课件31张PPT。2-4-2 土壤与植物 鲜艳的花朵，丰硕的果实，挺拔的树干，郁郁葱葱的绿叶，都离不开土壤。没有土壤，许多植物就难以生存。土壤的质地类型分为： 砂土，壤土，粘土 三种类型的土壤主要区别在哪里？ 固体颗粒大小的不同 土壤为植物生长提供了 ，土壤质量的好坏直接影响植物的 。基本条件生长讨论 土壤颗粒大小与土壤的空隙大小、 土壤空隙大小与土壤的空气和水的 成分之间存在着怎样的关系？
大多小少
适中适中结论：土壤矿物质颗粒越大，土壤的空隙越 （大、小），土壤中能容纳的空气和水就越 （多、少）。 大多畅所欲言 你认为植物与土壤之间存在何种关系?植物生长依靠土壤，因为土壤能为植物生长提供必要的物质。土壤的形成依赖于植物 土壤与植物之间是彼此依赖,相互影响的. 活动一不同土壤的水分状况 准备质量相同的砂土、壤土、粘土各一份土壤分别放入三个花盆内，把花盆放在水盆中，用量杯向各花盆缓慢地加入相同数量的水，仔细观察花盆中水流出的速度和数量。讨论：哪种土壤易失水？哪种土壤易积水？土壤中水分的多少对植物的生长有什么影响？一、土壤支持植物生长看谁聪明多差好好少好差差
居中居中居中居中哪种土壤透水性好，易失水？
哪种土壤保水性好，易积水？考一考根据上述三种土壤的结构，你认为：
1.＿＿＿＿＿土壤通气性能最强
2.＿＿＿＿＿土壤透水性能最强
3.＿＿＿＿＿土壤保水性能最强
4.＿＿＿＿＿土壤通气性能最差砂土类砂土类黏土类黏土类 土壤通气性能强，但保水性差。 土壤通气性能差，但保水性好。 土壤通气性好，且保水性能也好。砂土粘土壤土活动二：观察土壤性状对植物生长的影响取四份土壤，按照下列要求试验：在①②③三个花盆中，放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，并将花盆①放在盛满水的水盆中，水面和土面相平．用细小的蔬菜种子播种，或把长势相近的同类植物移栽盆中．观察记录植物叶子的颜色和生长状况．在观察期间，我们每天给花盆①② ④土壤浇相同的水，花盆③土壤不浇水，把观察结果记录在下表中．肥沃的土肥沃的土肥沃的土沙子浸泡在水中，不透气空气中，透气空气中，透气空气中，透气有有否有不良不良不良良好这个实验中控制哪几个量相同，哪几个量不同，为什么？相同的量:
不同的量:都长势相近,同类植物土质肥沃或透气或浇水等情况不同.肥沃的土肥沃的土肥沃的土沙子浸泡在水中，不透气空气中，透气空气中，透气空气中，透气有有否有不良不良不良良好思考：１、2号花盆中的植物为什么能生长良好？从中说明植物良好生长需要吸收哪些物质？2号花盆的植物,土质肥沃,透气性好而且能及时浇水,这有利于植物的生长.氧气，水分，无机盐等肥沃的土肥沃的土肥沃的土沙子浸泡在水中，不透气空气中，透气空气中，透气空气中，透气有有否有不良不良不良良好思考： ２、1号和2号比较，说明了 。植物生长需要空气 肥沃的土肥沃的土肥沃的土沙子浸泡在水中，不透气空气中，透气空气中，透气空气中，透气有有否有不良不良不良良好思考： ３、植物必须吸收一定水分才能正常生长，可以通过 号和 比较说明 。２３肥沃的土肥沃的土肥沃的土沙子浸泡在水中，不透气空气中，透气空气中，透气空气中，透气有有否有不良不良不良良好思考： ４、土壤应该有一定的养分，植物才能正常生长，可以比较 号和 号知道。 ２４1.土壤必须保持一定的养分、 和 ，
才能保证植物的良好生长。如果土壤缺乏 .和空气，或者水分太 和太 都会影响植物的正常生长。
2.土壤颗粒物的粗细比例不同，也会影响土壤中水分和空气的数量，从而影响植物的生长。砂土通气性能 ，但保持水的性能很 ，容易使植物缺水；粘土保持水的性能很 ，但容易积水，透气性能 ，这样回使植物根系腐烂；壤土中砂粒和粘粒比例适中，土壤通气和保持水分性能都 ，有利于植物的良好生长。 结论：从以上实验我们得到 水分空气养分多少好差好差很好阅读：
