横河初中九年级（上）师生科学助学稿
课题：第一章 第3节 重要的碱（第一课时） 主执笔人：黄军 施教者：
审核人： 备课时间 年 月 日 施教时间： 年 月 日
一、学习目标
1、了解氢氧化钠的主要物理性质和注意事项。
2、了解氢氧化钙的主要物理性质和注意事项。
3、熟悉固体药品的取用方法，进一步学习探究物体性质的方法。
二、课堂学习
【活动一：】初步认识氢氧化钠
用镊子夹取几块氢氧化钠固体，放在表面皿上，观察它的颜色，状态。几分钟以后再观察这块氢氧化钠，你发现有什么变化？记录实验现象。
实验
现象
观察氢氧化钠的颜色、状态
?
将氢氧化钠放在表面皿上，放置一段时间
?
体现了氢氧化钠的物理性质是：（1）、__________________________________
(2)、__________________________________________。
【活动二】：进一步认识氢氧化钠
将水倒入盛有少量氢氧化钠的试管里，振荡试管，观察有什么变化？用手摸一摸试管外壁有什么感觉？记录实验现象。
实验
现象
将水倒入盛有少量氢氧化钠的试管里
用手触摸试管外壁
其中体现出氢氧化钠的物理性质：（1）、_____________________________________
(2)、___________________________________________
【活动三】：亲手感受氢氧化钠
玻璃棒蘸一点氢氧化钠稀溶液沾在手指上，是否有滑腻感？记录实验现象。
实验
现象
用玻璃棒蘸一点氢氧化钠稀溶液沾在手指上，是否有滑腻感？
小结：氢氧化钠的物理性质
【讨论】如何设计实验来认识氢氧化钙的物理性质？
【活动四】：认识氢氧化钙
用钥匙取一些氢氧化钙粉末放在表面皿上，观察氢氧化钙的颜色，状态；再取一些氢氧化钙放在试管中，加少量的水，震荡，记录你观察到的现象
实验
现象
观察氢氧化钙的颜色、状态
取少量氢氧化钙粉末，放在试管中，加少量的水，震荡
小结：氢氧化钙的物理性质
【演示实验1】
在盛有浓氢氧化钠溶液的试管中放入一些鸡毛，加热，记录你观察到的现象。
现象____________________________
说明氢氧化钠浓溶液具有___________。
氢氧化钠的俗名叫__________、_____________、____________
氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰（也具有腐蚀性）
【演示实验2】：氢氧化钙的制取
把生石灰放在装有少量水的烧杯中，观察现象。
现象：_____________________________________；
反应方程式：_________________________________________。
【讨论：】这个化学反应中，体现出来的什么信息能被我们所利用？我们生活中有用到它的地方吗？
【演示实验3：】取实验室中存放时间较长的生石灰放在装有少量水的烧杯中，观察现象。
现象：__________________________________；
说明：__________________________________________。
【思考：】这个现象给了我们什么启示？我们生活中什么地方有用到它？
【巩固练习】
1、氢氧化钠是 色 体。 溶于水，溶解时放出 。
2、固体氢氧化钠在空气中易 水分，而 ，所以它可以做为某些气体的 。
3、氢氧化钠有强烈的 性，所以它又叫 、 、 。
4、用天平称量固体氢氧化钠时，应把氢氧化钠直接放在 ( )
(A)天平的托盘上 (B)滤纸上
(C)小烧杯内 (D)试管中
【提高练习】
《石灰吟》
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
