阶段检测1 多种多样的生物、细胞、种群、群落和生态系统
一、选择题(每题2分，共40分)
1．有关香樟树结构层次的描述中，属于组织的是( )
A．一棵香樟 B．一片香樟叶
C．香樟叶的一层上表皮 D．香樟叶的一个叶肉细胞
下列关于向日葵和鸟的叙述中，错误的是( )
第2题图
A．它们的结构和功能的基本单位是细胞
B．葵花籽和鸟的心脏都是器官
C．鸟的结构层次中没有系统
D．它们的各种组织的形成都是细胞分化的结果
3．人体的下列结构中，属于器官的是( )
4．小明观察血涂片时，首先看到了如图中①所示的物像，然后进行操作观察到如图中②所示的物像，小明观察时没有进行的操作是( )
A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜
第4题图
如图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是( )
第5题图
①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程
B．①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质
C．②过程产生的细胞，形态结构功能发生改变
D．生物体通过①过程和②过程形成组织
6．红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。这个现象说明( )
A．在清水中没有物质出入细胞 B．在清水中细胞膜没有选择透过性
C．沸水中细胞的色素分解成小分子 D．沸水使细胞膜失去选择透过性
7．小华习惯用右手写字，如图能表示她使用显微镜观察的正确方法是( )
如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是( )
第8题图
A．左下方 变亮 B．左下方 变暗
C．右上方 变亮 D．右上方 变暗
9．如图为制作人口腔上皮细胞临时装片的操作图，正确的操作顺序是( )
第9题图
A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①③⑤④ D．①②③⑤④
10．X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是( )
11．如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是( )
如图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确的是( )
第12题图
A．该图可以表示酵母菌的结构
B．图中③是细胞质
C．图中①是细胞膜，②是细胞壁
D．图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳
如果用如图表示各种生物学概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是( )
第13题图
选项
1
2
3
4
A.
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者
B.
基因
DNA
染色体
细胞核
C.
动物体
系统
器官
组织
D.
纲
科
目
种
14．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系。下列食物链正确的是( )
A
B
C
D
E
0.245
0.124
0.103
0.045
0.006
A.A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．C→E→B→A→D D．D→A→B→C→E
某生态系统的食物链如图所示，则此生态系统中生产者是( )
第15题图
A．A
B．B
C．C
D．D
16．生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿，夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如表，下列推断正确的是( )
项目,表面积(mm2),表皮厚度(μm)
甲型叶,292,14
乙型叶,144,24A.甲型叶生长在春季，利于光合作用
B．乙型叶生长在春季，利于光合作用
C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用
D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用
17．某大型农田生态系统中存在如图所示的食物网，下列说法正确的是( )
A．该食物网中最长的一条食物链是水稻→昆虫→小鸟→蛇
B．图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用
C．田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量
D．小鸟与蜘蛛之间的关系是互惠互利的关系
第17题图
如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是( )
第18题图
A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B．四种生物中含有毒物质最多的是甲
C．该食物链中的生产者是丙 D．甲乙之间的关系是竞争关系
如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。该图无法说明的是( )
第19题图
A．生产者的数量决定消费者的数量 B．生态系统具有一定的自动调节能力
C．生物之间是相互依存，相互制约的 D．在食物链中有毒物质会不断地积累
如图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是( )
第20题图
A．是该种鹰的天敌种群 B．是与鹰有互利共生关系的一个种群
C．群落中生产者数量变化的情况 D．是被鹰捕食的一个种群
二、填空题(除注明外，每空1分，共26分)
21．王强和几个同学利用假期对青龙山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有吃草籽的鸟，也有既吃草籽又吃昆虫的鸟……森林里随处可见主要吃植物茎和叶的昆虫，森林中还有些以植物的果实为食的鼠类到处游窜和以捕食为生的鹰在飞翔……唉！大森林里真是热闹非凡。
第21题图
(1)(2分)如图是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出，同时用文字表述：________________，画完整后该食物网中共有________条食物链。
(2)食物链和食物网是通过生物之间的________________关系建立起来的。
(3)他们在观察中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够________________环境。有一时期，人们大量捕捉森林中鹰和鸟类，造成鼠、昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏，这说明生物还能________________环境。
