人教版小学四年级数学下 4.2.1《小数的性质》 课件 (1)

课件19张PPT。笑笑说：“我买了一支铅笔用了0.30元。”
明明说：“我也买了一支这样的铅笔，
只花了0.3元，比你的便宜。”
笑笑说：“哈哈!不对，我们花的钱一样多”他们谁说的对呢？小数的性质学习目标1、掌握小数的性质
2、利用小数的性质
化简小数1分米＝0.1米10厘米＝0.10米100毫米＝0.100米因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100例
2在方格中涂色，表示下面的两个小数。你发现了什么？0.30.300.3 = 0.301分米=10厘米=100毫米0.1米= 0.10米= 0.100米因为所以小数的性质：
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。化简下面的小数0.70 =0.7105.0900 =105.09根据小数性质,去掉小数末尾的0，就可以把小数化简。小数里的其他0可以去掉吗？不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2 = 0.2004.08 =4.0803 =3.0000.204.080.31去掉0，数的
大小不变。4. 8添上0，数的
大小不变。一般计算时，遇到小数末尾有0，都要化简。? 化简下面各数12.000 =0.080 =2.900 =1.850 =0.40 =0.41.852.90.0812不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.9 =30.04 =5.4 =8.18 =14 =14.0008.1805.40030.0400.9002. 改写 0.5 0.50 0.500 5.0 5.00 5.000 50.0 50.00 50.000不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？为什么？3.90米0.30元500米1.80米0.70米0.04元600千克20.20米把相等的数连起来 给下面的物品加上标签（以元作单位，用两位小数表示）。 6角3元2角3.20元0.60元 两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。<＜＜＞＜＞=请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。3.1元 2.6元4.723 4.790.458 0.547.9 8.20.51 0.5091.374 1.31.23 1.325.9 5.86.35米 6.53米14.8 1.48＜＞＞＜＞＜＜＜＞＞