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同步练习
一、选出不同类的一个单词，将序号写在括号里。
( )1.A.good B.morning C.afternoon21世纪教育网版权所有
( )2.A.boys B.teacher C.girls
( )3.A.he B.you C.egg
( )4.A.student B.America C.China
( )5.A.apple B.duck C.dog
( )6.A.Coke B.coffee C.ant
二、找朋友
( ) 1.This is Miss White. A.他是我的朋友。
( ) 2.He’s my friend. B.我叫迈克。
( ) 3.She’s a teacher. C.我来自加拿大。
( ) 4.My name’s Mike. D.这位是怀特老师。
( ) 5.I’m from Canada. E.她是一位老师。
三、选择：
( )1.I a girl.
A.am B.is C.are
( )2. from America.
A.I B.I’m C.Im
( )3.Welcome to school!
A.book B.back C.black
( )4.Nice meet you.
A.too B./ C.to
( )5.You a girl.
A.am B.is C.are
( )6. is my friend, Mike.
A.It B.That C.This
( )7.---Where you from
---I’m from China.
A.am B.is C.are
参考答案
一、
1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C
二、
1.D 2.A 3.E 4.B 5.C
三、
1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C
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Unit1 Welcome back to school Start to read and C
课型：新授 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.能读懂Start to read部分的阅读材料并独立完成判断练习。
2.能听懂Let' s check中Listen and number部分的听力练习以及Look and match部分的连线练习。21世纪教育网版权所有
3.能借助图片读懂Story time中的故事。
重点 熟练掌握所学的单词及句型。
难点 能借助图片读懂Story time中的故事。
【新知预习】
１、预习交流
a.准备teacher, student, 国旗等的的图片。
b.在预习有哪些句子不理解，请写在下面的横线上。
______________________________________
２、学习探究
预习检查：
a.你知道下列单词的意思吗？
big clever wait minute read
b.小组内讨论下列句子的汉语意思。
I’m the teacher.__________________
I am the student ._________________
小组交流课前准备情况，讨论解决预习中发现的问题。
c.Let’s do！
“我要做老师！”你该怎么说呢？___________________________________.
【课堂探究】
A.单词学习
大的：big B聪明的：clever
(学法指导：温故知新，注意看老师的口型)
B.句子学习
①I’m big .I’m the teacher.
汉语意思____________________________________________.
②I’m clever ,I am the student .
汉语意思____________________________________________.
回忆：上学期句子I’m a…. .
③Wait a minute!
汉语意思____________________________________________.
(学法指导：师生齐回顾，教师指导。)
【针对练习】
一、我来选。
( )1.friend A.老师 B.朋友 C.妈妈
( )2.teacher A.老师 B.学生 C.今天
( )3.China A.中国 B.美国 C.英国
( )4.she A.他 B.她 C.女孩
二、读并判断对错。
1.This is John.
He is my friend.（ ） She is my friend.( ) 21cnjy.com
2.This is Miss White.
He is a techer. （ ） She is a techer.( )21·cn·jy·com
3.This is Zhang Peng.
He is a student. （ ） She is a student.( )www.21-cn-jy.com
参考答案
一、
B 2.A 3.A 4.B
二、
1.This is John.
He is my friend.（ T ） She is my friend.( F )
2.This is Miss White.
He is a techer. （ F ） She is a techer.( T )21教育网
3.This is Zhang Peng.
He is a student. （ T ） She is a student.( F )2·1·c·n·j·y
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
_________________________________________________________________
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年级课时教学设计
课题 Start to read and C 单元 Unit1 Welcome back to school 学科 English 年级 三
学习目标 1.能读懂Start to read部分的阅读材料并独立完成判断练习。2.能听懂Let' s check中Listen and number部分的听力练习以及Look and match部分的连线练习。3.能借助图片读懂Story time中的故事。
重点 熟练掌握所学的单词及句型。
难点 能借助图片读懂Story time中的故事。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant:He and she.2.Review教师出示图片，让学生并大声读出。
出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。
讲授新课 Start to read1)学生做“Read and tick”。2)学生做Let 's check部分的Listen and number和Look and match。1.教师指着插图，先做背景介绍。T: This is Zoom and this is Zip. They're good friends. Now they're playing a game. Its name is“Teacher and student". Zoom wants to be the teacher. Zip wants to be the teacher, too. Who will be the teacher Let's see.2.Zoom and Zip谁更聪明。3.放录音，听故事，了解故事内容。教师播放故事的录象，让学生通过录像理解故事内容，最后让学生模仿故事中人物的语音、语调学说以下句子：I'm big. I'm the teacher!I'm clever. I'm the teacher!Can you read this Sure. “I am the student!"Ha! Ha! You see I am the teacher!4.模仿角色的语音、语调学说。5.鼓励学生分角色表演。
课堂小结 What have you learned today
板书 Start to read and CLet’s play a game!Let’s play teacher and student.CleverWait a minute!Can you read this
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Unit1 Welcome back to school
Start to read and C
教学目标
Let's chant
boy
girl
he
she
Review
teacher
student
Review
This is Amy. She’s a student.
Review
Start to read
This is Zhang Peng.
___’s a student.
This is John.
___’s my friend.
This is Miss White.
___’s a teacher.
My name is Mike.
___ from Canada.
He
He
She
I’m
1
2
3
4
Listen and number
Practice
Look and match.
he
she
boy
girl
teacher
student
点击Answer
This is Zoom.
He is a big boy.
He is a student.
This is Zip.
She is a lovely girl.
She is a student.
Introduce Zoom and Zip:
They are playing a game,
“Teacher and student.”
Ok!
Let’s play teacher and student.
Can you read
1
2
Round 1
boy
girl
teacher
student
UK
This is Mike.
_____ is from _____.
A: She
B: He
Can you say
This is Sarah.
_____ is from _____.
A: He
B: She
This is WuYifan.
_____ is from _____.
A: She
B: He
This is Amy.
_____ is from the _____.
A: He
B: She
UK
Make the sentences（造句）
Mr. Panda
Miss Kangaroo
Mr. Eagle
Miss Beaver
This is _____ .
_____ is a _____.
A: She
B: He
A:girl
B: boy
Mr. Panda
Round 3
Have a try!
You all do a good job. But who is the teacher
teacher
Look!
Read and answer
Q3: Who is the teacher
Q1: Who is big
Q2: Who is clever
Read and answer
Zoom.
Zip.
Zip.
He and she. He and she.
Boy and girl. You and me!
He and she. He and she.
Teacher and students. One two three.
We are friends.
谢 谢！
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