多施化肥好吗？从中体会化肥对农业生产的两面性， 分析利与弊的关系。利:施用化肥,能解决土壤中养分供应不足的问题,从而提高农作物的产量.弊:长期和单一的施用化肥,会给土壤带来许多不良后果.1)土壤的腐殖质若得不到补充逐渐被耗尽,团粒结构遭到破坏,会使土壤越来越贫瘠. 2)降雨时土壤容易积水,通气性变差, 3)干旱时水分蒸发,土壤容易板结. 最终会影响农作物的生长和产量.1.最有利于植物生长的土壤是＿＿＿＿土壤，因为这种土壤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.土壤的通气透水，保水保肥能力主要
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。通气、透水，保水、保肥土壤中3种土壤颗粒比例壤土类练一练砂土类土壤
黏土类土壤
壤土类土壤质地均匀
质地较粗
质地较细保水性能最强
透水性能最强
通气性能最强连一连土壤为植物生长提供了必需的物质，反过来，植物生长对土壤有何影响呢？ 活动三：P106
草地和裸地的水土流失二、植物保护土壤 取一块有草皮的土壤，用铲子铲下5cm厚的表土平铺在木板上。另外取5cm厚的底土，也平铺在木板上。按顺序依次将木板呈水平、150、450三种倾斜角度，用洒水壶取等量水淋浇土壤，观察水土流失情况，分别在下表中记录每次流出泥土数量的多少。1、这个实验要说明什么问题？
2、草地为什么能保持水土，使之减缓水土流失？
3、讨论在水平情况下，草地和裸地的水土流失比较时，总共有几个量？控制了哪几个量保持一致？
4、在自然界中，这样的水土流失会造成什么后果？ 思考与讨论：植被能保持水土,防止水土流失.草的根系把土壤颗粒紧紧地粘接在一起，草叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了水土流失。土壤敷设的厚度,土质类型,土壤敷设的形状和面积,放置土壤的木板粗糙程度,洒水的缓急，土壤上有无草皮等；应控制一个土壤上面放草皮,另一个没有草皮.水土流失,造成土壤自然肥力下降，生产能力减弱。严重的水土流失最终会形成荒山秃岭，成为不毛之地，完全失去生产能力。 草地在不同倾斜度下的水土流失均较小，说明植物能很好的保护土壤的水肥不被流失，而裸地随倾斜度增加，水土流失大大增加。
水土流失较轻的，将造成土壤自然肥力水平下降，生产能力减弱。严重的水土流失最终会形成荒山秃岭，成为不毛之地，完全失去生产能力。结论：通过活动可以知道： 1. 对土壤有重要的保护作用。植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘接在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了 流失。而裸露的地面没有 .的保护，就容易发生水土流失。
2.水土流失现象往往与人们 等不合理的利用方式密切相关，因此这些行为必须加以制止。
植物土壤的植物滥砍滥伐森林阅读：1.小资料：水土流失的速度
2.黄土高原的水土流失
3.荒漠化向人类敲响警钟
科学家研究发现，土壤水土流失的速度与土壤植被类型和覆盖程度有着密切的关系．在相同的降雨情况下，保持水土能从大到小的顺序是：①林地②耕地③裸露土壤④草地 ．① ④ ② ③黄土高原的形成人为因素有：
自然因素有：长期开荒，过度放牧，大量伐木，战争等．降水偏少且多暴雨，土质疏松等．“世界防治荒漠化和干旱日”是 ．６月１７日甘肃某地的的水土流失1、土壤颗粒按直径由小到大可分为（ ）
A粉砂粒、砂粒、黏粒 B黏粒、粉砂粒、砂粒
C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒
2、与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是（ ）