22．在实验课上，同学们分别制作了“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”的临时装片，并用显微镜观察细胞。请据图回答：
第22题图
(1)(1分)小东同学制作的是洋葱表皮细胞临时装片，步骤②和⑥分别滴加的液体是____________________和____________________。
(2)为了避免产生气泡，步骤⑤的正确操作方法是 。
(3)显微镜中A是____________________；要使物像看得更清晰，需调节的结构是____________________(填字母)。
(4)小西同学观察到的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，没有____________________(只需写出一个结构名称)；细胞中被染色最深的结构是____________________，它是细胞生命活动的控制中心。
23．植物体能够由小到大，主要依靠细胞的____________________使细胞数目增多，其次是依靠细胞的生长使细胞体积增大。在细胞分裂时，细胞核中____________________的数量加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这对生物的遗传有重要意义。下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确的变化顺序排列为 。
第23题图
24．用一根玻璃针将一个变形虫(注：变形虫的身体就是一个细胞)切为两半，有核的一半能继续存活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。如果在去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫能正常生活。如下图所示，据图回答问题。
(1)________________在细胞产生后代的过程中起主要作用。
(2)正常细胞的细胞核与细胞质的关系是________________。
(3)从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是________________。
第24题图
25．面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。请回答下列问题。
(1)(1分)一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个生态系统。如图中有机物含量最多的生物是____________________，它是生态系统中的____________________。
(2)如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是____________________。
(3)在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动____________________能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量____________________，使水稻减产。
第25题图
26．如图是某生态系统中的食物网简图，图中A－F分别表示不同种类的生物。请据图回答：
(1)此生态系统中的A属于________________(成分)。
(2)(1分)图中共有________________条食物链，请补充完整任意一条食物链：A→________________→F(用字母和箭头表示)。
(3)在生态系统中，能量流动是从A通过________________的，含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是________。
(4)由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全部枯死，则________的生存最先受到影响。
第26题图
三、实验探究题(每空1分，共19分)
27．为探究草履虫对外界刺激的反应，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示)。用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：
(1)在观察草履虫时，应从培养液的________(填“表”或“底”)层吸取。为限制草履虫运动过快，应在液滴中放少许________________。
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是________。
A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点某种物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是________________(填“有利”或“有害”)刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是________________(填“有利”或“有害”)刺激。
(4)实验结论： 。
(5)草履虫靠________________吸入氧，排出二氧化碳。
第27题图
28．请同学们将“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”探究活动填写完整：
(1)提出问题：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？
(2)作出假设：黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，光会影响其生活。
(3)制定计划：①实验材料黄粉虫幼虫应选一条还是若干条？________________。
②用具纸盒应是透光的还是不透光的？________________。
(4)实施计划：①在明亮和阴暗两种实验环境的中央分别放入________________的黄粉虫幼虫。
②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的黄粉虫幼虫数目，统计10次，取平均值。
③实验记录如下：
环境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
5
3
2
2
2
2
3
2
1
1
阴暗
15
17
18
18
18
18
17
18
19
19
(5)得出结论：一段时间后，在________________环境中的黄粉虫幼虫分布较多。
下图哪条曲线能表示阴暗环境中这种数量变化( )
