数学五年级下人教版 2、5倍数的特征课件（14张）

课件14张PPT。2、5的倍数的特征人教版五年级数学下册 学习目标：使学生掌握奇数、偶数的意义，学会判断一个数是奇数还是偶数。自主探索2、5的倍数的特征，并学会正确地判断一个数是否是2、5的倍数。Lorem ipsum dolor sit amet分别说出20以内2的倍数和5的倍数。20以内2的倍数有：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20。20以内5的倍数有：5,10,15,20。（1）在表中将5的倍数涂上红色，仔细观察，你发现了什么？例1个位上是0或5的数，是5的倍数。 5的倍数的特征：（2）在表中将2的倍数涂上黄色，仔细观察，你发现了什么？例12的倍数的特征个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。 整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），其他不是2的倍数的数叫做奇数。25 30 87 93 102 135 788 奇数：（ ）　1.（重点题）按要求将下列各数分类。25, 87, 93, 135偶数：（ ）　30, 102, 788,2的倍数：（ ）5的倍数：（ ）　30, 102, 78825, 30, 135既是2的倍数又是5的倍数：（ ）　30一个四位数是253□。0,2,4,6,8 （2）是5的倍数，□里可以填（ ）。 2.（难点题）按要求写出符合要求的数。（1）是2的倍数，□里可以填（ ）。 0，5 （3）既是2的倍数又有因数5， □里可以填
（ ）。0 3.（难点题）从下列数字中选出两个数，组成符合要求的两位数。（各写出一个即可）
8 5 0 9 7（1）偶数：（ ）
（2）奇数：（ ）
（3）5的倍数：（ ）58,98,70,…85,97,59,…85,95,70,…答案不唯一4.（变式题）在3,5,8,1，0这五个数字中选出四个数字，组成符合要求的四位数。
（1）最大的奇数是多少？
（2）最小的偶数是多少？
（3）最小的2和5的倍数是多少？
8531103813505.（易错题）（1000×999-998×997）+（996×995-994×993）+…+（4×3-2×1）的结果是奇数还是偶数？偶数6.（探究题）一辆公共汽车从A 站发往B 站,再从B 站发往A 站,不断往返。已知公共汽车现在在A 站。
（1）发车10次后，公共汽车在A站还是
B站？（2）有人说发车99次后，公共汽车在A
站，对吗？为什么？
A站 不对。99是奇数，发车奇数次后公共汽车在B 站。