课件14张PPT。思考题在海上航行过程中如果淡水不足该怎么办？能否直接喝海水？
烹制海鲜时要不要放盐？从中可以说明什么道理？
思考题分析下面海洋和陆地之间的水循环的过程框图，完成后面的问题。
说出A、B、C、D、E所表达的水循环中的各环节的名称并说明人类目前在哪些环节中可以施加人为影响？ 在水循环过程中，水有无变成其他物质？发生的是______变化（“物理”或“化学”）水的组成2008-8-1二十一世纪新能源有哪些？想一想 如果在水中通直流电，这时会有什么
现象产生呢？会发生什么变化？氢气水的电解实验认识实验器材。
明确实验目的。
开始实验，观察实验现象。
根据现象，得出实验结论。需要观察的现象： 可要用心观察哦A.电极上产生的现象：
B.两支玻璃管内液面出现的变化：
C.产生的两种气体的体积比：
D.验证让两种气体所采用的不同的方法
E.出现的不同的现象：说一说现象：1、两个电极上出现了______，两支玻璃管内液面______。
2、电源正极相连（阳极）与电源负极相连的（阴极）产生的气体体积比约为____
3、用点燃的火柴接近液面下降多（阴极）的玻璃管尖嘴，打开塞子观察到___________说明该气体是______;用带火星的木条接近液面下降少（阳极）的玻璃管尖嘴，打开塞子观察到______________,说明该气体是_____
4、该实验说明水通电生成了______和____。气泡 下降 1∶2 产生淡蓝色火焰 氢气 带火星木条复燃 氧气 氢气 氧气 思考问题水的电解是化学变化还是物理变化？
冰山的形成呢？ 氧气和氧、氢气和氢是否一样？
能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？对“纯净水”的性质的描述如何描述一种物质的性质？氢气
(阴极)氧气
(阳极)检验:检验:可燃，蓝色火焰带火星木条复燃水的分解
（实验）收集到的氢气与氧气体积比2 ：1结论：
1、水 氢气+氧气
2、水是由氢和氧组成的通电今天收获到的新知识100克的水和冰在不同温度下的体积分析比较以上数据你能得出什么结论?冰山你知道什么叫“冰山一角”吗？你能否设计一个实验说明”冰山一角”现象。思考题如何用实验方法鉴别氧气、氢气和空气？
某广告语“本饮料是纯天然产品，绝对不含化学物质”，你对此广告语有何看法？
为什么湖底不结冰？
在观察了老师演示的“水的电解”实验后，小刚若有所悟地说：“水电解后生成了氢气和氧气，难怪鱼能长期生活在水里，那是因为水里有大量的氧气啊！”你对小刚的想法有何看法？
你能试着用模型的方法来表示水的电解吗？
