怎样的?
（4）根据以上材料，你对唐朝的少数民族政策有什么看法?对我们今天处理民族关系有何启示?
【能力提升】
12.阅读下列材料，回答问题。
材料一 有唐一代书法，真草篆隶行，百花齐放，争奇斗妍……群星熠熠，组成了中国书法上空前绝后，最为辉煌的图卷。
——《书法艺术》
材料二
(1)唐代书法界最著名的是哪两位? 他们的字各有什么特色？
(2)材料二是哪一位画家的什么代表作品? 你认为隋唐时期书画艺术取得突出成就的原因有哪些?
参考答案：
1.B 解析：本题考查学生的阅读理解能力。由题干材料“一轮十筒”、“ 循环上下”等信息可判断B正确。
2.C 解析：本题考查学生的综合分析能力。小麦的种植推广到江南，发生在魏晋时期。故选C。
3. C 解析：本题考查学生的识图辨析能力。观察图片并结合题干“闻名中外”“ 色彩亮丽”等信息，可判断该文物是著名的唐三彩。
4.A 解析：本题考查学生对唐代商业繁荣中都市繁华的掌握情况。备选项中的几个城市都是唐代著名的商业都市，只有明确长安城的地位才能做出正确的选择，故选A。
5.A
6.B 解析:唐太宗奉行开明的民族政策，底得各族的拥戴，被各族称为“天可汗”。
7. A 8.A
9.B 解析：本题考查学生的识记辨析能力。唐朝绘画题材和类型广泛，主要有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。故选B。
10. C 解析:本题考查学生的识记归纳能力。隋炀帝修筑了大运河，李白享有诗仙美誉，《送子天王图》的作者是吴道子，所以A、B、D三项搭配错误，故选C。
11.答案:（1）图一：松赞干布；图二：文成公主。文成公主入藏。（2）吐蕃。密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关系。（3）开明的民族政策。（4）看法:这种开明的民族政策，使各民族之间相互交流、互相融合，密切了各族人民之间的关系，是值得提倡的政策。启示:坚持民族平等、民族团结等处理民族关系的基本原则。
12.答案:(1)颜真卿、欧阳询。颜真卿：字端正劲美，雄浑敦厚；欧阳询：字方折峻丽，笔力险劲。(2)吴道子的《送子天王图》。原因：政治清明，经济繁荣，政策较为开明，统治者的爱好和提倡等。
第3课 盛唐气象
【教学任务】
教
学
目
标
知识与
能力
了解唐朝前期的经济繁荣情况，了解唐代的民族交往、民族交融情况和社会风气，以及多彩的文学艺术，理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。
过程与
方法
通过历史故事，以及对相关历史图片和文献资料的阅读、鉴赏，了解、感受盛唐气象，分析相关现象出现的原因。
情感态
度与价
值观
了解盛唐气象，增强学生对中华文明的认同感；在学习唐代民族交往与交融的历史进程中，感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。
重点
唐朝经济的繁荣、民族交往与交融
难点
理解盛唐气象出现的原因
【教学流程】
环节
教学问题设计
教学活动设计
情境
引入
《爱我中华》这首歌曲各族人民的心声，表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力，表达了人们团结一心、建设国家的雄心壮志。唐朝时候周边有哪些少数民族呢？繁荣开放的唐代与周边的少数民族关系如何呢？唐朝“和同为一家”的民族关系是怎样出现的？
师：播放《爱我中华》视频片段，创设情境，导入新课。
生：观看视频，思考问题，激发学习兴趣。
自主
探究
学生依据学案的自主探究部分，阅读
课本，标划知识点。
师：提出问题与要求，督导学生阅读课文。
生：阅读课文，标划重要知识点，初步掌握基础知识。
合作交流
展示提高
一、经济的繁荣
【问题1】农业
1.写出图一和图二两种生产工具名称，说一说这两种工具的优点是什么？
2.结合课文思考：唐朝前期农业发展状况如何？
【问题2】 手工业
“若邢瓷类银，则越瓷类玉。”“若邢瓷类雪，则越瓷类冰。”
1.材料反映了哪个手工业部门高超的生产水平？
2. 概述唐朝手工业发展的表现有哪些？
【问题3】商业
课堂活动：《唐都长安一日游》
观察图片《唐朝长安城平面图》，阅读“相关史事”
分组进行活动，围绕“城市规划布局、宫殿揽胜、
商铺购物、风俗采撷” 等方面组织语言,说出所
见所闻和感受到的长安的繁华景象。
【问题4】
分组讨论：唐朝前期，经济繁荣的原因有哪些？
二、民族交往与交融
【问题1】
1.根据图片，找出唐朝前期边疆少数民族有哪些？简要说出其生活的地理范围。
2.唐朝实行什么样的民族政策？唐朝时民族交往与交融进一步加强的原因有哪些？
【问题2】
材料：“从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收……”
阅读材料，思考
1.材料反映的史实发生在何时？
2.根据材料分析，“文成公主”嫁到吐蕃，产生了哪些深远影响？
三、开放的社会风气
结合图片和课本知识，说说唐朝社会风气的特点？
四、多彩的文学艺术
【问题1】
列表概括唐朝文学艺术成就
代表人物
主要成就和作品
诗
歌
李白
杜甫
白居易
书
法
颜真卿
欧阳询
绘
画
阎立本
吴道子
石窟
【问题2】
课堂活动：致敬唐诗
在百花齐放的唐代文学中，诗歌最为光彩夺目。唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。以小组为单位，选取最喜欢的唐诗，进行诵读和赏析。
师：出示图片，提出问题，指导学生概括唐朝农业发展状况。
生：观察图片，掌握曲辕犁、筒车
。
师：投放材料，指导学生阅读分析。
生：阅读材料，回答问题。认识唐朝手工业的发展体现在手工业生产部门多、生产水平高等方面。
师：指导学生观察图片，阅读“相关史事”，开展活动。通过活动感受长安的繁荣。认识长安城的繁荣，是唐朝商业发展的具体表现。
生：观察图片，阅读材料。明确长安既是当时中国政治、经济、文化的中心，也是一座国际性的大都会。
分析唐朝经济繁荣原因：社会安定、统治者励精图治等。
师：出示图片《唐朝前期边疆各族形势》，指导学生思考回答问题。
生：读图回答问题，认识唐朝时各民族之间友好关系进一步加强，原因包括：1.唐朝高度发达的经济文化对各民族产生巨大的吸引力；