在这首诗中，体现了哪些科学知识呢？
（可以用化学方程式表示）
三、课堂小结（你学到了什么）
课件25张PPT。横河初中 黄军说一说 你去尝一个未成熟的柿子，或不小心吃到柿子皮时，会有什么感觉？
这是因为柿子里含有碱性物质涩生活中的碱工业中的碱 第三节 重要的碱（第一课时）学习目标了解氢氧化钠的主要物理性质和注意事项。
了解氢氧化钙的主要物理性质和注意事项。
熟悉固体药品的取用方法，进一步学习探究物体性质的方法。活动一：认识氢氧化钠用镊子夹取几块氢氧化钠固体，放在表面皿上，观察它的颜色，状态。几分钟以后再观察这块氢氧化钠，你发现有什么变化？记录实验现象。白色片状固体表面潮湿结论（氢氧化钠的物理性质）氢氧化钠是一种白色片状固体
氢氧化钠易吸水潮解用途：可以用作某些气体的干燥剂将水倒入盛有少量氢氧化钠的试管里，振荡试管，观察有什么变化？用手摸一摸试管外壁有什么感觉？记录实验现象。氢氧化钠溶解在水中 外壁发烫活动二：进一步认识氢氧化钠用手触摸试管外壁将水倒入盛有少量氢氧化钠的试管里现象实验结论（氢氧化钠的物理性质）
氢氧化钠易溶于水
溶解时会放出大量的热有滑腻感活动三：亲手感受氢氧化钠玻璃棒蘸一点氢氧化钠稀溶液沾在手指上，是否有滑腻感？记录实验现象。用玻璃棒蘸一点氢氧化钠稀溶液沾在手指上，是否有滑腻感？现象实验小结：氢氧化钠的物理性质氢氧化钠是一种白色片状固体
氢氧化钠易吸水潮解
氢氧化钠易溶于水，溶解时会放出大量的热
氢氧化钠溶液有滑腻感讨论如何设计实验来认识氢氧化钙的物理性质？白色粉末状固体 白色浑浊活动4：认识氢氧化钙用钥匙取一些氢氧化钙粉末放在表面皿上，观察氢氧化钙的颜色，状态；再取一些氢氧化钙放在试管中，加少量的水，震荡，记录你观察到的现象取少量氢氧化钙粉末，放在试管中，加少量的水，震荡观察氢氧化钙的颜色、状态现象实验静置一段时间，有分层现象。小结：氢氧化钙的物理性质
氢氧化钙是一种白色粉末状固体
氢氧化钙微溶于水 在盛有浓氢氧化钠溶液的试管中放入一些鸡毛，加热，记录你观察到的现象。
现象____________________________
说明氢氧化钠浓溶液具有___________。
氢氧化钠的俗名叫苛性钠、火碱或烧碱。
氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰鸡毛被浓氢氧化钠溶液溶解强腐蚀性 演示实验1讨论：这个化学反应中，体现出来的什么信息能被我们所利用？我们生活中有用到它的地方吗？演示实验2：氢氧化钙的制取把生石灰放在装有少量水的烧杯中，观察现象。
反应方程式：CaO + H2O = Ca(OH)2放出大量的热自热食品：
其特征在于生石灰与水反应生成氢氧化钙放出热量对饭菜进行加热。取实验室中存放时间较长的生石灰放在装有少量水的烧杯中，观察现象。
现象：
说明：
演示实验3思考：这个现象给了我们什么启示？我们生活中什么地方有用到它？生石灰吸收空气的水蒸气而变质没有放出大量的热干燥剂：主要成分是生石灰。思考：生石灰作为干燥剂与氢氧化钠作为干燥剂的原理有什么区别？1、氢氧化钠是 色 体。
溶于水，溶解时放出 。
2、固体氢氧化钠在空气中易 水分，而 ，所以它可以做为某些气体的 。 白固极易大量的热吸收潮解干燥剂巩固练习巩固练习3、氢氧化钠有强烈的 性，所以它又叫 、 、 。
4、用天平称量固体氢氧化钠时，应把氢氧化钠直接放在 ( )
(A)天平的托盘上 (B)滤纸上
(C)小烧杯内 (D)试管中腐蚀烧碱火碱苛性钠C提高练习《石灰吟》
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
在这首诗中，体现了哪些科学知识呢？
（可以用化学方程式表示）课堂小结氢氧化钠的物理性质
氢氧化钙的物理性质谢谢！横河初中 黄军
