生物与非生物

课件12张PPT。生物与非生物蜗牛“骑车”蜗牛“打架”腹足（能分泌粘液）吃菜叶1、使用放大镜
2、观察蜗牛 仔细观察，找出蜗牛的眼、口、足、壳、触角（两对触角，眼睛在上面那对触角顶上；口在哪里？如何观察口？把玻璃板反过来，足的位置，如何爬动的？） 探究：蜗牛有视觉、触、嗅、味、听觉吗？ 蜗牛有视、触、嗅、味觉，没有听觉。 问题：蜗牛四处爬行的目的是什么？ 找食物，逃避敌害，适应环境的变化，交配繁殖后代等1、蜗牛一分钟能爬多远？
2、蜗牛喜欢吃什么？
3、蜗牛爬行时留下的痕迹是不是用来传递信息的？
4、蜗牛爬行时能拉多重的物体？
5、蜗牛和哪些动物差不多？
6、怎样为蜗牛建造一个舒适的家？ 是，还可以减少摩擦螺类、贝类等软体动物你还想探究蜗牛的哪些方面？物 体思考：把自然界中的物体分作生物和非生物的分类依据是什么 ？ 答：有无生命力或是有无新陈代谢你知道生物和非生物的区别吗？后代相似，但有差异
能生长、会长大要营养，要排泄一般由细胞组成对刺激有反应
能繁殖后代会变化，进化 生物的特征动物与植物
1、列举生活中常见的生物
动物：


植物：
猴子、鸡、蛇、青蛙、黄鱼、蝗虫、蜘蛛、虾、蛔虫等等两界说：动物、植物
三界说：动物、植物、原生生物
五界说：动物、植物、原生生物、原核生物、真菌
水稻、橘子、黄瓜、小麦、松、葫芦藓、蕨、海带等等2、动物与植物的区别
（1）获得营养的方式

（2）运动的情况


植物：有绿叶，能进行光合作用，自己制造营养 物质
动物：通过吃食物来获得营养，自己不会制造营养物质
植物：不能快速运动
动物：能自由快速运动