(6)表达交流：①实验选用的黄粉虫幼虫数量为什么不用一条？________________。
②对照实验设计只允许有一个________________，其他条件都相同。
29．鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：
水温(℃)
14
18
22
26
30
34
38
42
平均孵化率(%)
0
55
70
92
84
56
6
0
第29题图
请根据图、表数据分析回答：
(1)根据表格中的数据，你可以探究的问题是________________？
(2)根据表格中的数据，你发现鱼卵孵化率与水温的关系是 。
(3)根据图中折线分布，你发现水温与鱼卵平均孵化时间的规律是________________________________________________________________________。
(4)上述数据可以说明生物与环境之间的关系是________________。
(5)若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵________________。
四、解答题(30题8分，31题7分，共15分)
30．某学习小组调查了A、B两区稻田，统计了稻飞虱(水稻的害虫)和青蛙(稻飞虱的天敌)的数量变化情况，并绘制成如下曲线图。请据图回答有关问题。
(1)写出该稻田生态系统中的一条食物链。
(2)从图中Ⅰ点开始，A区稻飞虱逐渐减少。请分析找出其中的一项原因。
(3)B区施用了杀虫剂甲胺磷一段时间后：①稻飞虱的数量增长至比施药前还多，为什么？
②青蛙为什么会减少？至少从两个方面分析原因。
(4)上述调查表明：生物治虫和杀虫剂治虫，哪种效果更好？为什么？
第30题图
31．凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。请据图回答：
第31题图
(1)把上述生物所构成的食物链补充完整：________________→________________→狼；在这条食物链中，数量最多的生物是________________，数量最少的生物是________________。
(2)大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对________________的森林生态系统中，大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而________________，后则因植被的________________而减少。
参考答案
阶段检测1 多种多样的生物、
细胞、种群、群落和生态系统
一、选择题
1．C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D 7.B 8.D
9．B 10.D 11.A 12.D 13.C 14.B 15.A 16.A 17.B 18.C 19.D 20.D
二、填空题
21．(1)如图 绿色植物→杂食性鸟→鹰 4 (2)捕食与被食 (3)适应 影响和改变
第21题图
22．(1)清水 碘液 (2)盖玻片一侧先接触水滴，再缓缓放下 (3)目镜 C (4)细胞壁 细胞核
23．分裂 染色体 a→c→d→b
24．(1)细胞核 (2)相互依存 (3)细胞必须保持完整
25．(1)水稻 生产者 (2)猫头鹰 (3)调节 增加
26．(1)生产者 (2)2 B→C→E (3)各级利用逐级递减 F (4)B
三、实验探究题
27．(1)表 棉花纤维 (2)C (3)①有利 ②有害 (4)草履虫对外界刺激作出反应，趋向于有利刺激，躲避有害刺激 (5)表膜
28．(3)①若干条(20条) ②不透光的 (4)10条 (5)阴暗 D (6)①只用1条黄粉虫幼虫做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题 ②实验变量
29．(1)水温会影响鱼卵的孵化吗 (2)鱼卵的平均孵化率随温度的升高先增大后减小 (3)随着水温的升高，鱼卵的平均孵化时间减少 (4)生物的生长发育受环境的影响 (5)已经死亡
四、解答题
30．(1)水稻→稻飞虱→青蛙 (2)青蛙数量增加 (3)①农药的使用毒杀了青蛙，并对稻飞虱进行了选择，存活的抗药性稻飞虱没有了天敌而迅速增加 ②农药的使用和稻飞虱的减少 (4)生物治虫的效果更好，因为这样不污染环境，也不破坏生态平衡
31．(1)草 黑尾鹿 草 狼 (2)稳定 增多 减少
课件48张PPT。阶段检测1 多种多样的生物、细胞、种群、群落和生态系统一、选择题(每题2分，共40分)
1．有关香樟树结构层次的描述中，属于组织的是( )
A．一棵香樟
B．一片香樟叶
C．香樟叶的一层上表皮
D．香樟叶的一个叶肉细胞C2．下列关于向日葵和鸟的叙述中，错误的是( )
A．它们的结构和功能的基本单位是细胞
B．葵花籽和鸟的心脏都是器官
C．鸟的结构层次中没有系统
D．它们的各种组织的形成都是细胞分化的结果C第2题图3．人体的下列结构中，属于器官的是 ( )
C4．小明观察血涂片时，首先看到了如图中①所示的物像。然后进行操作观察到如图中②所示的物像，小明观察时没有进行的操作是 ( )
A．转动转换器
B．转动细准焦螺旋
C．转动粗准焦螺旋
D．调节反光镜第4题图C．．5．如图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是( )
A．①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程
B．①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质
C．②过程产生的细胞，形态结构功能发生改变
D．生物体通过①过程和②过程形成组织第5题图A6．红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。这个现象说明 ( )
A．在清水中没有物质出入细胞
B．在清水中细胞膜没有选择透过性
C．沸水中细胞的色素分解成小分子
D．沸水使细胞膜失去选择透过性D7．小华习惯用右手写字，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是 ( )B8．如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是
( )
A．左下方 变亮
B．左下方 变暗
C．右上方 变亮
D．右上方 变暗D第8题图9．如图为制作人口腔上皮细胞临时装片的操作图，
正确的操作程序是 ( )B第9题图A．①②③④⑤
B．②①③④⑤
C．②①③⑤④
D．①②③⑤④10．X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是 ( )D11．如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是 ( )A12．如图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确的是 ( )
