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专题一、《生命系统的结构层次》复习题
一、选择题 姓名:
1、下列属于生物的是( )
A、计算机病毒 B、石笋 C、流感病毒 D、电脑鼠标
2、右图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动
实验中的两个视野,要把视野中的物像从A图转为B
图,下列操作步骤正确的排序是( )
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋
③移动装片 ④调节光圈 ⑤转动转换器
A、③⑤②① B、④③②⑤
C、③①④⑤ D、③⑤④①
3、观察装片时,视野里出现一污物,移动装片和目镜时该污点没有随着移动,那么该污点在( ) A、反光镜 B、目镜上 C、物镜上 D、装片上
4、在使用光学显微镜时,下列有关“对光”的操作错误的是( )
A、遮光器较大的光圈对准通光孔 B、高倍物镜正对通光孔
C、反光镜对向光源 D、光线较暗时使用凹面反光镜
5.下面不属于细胞结构的是( )
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞液
6、某同学在显微镜视野内发现一个里面空白且有黑边的椭圆形的结构,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,它能变形和移动,则结构是( )
A、气泡 B、液泡 C、细胞 D、细胞核
7.下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是( )
A.光线较暗时用大光圈,并用凹镜对光
B.观察物象一般用左眼,同时要求右眼睁开
C.欲将物象从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动
D.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多,视野变暗
8、松树与桃树种子不同之处是( )
A、种子无种皮包被 B、种子无果皮包被 C、果皮内无种子 D、种皮和果皮紧贴
9.在使用显微镜观察切片时,视野中就有气泡又有细胞,用镊子尖轻轻地压动盖玻片,气泡的变化是( )
A.会变形、会移动 B.会变形、不移动 C.不变形、不移动 D.不变形、会移动
10.杜鹃鸟的卵很像别种鸟卵的模样,草地上的昆虫都是绿色的,瓢虫鞘翅有鲜艳的斑点,螳螂若虫的足象美丽的花瓣,此四种现象在生物学上分别称为( )。
A.拟态、保护色、拟态、警戒色 B.拟态、保护色、警戒色、拟态
C.保护色、拟态、警戒色、保护色 D.保护色、拟态、保护色、警戒色
11.没有成熟的葡萄吃起来有些酸,这种酸性物质存在于( )
A.细胞核上 B.细胞膜上 C. 液泡内 D.细胞壁
12.植物细胞有,而动物细胞没有的结构是 ( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
13.以下哪种动物是我国特有珍稀淡水生哺乳动物 ( )
A.大熊猫 B.白鳍豚 C.青蛙 D.蓝鲸
14、显微镜是生物研究中常用的工具,呈“p”型的图案在显微镜下,可看到的物像是呈 ( ) A.“p”型 B.“b”型 C.“d”型 D.“q”型
15、下列属于腔肠动物的是: ( )
A.水螅 B.蛔虫 C.蚯蚓 D.河蚌
16、科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内,该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是( )
A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄
17.切洋葱时常会引起流泪,原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质,这些物质主要存在于( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡
18.下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类,他的分类依据是( )
类 别 1 类 别 2
燕子、青蛙、野兔、鱼 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A.水生还是陆生 B.有无脊柱 C.体温是否恒定 D.是胎生还是卵生
19、右图表示用显徽镜观察草履虫时,视野中物像的位置及运动方向(箭
头所指),若要让草履虫不从视野中消失,载玻片的移动方向应是( )。
A、左下方 B.右上方 C.右下方 D.左上方
20.下列说法,最为确切的是( )。
A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
B.细胞核内贮存着生物全部的遗传物质
C.组织的形成是细胞分化的结果
D.乳酸菌属于原核生物,有细胞膜、细胞质和成形的细胞核
21.观察同一材料的同一部位时,高倍镜下与低倍镜下看到的物像、视野、细胞的数目( )
A、小、亮、多 B、小、暗、少 c、大、亮、多 D、大、暗、少
22.生物的许多实验都得借助显微镜进行观察,请问下面哪组镜头组合观察到的细胞最大( )
A.目镜10×;物镜40× B.目镜10×;物镜60×
C.目镜5×;物镜40× D.目镜5×;物镜60×
23.如果不动显微镜的其他部分,只是转动转换器,将物镜由10×转换成45×。这时显微镜的视野将会 ( )
A.变亮 B.变暗 C.无变化 D.变化无规律
24.在显微镜下观察一个成熟的植物细胞,你会发现细胞核不在细胞的中央,而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是 ( )
A.细胞质的流动 B.细胞的分裂 C.细胞核的活动 D.液泡的挤压
25.藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是( )
A.藻类、苔藓、蕨类植物无根、茎、叶 B.藻类、苔藓、蕨类植物无茎、叶
C.藻类、苔藓、蕨类植物无叶 D.藻类、苔藓、蕨类植物无种子、用孢子繁殖后代
26.某同学列举了以下四条食物链,其中书写正确的一条是 ( )
A.朽木→真菌→松鼠 B.草→野兔→狐狸
