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第2节:水的组成
复习提问
什么是物理变化？
什么是化学变化？
化学变化的本质是什么？
物质的性质有哪些？
练习：物理变化和化学变化的判断
1 下列现象中，属于化学变化的是（ ） A. 玻璃破裂 B. 车胎漏气 C. 煤气燃烧 D. 空气液化
2 下列过程属于物理变化的是（ ） A.煤的燃烧 B.冰的融化成水 C.蜡烛燃烧 D.食物变质
C
B
3 物质发生化学变化时一 定有 （ ） A.颜色变化
B.气体、沉淀或水生成 C.放热、发光
D.新物质生成
D
在水循环的过程中,水发生了____（填“物理”或“化学)变化,因为水在该过程中____(填“有”或“没有”）变成其他物质，只是发生了状态（形态）变化。
物理
没有
新设想
能否给水一定的条件,使它分解成新的物质呢
实验：水的电解
顶端带有活塞的玻管
电极
玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸，以增强溶液的导电性。因为，纯水是不易导电的。
分别与电源的
正、负极相连
A.电极上产生的现象：
B.两支玻璃管内液面出现的变化：
C.产生的两种气体的体积比：
D.验证让两种气体所采用的不同的方法
E.出现的不同的现象：
观察内容及步骤
有气体生成,阴极产生的气体较多
液面下降,阴极液面下降较多
氢气和氧气的体积比为2∶1
直接点燃 用带火星的木条靠近
阴极:蓝色火焰 ;阳极:木条复燃
实验：水的电解实验
正极(阳极) 负极(阴极)
现象
体积
气体
性质
结论
反应文字表达式
产生气泡
产生气泡
1
2
能燃烧,发出淡蓝色的火焰
能使带火星的木条复燃
氧气
氢气
水
通电
氢气
氧气
＋
结论：水是由氢和氧组成的
请你思考
1、水电解过程是物理变化还是化学变化？
2、化学方程式(文字表达式)
水
通直流电
氢气
氧气
反应物
写左边
生成物写右边
反应条件写在箭头上面
3、氧气和氧、氢气和氢是否一样？能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？
4、根据水电解装置中的现象，判断图中所接电源正负极。A点接的是 极。管内是 气。左边试管和右边试管产生质量比为 。
水的重要物理性质
颜色 沸点
气味 凝固点
状态 水的异常现象
纯净的水有哪些物理性质？
无色透明
无味
常温下呈液态
100℃
（1标准大气压下）
0℃
（1标准大气压下）
反膨胀现象 ：4 ℃以下时热缩冷胀，4 ℃以上时热胀冷缩。 （ 4℃时密度最大）
水结成冰后体积变大，冰浮在水面上。
有个广告词这么说的：农夫山泉，有点甜。如果是纯净的水，广告中的说法正确吗？
1000C
500C
100C
00C
40C
00C
200C
水的物理性质在生活和生产中有哪些应用？
1、利用水的物态变化过程中的放热和吸热现象： 作致冷剂或保温材料。
2、利用水能溶解其它物质制备各种溶液、饮料。作溶剂.
3、你了解火箭内装的液氢和液氧是怎么得到的吗？
1、判断下列水的性质是物理性质还是化学性质？
水能蒸发、水能结冰、水能分解
2、你能用哪些方法来检验两瓶液体：水和酒精？
闻气味
测沸点
测凝固点
燃烧法
溶解一些物质
用手指蘸取后的感觉
上述方法分别利用了水的物理性质还是化学性质？
温度
C
100
50
20
10
4
0 冰
0
质量
克
97.8
98.8
99.8
99.9
100
99.9
91
3、分析比较下列数据你能得出什么结论
4、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因：( )
A．铁管热胀冷缩 B．铁管热缩冷胀
C．液态水比冰密度大 D．冰比液态水密度大
100毫升的水和冰在不同温度下的质量
5、关于水的物理性质叙述不正确的是( ) A、纯水是无色无味的液体
B、水在4℃时密度最大，水蒸气的密度 比水的密度小，而冰的密度比水大
C、水在通电的条件下，可得到氢气和氧气
D、在1标准大气压下，水的凝固点是0 ℃
6、电解水时，负极生成了10毫升气体，则正极生成气体体积为（ ）
A、10毫升B、5毫升C、20毫升D、无法计算
7、水的电解实验可有说明( )
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢和氧组成的
C．水里有氢气和氧气
D．将氢气和氧气充分混合，就能得到水
8、下列水的性质，属于化学性质的是( )
A、在通电情况下可产生氢气和氧气
B、水在0℃时结成冰
C、通常水是无色无味的液体
D、4℃时水的密度为1g/mL
你知道冰山是如何形成的吗
(1)降下来的雪 (2)夏天也不会融化 (3) 上面又再积雪
(4)由于积雪的重量，把下层的雪压成冰。
(5)如此形成的冰河会往低处移
(6)到海岸时前端的冰破裂 被推挤出海，形成冰山。
你知道什么叫“冰山一角”？
