第1节 科学并不神秘
一、学情分析：
二、教学目标：
知识与能力：
1、使学生知道科学是一门研究自然现象的学问；
2、初步接触科学探究的方法，知道观察、实验、思考是科学探究的重要方法；
3、明白科学就在我们身边及学好科学重要性。
过程与方法：
阅图探究，发现问题，讨论归纳，科学实验
情感、态度与价值观：
1、引发学生的探究欲，从而游发学生学习科学的兴趣；
2、了解科技对社会进步，渗透STS教育，爱国主义教育。
三、教学重点：
了解科学探究的过程和方法，培养科学探究意识，激发学习《科学》的兴趣。
四、教学难点：
激发学生对科学的兴趣
五、教学用具：
气球、沙子、水槽
六、教学过程：
导入新课：同学们：让我们一起进入科学的大门，探究科学的奥秘，领略科学的伟大和力量。
第1节 科学并不神秘
我们先来看一些自然现象：视频展示袋鼠
奇妙的大自然现象：壮观的火山岛、珍贵的间蜂猴、美丽的含羞草（以图片形式展示并有解释）
[过度]如果你仔细观察，还可以发现大自然中的各种事物都在发生变化
不断变化的自然界：种子长成了幼苗、鸟蛋会孵出小鸟、食物长霉、大雁迁徙
、铅笔会在水中“弯折”、 雨后出现了彩虹、晴朗的夜空会出现流星（以图片形式展示）
[小节]科学是一门研究各种自然现象的学问 。同学们，你能举出更多的自然现象吗？
例：昆虫蜕皮， 青蛙冬眠, 刮风下雨， 冰山融化，病毒感染, 蜘蛛织网, 螳螂捕蝉等都是自然现象。
[思考]你最感兴趣的自然现象是什么？
[提问]爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要”。你能对你最感兴趣的自然现象提出问题吗？
牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。（视频展示牛顿发现万有引力的过程）
瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。
[小节]科学家的研究从 “对自然现象的好奇” 到“问题的发现和提出”
只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也就是一个小科学家！
让我们尝试象小科学家一样的工作吧！
探究实验1： 把石块投入水中将会怎样？
软木塞投入水中又是如何呢？
鱼为什么会在水中上浮和下沉 呢？
[实验]会沉浮的气球
[思考]气球在水中是怎样沉浮的？金鱼和它很相似吗？
[分析]鳔的大小在不同水层中会发生变化
[演示] 鳔的大小在不同水层中会发生变化
[小节]鱼在水中的沉浮除了与鳔的大小有关外，还与鳍的活动有关
[过度]经过长期的科学探索，人类对自然界的许多问题已经找到了答案，对许多大自然的奥秘有了比较合理的解释。但是，科学的发展是无穷尽的，人们会不断地发现和提出新的问题。正是这些无尽的问题引导着我们去探索、去创新，推动科学不断地向前发展。科学技术的发展，又不断地改变着人们的生活和对环境的认识，
[提问]你觉得科学给我们的生活、家庭、社会带来了哪些好处？
生：1、飞机大大缩减货运和客运的时间。
2、集传真、电子邮件、互联网等功能于一身的移动电话有助于提高信息的传递效率
3、家用电器给我们的生活带来便利
4、1969年美国宇航员登上月球“虽然对个人来说，那只是小小的一步；但对人类来说，却是一次巨大的一步。”
5、航天器能把人类带入变患莫测的太空，使人们发现许多宇宙的奥秘。
[小节]科技给我们生活带来的变化
⑴、交通工具的变化
⑵、通讯方式、工具的变化
⑶、家用电器给生活带来的便捷
⑷、登月，探索海底、地球内部等等
[讨论]科学技术还给我们带来哪些好处？
科学技术会给我们带来哪些负面影响？
生：大气污染、水污染、白色污染。。。。。。。
[小节] 科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响，科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。
[过度]学习科学的方法：仔细观察、积极实验、认真思考
学习科学不能只记住书本中的结论.学科学的中心环节是学会科学研究的方法.
[总结]学好科学知识，学会科学探究的本领，对我们今后的发展都至关重要。
我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，让我们的生活更美好!
[作业]
七、教学后记：
课件27张PPT。 同学们：让我们一起进入科学的大门，探究科学的奥秘，领略科学的伟大和力量。科 学第1节 科学并不神秘壮观的火山岛：是地壳运动的结果。奇妙的大自然现象奇妙的大自然现象 珍贵的间蜂猴间蜂猴是地球上珍稀动物的代表之一，生活在热带、亚热带森林，因体重小，也称“小懒猴”。奇妙的大自然现象含羞草, 又称“知羞草”、“怕痒花”和“惧内草”。含羞草被触摸后，先是小羽片一片片闭合起来，四根羽轴接着也合拢了，然后整个叶柄都下垂。含羞草常见于路旁、空地等开阔场所。全株皆可入药。不断变化的自然界种子长成了幼苗鸟蛋会孵出小鸟食物长霉大雁迁徙不断变化的自然界雨后出现了彩虹铅笔会在水中“弯折”晴朗的夜空会出现流星科学是一门研究各种自然现象的学问 。并寻找它们产生、发展的原因和规律。牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而改进了蒸汽机。 只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也就是一个小科学家！科学家的研究从 “对自然现象的好奇” 到“问题的发现和提出”让我们尝试象小科学家一样的工作吧！探究实验1： 金鱼为什么会在水中上浮和下沉 呢？鳔的大小在不同水层中会发生变化 结论：鱼在水中的沉浮除了与鳍的活动有关外，还与鳔的大小有关。你觉得科学技术给我们的生活、家庭、社会带来了哪些好处？ 集传真、电子邮件、
互联网等功能于一身的
移动电话有助于提高信
息的传递效率 飞机大大缩减货运和客运的时间。 家用电器给我们的生活带来便利 1969年美国宇航员登上月球“虽然对个人来说，那只是小小的一步；但对人类来说，却是一次巨大的一步。” 航天器能把人类带入变患莫测的太空，使人们发现许多宇宙的奥秘。
科技给我们生活带来的变化
⑴、交通工具的变化
⑵、通讯方式、工具的变化
⑶、家用电器给生活带来的便捷
⑷、登月，探索海底、地球内部
等等 讨论：科学技术会不会给我们带来负面影响呢？大 气 污 染水 污 染 科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响，科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。 1、仔细观察2、积极实验3、认真思考学习科学的方法学习科学不能只记住书本中的结论.学科学的中心环节是学会科学研究的方法. 学好科学知识，学会科学探究的本领，对我们今后的发展都至关重要。
我们要多观察、多实验、多思考，
运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，让我们的生活更美好! 小结：
1、科学在我们身边。
2、 科学技术改变了整个世界。
3．观察、实验、思考是科学探索的重要方法。
作业：作业本Ａ