A．该图可以表示酵母菌的结构
B．图中③是细胞质
C．图中①是细胞膜，②是细胞壁
D．图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳第12题图D13．如果用如图表示各种生物学概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是 ( )C第13题图14.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系。下列食物链正确的是 ( )
A. A→B→C→D→E
B．E→D→C→B→A
C．C→E→B→A→D
D．D→A→B→C→EB15．某生态系统的食物链如图所示，则此生态系统中生产者是 ( )
A．A
B．B
C．C
D．DA第15题图16．生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿，夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如表，下列推断正确的是 ( )
A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用
B．乙型叶生长在春季，利于光合作用
C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用
D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用A17．某大型农田生态系统中存在如图所示的食物网，下列说法正确的是 ( )
A．该食物网中最长的一条食物链
是水稻→昆虫→小鸟→蛇
B．图中的6种生物释放的二氧化
碳有可能被水稻重新利用
C．田鼠和昆虫储存的能量之和
大于水稻储存的能量
D．小鸟与蜘蛛之间的关系是互惠互利的关系第17题图B18．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是 ( )
A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B．四种生物中含有毒物质最多的是甲
C．该食物链中的生产者是丙
D．甲乙之间的关系是竞争关系第18题图C19．如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。该图无法说明的是 ( )
A．生产者的数量决定消费者的数量
B．生态系统具有一定的自动调节能力
C．生物之间是相互依存，相互制约的
D．在食物链中有毒物质会不断地积累第19题图D★20．如图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是 ( )
A．是该种鹰的天敌种群
B．是与鹰有互利共生关系的一个种群
C．群落中生产者数量变化的情况
D．是被鹰捕食的一个种群第20题图D【解析】一个生态系统中，通常情况下由于能量传递效率的限制，捕食者种群数量少，被捕食者种群数量多，由图可知：图中B的数量大于A，选项A错误；由图明显可知，两种群其中之一的增加导致另一种数量下降，而后者数量下降又导致前者增加，A的变化随B的变化而变化，它们之间是一种捕食关系，B是被鹰捕食的一个种群。二、填空题(除注明外，每空1分，共26分)21．王强和几个同学利用假期对青龙山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有吃草籽的鸟，也有既吃草籽又吃昆虫的鸟……森林里随处可见主要吃植物茎和叶的昆虫，森林中还有些以植物的果实为食的鼠类到处游窜和以捕食为生的鹰在飞翔……唉！大森林里真是热闹非凡。第21题图(1)(2分)如图是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出，同时用文字表述 ，画完整后该食物网中共有____条食物链。绿色植物→杂食性鸟→鹰4(2)食物链和食物网是通过生物之间的 关系建立起来的。
(3)他们在观察中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够 环境。有一时期，人们大量捕捉森林中鹰和鸟类，造成鼠、昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏，这说明生物还能 环境。捕食与被食适应影响和改变22．在实验课上，同学们分别制作了“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”的临时装片，并用显微镜观察细胞。请据图回答：第22题图(1)(1分)小东同学制作的是洋葱表皮细胞临时装片，步骤②和⑥分别滴加的液体是________和________。
(2)为了避免产生气泡，步骤⑤的正确操作方法是____________________________________________。
清水碘液盖玻片一侧先接触水滴，再缓缓放下(3)显微镜中A是________；要使物像看得更清晰，需调节的结构是_____(填字母)。
(4)小西同学观察到的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，没有______(只需写出一个结构名称)；细胞中被染色最深的结构是______，它是细胞生命活动的控制中心。目镜C细胞壁细胞核第23题图23．植物体能够由小到大，主要依靠细胞的______使细胞数目增多，其次是依靠细胞的生长使细胞体积增大。在细胞分裂时，细胞核中______的数量加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这对生物的遗传有重要意义。下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确的变化顺序排列为___________。分裂染色体a→c→d→b24．用一根玻璃针将一个变形虫(注：变形虫的身体就是一个细胞)切为两半，有核的一半能继续存活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。如果在去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫能正常生活。如下图所示，据图回答问题。第24题图(1) 在细胞产生后代的过程中起主要作用。
(2)正常细胞的细胞核与细胞质的关系是 。
(3)从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是 。细胞核相互依存细胞必须保持完整25．面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。请回答下列问题。第25题图(1)(1分)一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个生态系统。如图中有机物含量最多的生物是________，它是生态系统中的________。水稻生产者(2)如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是________。
