狱中书简
教学目标：
1.结合时代背景，朗读课文,理清思路。
2.体味文章中大量出现的描写作者心理感受的词语或句子，理解其中所蕴涵的情感。
3.学习革命者在逆境中热爱生活、充满爱心、从容乐观的高尚情操。
教学重难点:
体味文章中大量出现的描写作者心理感受的词语或句子，理解其中所蕴涵的情感，感悟作者对生命美好沉醉的感觉和对生命力的赞美。
教学过程：
一、导入新课
提及监狱，阴森、孤独、凄清、绝望这些词语顿时会涌上我们心头。但是，有这样一位女革命家，一个生命随时可能中止的女人，一个本来活得很粗糙很沮丧很忧郁的女人，写的信却全然没有“坐牢、嗜血”的感觉！信的字里行间流露着兴奋，洋溢着激情。牢狱，甚至是死亡，改变不了她对“生命沉醉”的幸福感和安详感。她对生活的热爱，对动物的温情，对世界上美好的一切都有所眷恋。让我们一起聆听这样一个有关美丽生命的故事。
板书：狱中书简 罗莎·卢森堡
二、检测字词—— 积累词语
飒飒（ ） 奄奄一息（ ） 仲夏（ ） 战栗（ ）
鸫鸟（ ） 踱来踱去（ ） 柔荑花（ ） 阴霾（ ）
鸣啭（ ） 蓦然（ ） 霹雳（ ） 万籁俱寂（ ）
三、朗读课文 —— 概括事件
请同学们用自己喜欢的方式大声朗读课文，思考：
1.文章写了哪两天的事情，文中哪一句是两天的明显标志语？重点写了哪一天？
2.作者用优美的文笔回忆了“昨天”三个时间点的事情，你能用简明的语句概括作者回忆的三件往事吗？
温馨提示：（1）时间→（作者）→ 做 → 什么
（2）概括从整体着眼，忽略细微处。
四、研读课文——评说人物
常言道：“一切景语皆情语。”寓情于景，情景交融正是本文的精彩之处，拯救孔雀蝶、看柔荑花开放、听夜莺歌唱，每组研读一件事，由事及人，感受作者的高尚情操。
小组合作探究下列问题：
此时作者的感受如何？从文中找出最能体现作者心理感受的词语或句子，深情地读一读。
从“ ”中我感受到卢森堡是一个 的人。
板书：热爱生命、渴望自由、敢于斗争
补充展示有关作者的名言和视频。
（1）不论我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美就会与我同在。
（2）只有一个漠不关心的人的粗鲁的耳朵才觉得鸟儿的歌唱永远是千篇一律的。
教师总结：作者这样一个革命者虽然身陷囹圄，却不悲观失望，用美丽的生命诠释了生命的美丽。以其细致的观察、生动的语言、细腻的情感，以一个革命者博大的胸怀和女性的爱去感受生命的可贵，并寄托了其坚强不屈的性格和坚定不移的信念，这些无不是革命乐观主义精神的体现。
五、拓展延伸——启迪人生
德国作家罗莎·卢森堡是千千万万个革命者之一，中国自古就是多灾多难的国家，也有许多像罗莎·卢森堡有革命乐观主义情怀的人。有在民族危亡的时刻，跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了历史重任的小英雄雨来，有小兵张嘎、放牛郎王二小、送鸡毛信的海娃，还有用行动诠释中国巾帼本色的江姐。岁月已逝，我们从他们身上得到了哪些启示？（自然、生活、社会）
板书：红色精神
六、小结
这些红色人物身上不屈的民族精神，无时无刻不在展现着勇于奉献、敢于牺牲的红色精神，这些正是我们宝贵的精神财富，我们应该热爱它、学习它，为拥有这些文化而感到骄傲。习近平总书记多次强调文化自信。我们有博大精深的优秀传统文化。它能“增强做中国人的骨气和底气”，诸如“自强不息”的奋斗精神，“精忠报国”的爱国情怀，“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，“舍生取义”的牺牲精神，“扶危济困”的公德意识，“国而忘家，公而忘私”的价值理念等，这些一直是中华民族奋发进取的精神动力。为实现中国梦，就要把红色精神一代代传下去，不忘初心，感知岁月的沧桑、生活的艰苦，用红色经典丰富自己的人生。
“红色经典”书目推荐：《红岩》《红日》《保卫延安》《红旗谱》《青春之歌》《林海雪原》《创业史》《铁道游击队》《红星照耀中国》等。
附板书设计：
狱中书简
孔雀蝶 热爱生命
柔荑花 罗莎·卢森堡 渴望自由
夜莺 敢于斗争
红色精神
课件8张PPT。 狱中书简（节选）预习检测——积累词语战栗（ ） 踱步（ ） 飒飒（ ）
鸫鸟（ ） 蓦然（ ） 鸣啭（ ）
阴霾（ ） 霹雳（ ） 奄奄一息（ ）
仲夏（ ） 柔荑花（ ）
l ìduósàdōng mòmáipī l ìyǎnzhuànzhòngtí朗读课文
作者用优美的文笔回忆了昨天三个时间点的事情，你能用简明的语句概括作者回忆的三件往事吗？
提示：
（1）时间→（作者）→ 做 → 什么
（2）概括从整体着眼，忽略细微处。 文章写了哪两天的事情，文中哪一句是两天事情的明显标志语？作者详细写了哪一天？——概括事件 1.作者对昨天发生的事情的感受如何？从文中找出最能体现作者心理感受的词语或句子，深情地读一读。研读课文——评说人物 2.从“??????? ? ????”中我感受到卢森堡是一个?????? ? ?的人。 不管我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美就会与我同在。
只有一个漠不关心的人的粗鲁的耳朵才觉得鸟儿的歌唱永远是千篇一律的。——[德]罗莎·卢森堡 中国自古就是多灾多难的国家，也有民族危亡的时刻，跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起历史重任的小英雄雨来、小兵张嘎、放牛郎王二小、送鸡毛信的海娃，有用行动诠释中国巾帼本色的江姐，岁月已逝，我们从他们身上得到了哪些启示？（困难、自然、社会、人生等）课外拓展红色精神 十八大以来，习总书记多次强调文化自信。因为我们有博大精深的优秀传统文化，它能“增强做中国人的骨气和底气”：诸如“自强不息”的奋斗精神，“精忠报国”的爱国情怀，“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，“舍生取义”的牺牲精神等，一直是中华民族奋发进取的精神动力。实现中国梦，我们要把红色精神一代代传下去，不忘初心，感知岁月的沧桑、生活的艰苦，用红色精神丰富自己的人生。“红色经典”书目：
《红岩》 《创业史》 《保卫延安》 《红日》 《红旗谱》 《青春之歌》
《林海雪原》《铁道游击队》等
