课件19张PPT。Unit 2 My favourite season
第5课时Warming up1. Sing English songs.大家一起回顾我们学过的歌曲，将学过的歌曲或歌谣反复演唱2. Let's play. (“传话”游戏)（1）游戏规则：由老师偷偷告诉每组排头的同学一个本单元的重点句型，每组同时开始，将听到的句子小声传给下一名学生，选出最快的一组。Warming upA: Which season do you like best?
B: I like...best.
A: Why?
B: Because…（2）复习本单元重点句型。活动形式：大家集体朗读本单元重点句型并说出中文。Warming upActivity 1. Presentation1. 情景：老师介绍 Robin 的信息。
（1）同学们听并理解句意，稍后对照下一页文本。
T：Robin is a robot.
He likes all the seasons. Because in spring, there are beautiful flowers everywhere. In fall, the leaves fall and fall and fall. In winter, there is lots of snow and it is white everywhere.（2）Learn the word “fall”.
The leaves fall and fall and fall.
I love fall.
“leaf” 的复数形式：“leaves”
“fall” 的不同意思与用法：当为名词时，意为“秋天”；
当为动词时，意为“降落”。（3）造句。
There is lots of snow.
“ lots of ” 后可跟可数名词复数，也可以跟不可数名词。
大家用 There be 句型及“lots of ” 进行造句。区别：a lot of, many ＆ much
a lot of =lots of= much+不可数名词/ many+可数名词复数（4）拓展学习。用所给单词的正确形式填空。
①There is ____ (lot) of water in the glass.
② I want (go) home.
③ There ____ (be) beautiful flowers everywhere.
④ What lovely (flower)!
⑤ The (leaf) are green.
（5）完成“探究学习”。lotsto goareflowersleaves(1) Listen to the question and answer it.
T: Do you want to be Robin's friend?
2. Read and write.完成教材中的 Read and tick.
(2) Listen to the tape and then finish the exercises.（3）听录音，跟读课文，理解意思。游戏规则：大家扮演 Robin. 进行模仿性朗读。
（4）Let's play “配音比赛”。活动形式：同学们自愿上台表演
评委：集体（老师和全体同学们）
荣誉：“最佳之星”
（5）演出时间。活动形式：听录音，同学们完成 Let's check。完成后检查答案，并分角色进行口语交际训练。
3. Let's check.Activity 3. Consolidation完成“课堂检测”第2题。
将下列中文句子译成英语。
①你最喜欢哪个季节？为什么？
②我喜欢冬季，因为我能在雪里玩。
③我想画张画。
④到处都是白色的。
⑤树叶纷纷落下。
Activity 4. Summing up1.Words:
spring, summer, autumn(fall), winter, because, leaf, paint...
2.Sentences:
Which season do you like best?
I like spring/summer/autumn/winter best.Homework1. 听录音并背诵短文。
2. 完成课堂检测中的相关习题。
3. 预习下一课，查查生词，译译句子。