2.唐朝实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。
师：出示材料，指导学生提取有效信息回答问题。
生：阅读材料，分析回答问题。理解汉藏之间的友好关系及其对吐蕃经济、社会发展所起的推动作用。明确自古以来西藏就与中原王朝保持密切的联系。
师：出示图片，指导学生依据课文，概述唐朝社会风气。
生：观察图片，认识唐朝社会风气特点：社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。受西北少数民族习俗的影响，当时的社会风气兼容并蓄，人们多刚健豪迈的尚武。
师：指导学生从诗歌、书法、绘画、石窟等方面列表概括唐朝文学艺术成就。
生：列表概括，掌握基础。
师：指导学生分组活动，通过活动，认识文学艺术繁荣多彩与唐朝经济繁荣、社会开放密切相关。
生：分组活动，诵读赏析唐诗，感受唐朝诗歌魅力。
拓展延伸
概述唐朝民族政策和民族交融的表现，谈谈你对唐太宗开明民族政策的理解和认识。
师：指导学生正确认识唐朝民族政策。唐太宗实行开明的民族政策，各民族友好相处，共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。
生：总结唐朝民族交融表现：①汉族和一些北方少数民族杂居、 通婚，民族之间的交融进一步发展。②在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。③西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系。④唐太宗得到周边各族的拥戴，唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”。
反思完善
教后反思
课件20张PPT。第3课 盛唐气象人教版历史七年级下册《爱我中华》这首歌曲各族人民的心声，表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力，表达了人们团结一心、建设国家的雄心壮志。唐朝时候周边有哪些少数民族呢？繁荣开放的唐代与周边的少数民族关系如何呢？唐朝“和同为一家”的民族关系是怎样出现的？ 唐朝前期农业发展状况如何？ 垦田面积逐渐扩大；农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车；重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程。一、经济的繁荣【农业】 写出图一和图二两种生产工具名称，说一说这两种工具的优点是什么？曲辕犁设计巧妙，轻便灵活，回转省力，能够适应深耕和浅耕的不同需要。 筒车节省人力，一昼夜能灌田一顷，大大提高了劳动效率。 唐朝手工业发展到很高水平。
纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。
陶瓷业生产水平也很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。
此外，造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。概述唐朝手工业发展的表现有哪些？【手工业】 “若邢瓷类银，则越瓷类玉。”
“若邢瓷类雪，则越瓷类冰。” 材料反映了哪个手工业部门高超的生产水平？花鸟纹锦唐着丝绸服装的妇女 唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。【商业】 唐朝前期，经济繁荣的原因有哪些？社会安定、统治者励精图治等。【商业】《唐都长安一日游》课
堂
活
动 观察图片《唐朝长安城平面图》，阅读“相关史事”分组进行活动，围绕“城市规划布局、宫殿揽胜、商铺购物、风俗采撷” 等方面组织语言,说出所见所闻和感受到的长安的繁华景象。 认识长安城的繁荣，也是唐朝商业发展的具体表现。长安既是当时中国政治、经济、文化的中心，也是一座国际性的大都会。
课堂活动二、民族交往与交融 根据图片，找出唐朝前期边疆少数民族有哪些？简要说出其生活的地理范围。
唐朝实行什么样的民族政策？唐朝时民族交往与交融进一步加强的原因有哪些？ 开明的民族政策；
原因：
唐朝高度发达的经济文化对各民族产生巨大的吸引力；唐朝实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些。【吐蕃】 唐蕃和亲促进了吐蕃社会和经济的发展,增进了汉藏两族的友好关系。 材料 “从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收……”【文成公主入藏】 根据材料分析，“文成公主”嫁到吐蕃，产生了哪些
深远影响？材料反映的史实发生在何时？唐太宗时期； 唐蕃和亲促进了吐蕃社会和经济的发展,增进了汉藏两族的友好关系。三、开放的社会风气 结合图片和课本知识，说说唐朝社会风气的特点？社会特点：社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。受西北少数民族习俗的影响，当时的社会风气兼容并蓄，人们多刚健豪迈的尚武。四、多彩的文学艺术【成就】诗仙诗圣《颜氏家庙碑》《九成宫醴泉铭碑》擅长人物故事画《送子天王图》敦煌莫高窟 在百花齐放的唐代文学中，诗歌最为光彩夺目。唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。以小组为单位，选取最喜欢的唐诗，进行诵读和赏析。致敬唐诗【课堂活动】【拓展延伸】 概述唐朝民族政策和民族交融的表现，谈谈你对唐太宗开明民族政策的理解和认识。 ①汉族和一些北方少数民族杂居、 通婚，民族之间的交融进一步发展。 ②在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。 ③西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系。 ④唐太宗得到周边各族的拥戴，唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”。【反思完善】人教版历史七年级下册谢 谢！