A土壤中三种颗粒比例 B黏粒、粉砂粒、砂粒 C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒
3、沙漠在三类土壤中应属于（ ）
A砂土类土壤 B黏土类土壤
C壤土类土壤 D都不是BAA课堂检验与评价4、甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是
( )
A山坡较干的沙地 B湿润的粘地
C比较干旱的粘土地 D河边湿润沙地
5、钱塘江底沉积河泥在土壤的分类中最有可能属于 ( )
A砂土类土壤 B黏土类
C壤土类 D三类都不是DB7、既通气、透水、又能保水、保肥的土壤是（ ）
A砂土类土壤 B黏土类土壤
C壤土类土壤 D以上三种都可以
8、土壤中一般都含有 、 和 三种颗粒。根据它们的比例不同，可将土壤分为 、 和 三种。
9、我们一般把砂粒含量多，黏粒少，颗粒较粗的土壤称为 ，这类土壤通气性 ，保水性 。C砂粒 粉砂粒黏粒砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤强弱10、育才中学308班王红同学利用下图中三个装置探究土壤保水性，a中砂粒体积是b中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同。在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，若渗出的水如图所标（三只锥形瓶完全一样）。试回答：黏粒abc（1）若图上所标的渗出水量有一个是错的，那么最有可能错的是（ ）
A、a装置 B、b装置 C、c装置 D、三个装置都没有错
（2）根据： 实验现象，可以验证砂粒的透水性比黏粒强。 b装置中渗出的水比c装置渗出的水多C11、某科学探究小组的同学，为了比较三类土壤颗粒的组成，做了一下实验称取相同质量的砂土、黏土、壤土各一份，分别放入大玻璃容器中，注满水后，反复搅拌，使土壤中的颗粒自然悬浮在水中，停止搅拌后，让颗粒自由沉降，直至上面的水变清。请回答：
（1）称取相同质量的砂土、黏土、壤土各一份的目的是
（2）三类土壤在水中自由沉降的先后次序
原因是对比砂土、壤土、黏土 因为构成三类土壤
的砂粒、粉砂粒和黏粒的比例不同。课外探究活动： 最适合植物生长的土壤是粘性适度，通气透水，保水保肥能力强的土壤。 你需要这样的环境吗?再见2-4-2 土壤与植物
课型：新授课 主备人：刘煜华 审核人：刘煜华
班级 姓名 学号 成绩
探究目标：
1、知识目标：
①通过活动，了解土壤的哪些性状会影响植物的生长。
②通过活动，知道植物对土壤具有保护作用。
③知道水土流失和土地荒漠化产生的原因，关注我国和当地的水土流失、土地荒漠化的状况和危害性，懂得保护土壤的重要性和主要的措施。
2、过程与方法目标：
①通过学生讨论、交流，培养学生的思维能力和合作表达能力。
②通过实验、活动，培养学生的实验设计能力和动手操作能力。
3、情感、态度与价值观目标：
通过本节内容的学习，提高学生对土壤的进一步认识，增进学生热爱土壤，自觉保护土壤的真挚感情。
教、学重点：土壤对植物的影响和植物对土壤的保护作用。
教、学难点：土壤对植物的影响和植物对土壤的保护作用。
探索导航
一、引入探索主题：
1、鲜艳的花朵，丰硕的果实，挺拔的树干，郁郁葱葱的绿叶，都离不开土壤。没有土壤，许多植物就难以生存。
2、土壤的质地类型分为 三类，这三种类型的土壤主要区别在哪里？ 。
3、土壤为植物的生长提供了 ，土壤质量的好坏直接影响植物的 。
4、讨论：
类别
土壤空隙
能容纳空气与水的量
砂粒
粉砂粒
黏粒（粘粒）
1）土壤颗粒大小与土壤的空隙大小、土壤空隙大小与土壤的空气和水的成分之间存在着怎样的关系？填写下列表格：
2）结论：土壤矿物质颗粒越大，土壤的空隙越 （大、小），土壤中能容纳的空气和水就越 （多、少）。
3）畅所欲言：
你认为植物与土壤之间存在何种关系?
