力的图示(浙江省宁波市)

课件22张PPT。复习1、力的单位是 ，
2、力的作用效果是 、 。
3、实验室常用测量力的工具是 。力的作用效果与力的哪些因素有关呢？第四节 力的图示哪些因素能影响力的作用效果呢？1、用手拉弹簧，力越大，弹簧伸的越长用力越大，弹簧伸得越长；
表明力的作用效果跟_________有关 。2、用力向右拉弹簧，弹簧的长度变_______。
用力向左压弹簧，弹簧的长度变________ 。可见，力的作用效果还跟力的______有关？力的方向能够影响力的作用效果．
　 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．
推门时力作用在不同的地方所用的力不同AB　推门的时候，推力作用到离门轴较远的点A，比作用到离门轴较近的点B，易于把门推开．因此门把手安在A点处。可见，力的作用效果还跟力的______有关？AB　　用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧．　　力的作用点也能够影响力的作用效果．力 的 三 要 素 力的作用点
力的方向
力的大小思考：光路图形象直观的表示出了光线的传播
直线表示光的传播路线
箭头表示光的传播方向如何直观的表示力假如你用10牛的力水平向压图钉。那么你应该如何准确地描述这个
力的大小、方向、作用点呢？力的图示法用一根带箭头、有标度的线段来表示力的三要素，这种方法叫做力的图示。线段的起点 力的作用点
线段的长短 力的大小
箭头所指的方向 力的方向直观的表示力（1）力学上常用正方形、长方形、圆表示物体。
（2）力的作用点必须画在受力的物体上。
（3）为表示力的大小，必须要有标度，标度
可任意选取，但在同一个受力图上，
标度要一致。
（4）线段的长度必须是标度的整数倍。 （5）标出力 F 的大小，不要忘记写上单位。注意点:定标度、定作用点、定方向、定长度
标箭头、标力的数值、标单位三标四定例题画出下题中的力的图示：
用200N的力向上提起一袋粮食。选定标度和力的作用点。沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小。F=200N标明力的大小。在线段的末端画个箭头表示力的方向。例题用80N的力水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来．选定标度和作用点．沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．F=80N标明力的大小．在线段的末端画个箭头表示力的方向，放在水平地面上的物体，受到地面对它3牛向上的支持力的图示。拿出笔和纸：画出图中物体所受力的图示小球重100N，用轻绳悬挂静止，画出轻绳对球的拉力的图示。你能分析力的作用点，力的方向和力的大小？思考一下！用力的图示法表示力小车受到一个向右上方且与地面成300角的力，该力的大小为80牛。20N300F=80N例题用200N斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，用力的图示画出推力。小车受到大小为80牛、水平向左的拉力的作用，力的作用点在A点，用力的图示表示这个力正确的是：　　　　　（　　　）D力的示意图在受力物体上沿力的方向画个箭头。力的图示与力的示意图的区别？力的图示：有力的方向、作用点、大小
力的示意图：只有方向练习题：1、用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬棒
的中部更容易些，这说明了力的作用效果与哪
一因素有关------------------------------（ ）
A、力的大小 B、力的方向
C、力的作用点 D、施力物体2、放在斜角为20o的斜面上的物体，受到平行于斜面向上的12牛的拉力。如图所示：把一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使它发生A、B、C、D图的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，则（1）钢条受力产生的效果是＿＿＿。
（2）由A、B图得出结论是：力的作用效果与力的＿＿＿有关。
（3）由图＿＿和图＿＿可以得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。
（4）要说明力的作用效果与力的作用点有关，可以选择图＿＿和图＿＿。
钢条发生形变大小A　　　C探究