(3)在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动
________能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量________，使水稻减产。猫头鹰调节增加26．如图是某生态系统中的食物网简图，图中A—F分别表示不同种类的生物。请据图回答：第26题图(1)此生态系统中的A属于 (成分)。
(2)(1分)图中共有____条食物链，请补充完整任意一条食物链：A→ →F(用字母和箭头表示)。生产者2B→C→E(3)在生态系统中，能量流动是从A通过________
___________的，含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是____。
(4)由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全部枯死，则____的生存最先受到影响。各级利用逐级递减FB三、实验探究题(每空1分，共19分)第27题图27．为探究草履虫对外界刺激的反应，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示)。用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：(1)在观察草履虫时，应从培养液的 (填“表”或
“底”)层吸取。为限制草履虫运动过快，应在液滴
中放少许 。
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是____。
A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧
C．连通两个液滴 D．杀死草履虫表棉花纤维C(3)用镊子夹取一点某种物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 (填“有利”或“有害”)刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 (填“有利”或“有害”)刺激。
(4)实验结论：________________________________
_______________________________。
(5)草履虫靠 吸入氧，排出二氧化碳。有利有害草履虫对外界刺激作出反应，趋向于有利刺激，躲避有害刺激表膜28．请同学们将“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”探究活动填写完整：
(1)提出问题：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？
(2)作出假设：黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，光会影响其生活。
(3)制定计划：①实验材料黄粉虫幼虫应选一条还是若干条？ 。
②用具纸盒应是透光的还是不透光的？ 。
(4)实施计划：①在明亮和阴暗两种实验环境的中央分别放入 的黄粉虫幼虫。
②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的黄粉虫幼虫数目，统计10次，取平均值。若干条(20条)不透光的10条③实验记录如下：(5)得出结论：一段时间后，在 环境中的黄粉虫幼虫分布较多。阴暗下图哪条曲线能表示阴暗环境中这种数量变化( )D(6)表达交流：①实验选用的黄粉虫幼虫数量为什么不用一只？___________________________________
_____________________________________。
②对照实验设计只允许有一个____________，其他条件都相同。只用1只黄粉虫幼虫做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题实验变量29．鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：第29题图请根据图、表数据分析回答：
(1)根据表格中的数据，你可以探究的问题是________________________________？
(2)根据表格中的数据，你发现鱼卵孵化率与水温
的关系是___________________________________
_____________________________________________________________________________。
(3)根据图中折线分布，你发现水温与鱼卵平均孵
化时间的规律是______________________________
____________________________________。水温会影响鱼卵的孵化吗鱼卵的平均孵化率随温度的升高而升高，26℃时平均孵化率最高，当温度高于26℃后，平均孵化率随温度的升高而降低随着水温的升高，鱼卵的平均孵化时间减少(4)上述数据可以说明生物与环境之间的关系是
________________________________。
(5)若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵____________。生物的生长发育受环境的影响已经死亡四、解答题(30题8分，31题7分，共15分)
30．某学习小组调查了A、B两区稻田，统计了稻飞虱(水稻的害虫)和青蛙(稻飞虱的天敌)的数量变化情况，并绘制成如下曲线图。请据图回答有关问题。第30题图(1)写出该稻田生态系统中的一条食物链。
(2)从图中Ⅰ点开始，A区稻飞虱逐渐减少。请分析找出其中的一项原因。
(3)B区施用了杀虫剂甲胺磷一段时间后：①稻飞虱的数量增长至比施药前还多，为什么？
②青蛙为什么会减少？至少从两个方面分析原因。
(4)上述调查表明：生物治虫和杀虫剂治虫，哪种效果更好？为什么？【答案】(1)水稻→稻飞虱→青蛙
(2)青蛙数量增加
(3)①农药的使用毒杀了青蛙，并对稻飞虱进行了选择，存活的抗药性稻飞虱没有了天敌而迅速增加
②农药的使用和稻飞虱的减少
(4)生物治虫的效果更好，因为这样不污染环境，也不破坏生态平衡31．凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。请据图回答：第31题图(1)把上述生物所构成的食物链补充完整：____→________→狼；在这条食物链中，数量最多的生物是_______，数量最少的生物是_____。
(2)大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对______的森林生态系统中，大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而______，后则因植被的_______而减少。草黑尾鹿草狼稳定增多减少