。
二、土壤支持植物生长
1）活动一：不同土壤的水分状况：
准备质量相同的砂土、壤土、粘土各一份土壤分别放入三个花盆内，把花盆放在水盆中，用量杯向各花盆缓慢地加入相同数量的水，仔细观察花盆中水流出的速度和数量。
2）讨论：哪种土壤易失水？哪种土壤易积水？土壤中水分的多少对植物的生长有什么影响？
类型
渗水量
保水性
透水性
通气性
砂土
壤土
粘土
根据上述三种土壤的结构，你认为：
1.＿＿＿＿＿土壤通气性能最强
2.＿＿＿＿＿土壤透水性能最强
3.＿＿＿＿＿土壤保水性能最强
4.＿＿＿＿＿土壤通气性能最差
土壤通气性能强，但保水性差； 土壤通气性能差，但保水性差； 土壤通气性好，且保水性能也好。
3）活动二：观察土壤性状对植物生长的影响
土质
是否透气
有否浇水
生长情况
1号
2号
3号
4号
操作：（在家里请父母跟你一起做一做哦，亲身体验，你一定会发现其乐无穷！）取四份土壤，按照下列要求试验：在①②③三个花盆中，放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，并将花盆①放在盛满水的水盆中，水面和土面相平．用细小的蔬菜种子播种，或把长势相近的同类植物移栽盆中．观察记录植物叶子的颜色和生长状况．在观察期间，我们每天给花盆①②④土壤浇相同的水，花盆③土壤不浇水，把观察结果记录在右表中。
4）这个实验中控制哪几个量相同，哪几个量不同，为什么？
相同的量: 。
不同的量: 。
１、2号花盆中的植物为什么能生长良好？
。从中说明植物良好生长需要吸收哪些物质？ 。
２、1号和2号比较，说明了 。
３、植物必须吸收一定水分才能正常生长，可以通过 号和 比较说明。
４、土壤应该有一定的养分，植物才能正常生长，可以比较 号和 号知道。
5）结论：从以上实验我们得到
1.土壤必须保持一定的养分、 和 ，才能保证植物的良好生长。如果土壤缺乏 .和空气，或者水分太 和太 都会影响植物的正常生长。
2.土壤颗粒物的粗细比例不同，也会影响土壤中水分和空气的数量，从而影响植物的生长。砂土通气性能 ，但保持水的性能很 ，容易使植物缺水；粘土保持水的性能很 ，但容易积水，透气性能 ，这样回使植物根系腐烂；壤土中砂粒和粘粒比例适中，土壤通气和保持水分性能都 ，有利于植物的良好生长。
阅读：（P106）多施化肥好吗？从中体会化肥对农业生产的两面性，分析利与弊的关系。
。
实践与应用：（练一练）
1.最有利于植物生长的土壤是 类土壤，因为这种土壤 。
2.土壤的通气透水，保水保肥能力主要 有关。
3．连一连：
砂土类土壤 质地均匀 保水性能最强
黏土类土壤 质地较粗 透水性能最强
壤土类土壤 质地较细 通气性能最强
三、植物保护土壤
1）土壤为植物生长提供了必需的物质，反过来，植物生长对土壤有何影响呢？
活动三：P106 草地和裸地的水土流失
取一块有草皮的土壤，用铲子铲下5cm厚的表土平铺在木板上。另外取5cm厚的底土，也平铺在木板上。按顺序依次将木板呈水平、150、450三种倾斜角度，用洒水壶取等量水淋浇土壤，观察水土流失情况，分别在下表中记录每次流出泥土数量的多少。
（这一实验，在家里自己做一做，并不困难，希望你能亲自动手做一做，看一看情况如何）
2）思考与讨论：
1、这个实验要说明什么问题？
2、草地为什么能保持水土，使之减缓水土流失？
3、讨论在水平情况下，草地和裸地的水土流失比较时，总共有几个量？控制了哪几个量保持一致？
4、在自然界中，这样的水土流失会造成什么后果？
3）结论：通过活动可以知道：
