课件20张PPT。水的组成课堂小测试（第一节：水在哪里）1、各种水体按由多到少排列的顺序是：
2、地球水的最主要部分是：
3、水是 重要组成部分。
4、长期生存在不同水分条件下的生命体为适应当地水分 供给特点，往往会形成特定的 和 。
5、水在成年人体内约占其体重的 以上，而在儿童体内约占其体重的 。
6、水循环有哪三种形式：
7、发生水循环的内因是： ，
外因是： 。
8、目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是： 行为特点生理结构特点海洋水、陆地水、大气水海洋水生命有机体2/380%固态、 液态 、 气态水的三态变化太阳辐射，地心引力河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。1、水循环过程中，水的形态发
生怎样的变化？
2、有没有变成其他物质？属于
物理变化还是化学变化？复习:猜一猜三瓶气体中哪一个是氧气？哪一个是空气？哪一个是二氧化碳？想一想我们如何验证这些气体呢？做一做1.验证氧气2.验证二氧化碳用带火星的木条用澄清的石灰水带火星的木条复燃澄清的石灰水变浑浊新设想
若把水通直流电，又有什么现象产生？ 观察装置
水是由什么组成的呢？观察现象A.电极上产生的现象：
两个电极上有气泡产生
B.两支玻璃管内液面出现的变化：
液面下降
C.产生的两种气体的体积比：
体积比为2∶1
D.验证让两种气体所采用的
液面下降较多的直接点燃
液面下降较少的用带火星的木条靠近
E.出现的不同的现象：
液面下降较多的 淡蓝色火焰
液面下降较少的 木条复燃 氢气 负极氧气 正极氢气（阴极）氧气（阳极）检验检验可燃，淡蓝色火焰带火星木条复燃
或燃着的木条燃烧的更旺水的电解
（实验）收集到的氢气与氧气体积比2 ：1结论：
水是由氢和氧组成的思考问题 水的电解是物理变化还是化学变化？ 氧气和氧、氢气和氢是否一样？
能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？水的物理性质(1标准大气压下)无色透明无味常温下呈液态100℃0℃100g的水和冰在不同温度下的体积同质量的水在 ?C时体积最小，同体积时的水在 ?C时质量最大!等质量水与冰相比谁的体积大？玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂?44二、水的重要性质无色透明100℃无味常温下呈液态0℃4℃时密度最大（4 ℃以下时热缩冷胀，4 ℃以上时热胀冷缩）海面上的冰山(1)降下来的雪 (2)晴天也不会融化 (3)上面又再积雪 你知道冰山是如何形成的吗？(4)由于积雪的重量，把下层的雪压成冰。 (5)如此形成的冰会往低处移 (6)到海岸时前端的冰破裂被推挤出海，形成冰山。 冰山一角练习1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( )
(A)水由氢气和氧气组成
(B)水由氢分子和氧原子组成
(C)水是由水分子组成的
(D)水是由水元素组成的
2．关于水的电解的叙述正确的是( )
(A)物理变化 (B)化学变化
(C)物理性质的表现 (D)产生的氧气体积较大
3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( )
(A)氢气
(B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体
(C)空气
(D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体
CBB练习4．氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生大量的热，所以 ( )
(A)水中含有氢气 (B)水中含有氢和氧元素
(C)水中含有氧气 (D)该变化是物理变化
5．关于水的下列四个变化中，要吸热的一组是( )
①固体熔化 ②液体汽化 ③气体液化④液体凝固
(A)①②③④ (B)①②
(C)②③ (D)①④
6．在1.01 X 105 Pa条件下，水的沸点是＿＿＿、凝固点是＿＿。通常情况下，水是以＿＿＿状态存在的。ＢB100℃0℃液体7、在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的
玻璃管内汇集的气体体积比是 ，体积小的气体
能使带火星的木条 ，其化学式是 ；体积大的
气体能 ，发出 色火焰，其化学式是 。
由于水在通电条件下分解成 和 ，证明水是由
和 组成的，该反应的符号表达式是
。
1：2复燃O2燃烧淡蓝H2H2O2氢元素氧元素
课 题
3.1.2 水的组成
日 期
教
学
目
标
1、通过观察电解水的实验现象，确认其产物，知道水的组成。
2、能结合生活实际，运用现有知识归纳水的重要性质，并解释自然界的一些现象。
重
点
难
点
分
析
重点：水的电解产物分析及结论，水的重要性质
难点：电解水实验的分析及解释
课程资源的准备与开发
水电解实验演示
教 、学 预 设
调 控 对 策
【复习】水循环过程中，水的形态发生了变化，怎样的变化？
有没有变成其他物质？属于物理变化还是化学变化？
【引入】二十一世纪新能源有哪些？你谈谈水和氢能源有什么联系吗?若把水通直流电，又有什么现象产生？
一、水的电解：
1、介绍实验装置及电路连接。
2、观察内容及步骤：
A.电极上产生的现象：
B.两支玻璃管内液面出现的变化：
C.产生的两种气体的体积比：2:1
D.验证让两种气体所采用的不同的方法：用带火星的木条
点燃
E.出现的不同的现象：
体积小的气体能使带火星的木条复燃――氧气
体积大的气体能燃烧，发出淡蓝色的火焰――－氢气
【补充】(1)电解水是物理变化还是化学变化？冰山的形成呢？
(2)氧气和氧、氢气和氢是否一样？
(3)能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？
3、实验结论：水电解产生氢气和氧气。
――――水是由氢（元素）和氧（元素）组成的
二、水的重要性质：
颜色
无色，透明
沸点
100（注意条件）
气味
无味
凝固点
0
状态
通常情况下气体
水的异常现象
4℃时密度最大反膨胀现象
【讨论】冰山的形成过程及泰坦尼克号船的沉没的原因。
轶
事
记
录
课
后
反
思