C.老鼠→蛇→鹰 D.黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
27.如图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时
装片的制作方法步骤图,其中正确的
操作顺序是 ( )
A.①→②→③→④→⑤→⑥→⑦
B.②→④→③→①→⑤→⑦→⑥
C.③→②→④→⑤→①→⑦→⑥
D.④→②→③→①→⑤→⑥→⑦
28.将菠菜浸泡在凉水中,清水不变色;
用开水浸泡菠菜后,水会变成绿色。这是
因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构
( )
A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核
29.下列判断正确的是 ( )
A.一块农田里的水稻———群落 B.一口池塘中的全部鱼———种群
C.一片森林中的所有的生物———生态系统 D.一个湖泊———生态系统
30.对右图的解释说明正确的是( )
A.图中最少包含8条食物链
B.该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级
C.蛇和鹰既存在捕食关系,又存在竞争关系
D.蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响,与其它生物无关
31、右图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是( )
A、甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B、甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
C、甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
D、甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
32、下列关于生态系统的描述,正确的一项是( )
A、一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统
B、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C、在一个生态系统中,各种生物的数量是恒定不变的
D、生态系统的自动调节能力是无限度的
33.一般情况下,在一个生态系统中,数量最少的生物是 ( )
A.以植物为食的植食性动物 B.以动物为食的肉食性动物
C.能分解动植物遗体的微生物 D.能进行光合作用的绿色植物
二、填空题
目镜 物镜
A 10X 10X
B 5X 40X
C 16X 20X
D 16X 40X
1.下表格中的数据表示ABCD四台显微镜的放大倍数,分析回答问题:
[1]、如果观察同一标本的同一区域,视野内细胞数目最多的是( )
[2]、如果观察同一标本的同一区域,视野最亮的是( )
[3]、观察到的个体细胞面积最大的显微镜是( )
[4]、物镜头最长的是( )
2、植物细胞数目的增加,是细胞_______的结果,组织的形成是细胞_________结果。
3.如图是植物细胞模式图.请据图同答问题:(5分)
(1)、图中哪些结构是动物细胞所没有的(写标号) 。
(2)、细胞分裂时,在④所示的结构中, 的变化最明显。
(3)、西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号 所示的部分。
(4)、能制造有机物的是标号 所示的结构。
(5)、控制物质进出细胞的是图中序号 所示部分。
控制生物遗传的物质主要在图中序号 所示部分中。
起保护和支持作用的是图中序号 所示部分。
(6)、结构⑥中所含有的能量转换器,除线粒体的外,还应该有
图中的 。
4、下面是一个草原生态系统中草、鼠、狐的数量变化曲线图,据图回答下列问题(10分)
1)草、兔、狐三者 ,生产者是 ,消费者是 。
2) 曲线AB C 分别代表 、 和 数量的变化。
3)三者形成的食物链可表示为
4)当没有外来因素干扰时,草、免、狐的数量均会维持在一个相对稳
定状态,原因是生态系统具有一定的 。
5)倘若为了获取皮毛而大量猎狐,则产生的严重的后果是 ,
草场的 减少,可能出现
5.下列是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1) 下图若表示一个生态系统,其组成成分中还应添加 和 ,该生态系统的生产者是 ,直接以植物为食的消费者是 ,分解者是 。
(2)该食物网有 条食物链,最长的一条食物
链为 。
该食物网中,生物数量最少的生物是 。
(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内
会 ,其理由是它的食物将 ,
营养物质储存丰富,繁殖力会 。
(4)从动物行为的角度来看,蛇对鼠的行为属于 行为。
(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是 。
6.请根据下面的图解回答问题:
(1)图中的太阳能、H2O、C02.N2都属于生态系统中的
。
(2)细菌和真菌在该生态系统中的作用是 ,
二者在结构上有明显的区别,其中最主要的
是 。
(3)从进化角度说,该生态系统的消费者中最高等的是 。
(4)如果该生态系统中的螳螂全部消失,蝗虫的数量将会 。这种结果是由于 的结果,它是 的(填空“定向”或“不定向”)
参考答案:
1、A A D DD
2、分裂 分化
3.(1)①⑤③ (2)染色体 (3)⑤ (4)③ (5) ②④ ① (6) ⑥叶绿体
4、1)草;兔和狐 2)狐,兔,草 3)草→兔→狐
4)自我调节能力 5)兔大量繁殖;生态平衡被打破
5.(1)分解者 非生物部分(或光、空气、水等)草 兔和鼠 细菌和真菌
(2)5 草→鼠→蛇→鹰 鹰
(3)增多 增多 增强 (4)觅食(或捕食) (5)鹰
6.(1)非生物部分(或非生物因素)
(2)把动植物遗体分解成无机物 有无成形的细胞核
(3)黄雀
(4)增加 (或先增加后减少) 自然选择 定向
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