1. 对土壤有重要的保护作用。植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘接在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了 流失。而裸露的地面没有 .的保护，就容易发生水土流失。
2.水土流失现象往往与人们 等不合理的利用方式密切相关，因此这些行为必须加以制止。
4）阅读：（P107）1.小资料：水土流失的速度
科学家研究发现，土壤水土流失的速度与土壤植被类型和覆盖程度有着密切的关系．在相同的降雨情况下，保持水土能从大到小的顺序是：①林地②耕地③裸露土壤④草地 ．
（P107）2.黄土高原的水土流失
黄土高原的形成人为因素有： 。
自然因素有： 。
（P108）3.荒漠化向人类敲响警钟
“世界防治荒漠化和干旱日”是 ．
课堂检验与评价
1、土壤颗粒按直径由小到大可分为（ ）
A粉砂粒、砂粒、黏粒 B黏粒、粉砂粒、砂粒
C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒
2、与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是（ ）
A土壤中三种颗粒比例 B黏粒、粉砂粒、砂粒 C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒
3、沙漠在三类土壤中应属于（ ）
A砂土类土壤 B黏土类土壤
C壤土类土壤 D都不是
4、甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是 ( )
A山坡较干的沙地 B湿润的粘地
C比较干旱的粘土地 D河边湿润沙地
5、钱塘江底沉积河泥在土壤的分类中最有可能属于 ( )
A砂土类土壤 B黏土类 C壤土类 D三类都不是
7、既通气、透水、又能保水、保肥的土壤是（ ）
A砂土类土壤 B黏土类土壤
C壤土类土壤 D以上三种都可以
8、土壤中一般都含有 、 和 三种颗粒。根据它们的比例不同，可将土壤分为 、 和 三种。
9、我们一般把砂粒含量多，黏粒少，颗粒较粗的土壤称为 ，这类土壤通气性 ，保水性 。
10、育才中学308班王红同学利用下图中三个装置探究土壤保水性，a中砂粒体积是b中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同。在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，若渗出的水如图所标（三只锥形瓶完全一样）。试回答：
（1）若图上所标的渗出水量有一个是错的，那么最有可能错的是（ ）
A、a装置 B、b装置 C、c装置 D、三个装置都没有错
（2）根据： 实验现象，可以验证砂粒的透水性比黏粒强。
11、某科学探究小组的同学，为了比较三类土壤颗粒的组成，做了一下实验称取相同质量的砂土、黏土、壤土各一份，分别放入大玻璃容器中，注满水后，反复搅拌，使土壤中的颗粒自然悬浮在水中，停止搅拌后，让颗粒自由沉降，直至上面的水变清。请回答：
（1）称取相同质量的砂土、黏土、壤土各一份的目的是 .
（2）三类土壤在水中自由沉降的先后次序 .原因是
.
课外探究活动：
（取2只漏斗，在漏斗口放一些脱脂棉花，在漏斗A中放一些砂粒，在漏斗B中放一些粘粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往漏斗中倒半烧杯水。5分钟后观察两个漏斗中各有多少水流到下面的小烧杯内。能渗出更多水分的是＿＿＿漏斗。）
探究：1.植物为什么不直接长在岩石中？
2.陆地上的大多数植物为什么不能在水中生活呢？
3.土壤中除了有水、有气，还能提供什么生长条件呢？
4．什么样的土壤最适合植物的生长呢？
