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同步练习
一、看图，判断下面的句子是否与图片相符，相符用T表示，不相符用F表示.
Gym Computer Room Classroom 1 Art Room
Music Room Classroom 2 Library Teachers’ Office
1.The music room is on the second floor. ( )
2. The art room is next to the teachers’ office. ( )21世纪教育网版权所有
3. The computer room is on the classroom 2.( )
4. The gym is on the first floor. ( )
5. The library is next to the classroom 2.( )
6. The teachers’ office is on the first floor.( )21教育网
二、请选择合适的应答，并将序号填入题前括号内。
( )l.ls that the playground A.Twenty-four classes.
( )2.How many classes B.Yes,it is.
( )3.Where is the gym C.No, they don't.21cnjy.com
( )4.Do they have a library D.It's on the first floor.
三、连词成句，注意大、小写和标点符号。
1.art is room where the ( )
2.that is library the ( )
3.music have do a room you( )
参考答案
一、
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T 6.T
二、
1.B 2.A 3.D 4.C
三、
1.Where is the art room
2.Is that the library
3.Do you have a music room
The second floor
The first floor
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Unit1 My school B read and write
课型：新授 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.能听、说、认读四组句子，并能够按照读到的信息正确填充建筑结构图。
2.能够在有意义的语境中抄写单元核心句型，并根据实际仿写句子。
3.完成Let’s check
重点 能够按照读到的信息正确填充建筑结构图。
难点 能够按照意群和正确的语音语调朗读四组句子.
【新知预习】
1.读一读下列单词：
teachers' office，library，playground, computer room, art room，music room，first floor，second floor。21cnjy.com
2.Free talk:
Where is the …
It’s on / next to the ...
Is this / that your …
Yes, it is. / No, it isn’t.
Do you have a / an …
Yes, we do. / No, we don’t.
【课堂探究】
1.快速读短文，圈出缺少的4个教室或场馆名称。
2.再读文本，用横线标出表示位置的句子。
3.小组内细读短文，并完成表格。
4.读课文中的四组句子，判断对（T）错(F)
1)The teachers’ office is next to the library. ( )21教育网
2)Classroom 2 is under the teachers’office. ( )21·cn·jy·com
3)The library is on the first floor.( )
你认为下面的这个句子书写格式正确吗
Tips:
1.英语句子开头的第一个字母要大写。
2.注意句子中单词与单词之间要保持一定的距离，约为一两个字母
的宽度，千万不能都混写在一起。
3.注意字母的书写格式。
4.注意标点。
【针对练习】
一、根据提示，选择最佳答案。
1.-Where is the teachers’ office
-_________________
A. It’s the teachers’ office. B. It’s on the second floor.21世纪教育网版权所有
2.-Do you have a computer room
-___________________
A. Yes, we do. B. Yes, it is.
3.-Is that the library
-___________________
A. Yes, it is. B. No, it is.
二、情境选择。
( )1.客人来到学校，要对客人的到来表示欢迎，你可以说： 。
A. Welcome to our school! B.This is my classroom.www.21-cn-jy.com
( )2.给客人带路，你可以对客人说： .
A. This book, please. B.This way, please.
( )3.夸赞校园很美丽，你可以说： .
A. How big！ B.How beautiful!
( )4.告诉对方：你饿了。可以说： 。
A. I'm hungry. B.I'm full.
参考答案
一、
1.B 2. A 3. A
二、
1.A 2.B 3.B 4.A
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
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Unit1 My school Read and write
教学目标
Let's chant
Sharp Eyes
computer room
teacher’s office
art room
library
gym
music room
playground
Where is the …
It’s on / next to the ...
Is this / that your …
Yes, it is. / No, it isn’t.
Do you have a / an …
Yes, we do. / No, we don’t.
Free talk
Where is the…
Is this/that the…
Read by yourself and circle the four places those disappear.
快速读短文，圈出缺少的4个教室或场馆名称。
Read again and underline the four
words on location.
再读文本，用横线标出表示位置的句子。
____________________
____________
____________________
________
_________________________
_____________
______________________
_____________
Read in groups and fill in the table
in groups.小组内细读短文，并完成表格。
Library
Library
Art room
Art room
Teachers’
office
Teachers’
office
Classroom 1
说一说各个场馆的位置吧。
For example:
The Classroom 1 is under the teachers’ office.
Listen and imitate:
Computer
Room
Gym
Music
Room
Classroom
2
Library
Teachers’ Office
Art Room
Read and fill in the table
Classroom
1
Listen and follow
听 Read and fill in the table 部分录音
Group work
教师将学生分成四人一组，可以一人读一组句
子,也可以私人轮流一问一答朗读。
Tips:
1.英语句子开头的第一个字母要大写。
2.注意句子中单词与单词之间要保持一定的距离，约为一两个字母
的宽度，千万不能都混写在一起。
3.注意字母的书写格式。
4.注意标点。英语中的标点符号与汉语标点符号基本相同，只有
句号、省略号不一样。英语的句号不是“。”，而是实心“.”；
省略号不是“......”，而是“. ”
Look and write
I can write
Listen and number
Look and circle
Summary
library teachers’ office art room
music room computer room
playground second / first floor
Where is the … It’s on / next to the ...
Is this / that your … Yes, it is. / No, it isn’t.
Do you have a / an … Yes, we do.
谢 谢！
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年级课时教学设计
课题 B read and write 单元 Unit1 My school 学科 English 年级 四
学习目标 1.能听、说、认读四组句子，并能够按照读到的信息正确填充建筑结构图。2.能够在有意义的语境中抄写单元核心句型，并根据实际仿写句子。3.完成Let’s check
重点 能够按照读到的信息正确填充建筑结构图。
难点 能够按照意群和正确的语音语调朗读四组句子.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Sing the song :Our school.2.Sharp Eyes课件快速闪现本单元的重点单词，复习单词，为新课学习做好铺垫；3.Free talk单词卡呈现，师生问答的形式，复习本单元的重点句型：Where is the… Is this/that the…
讲授新课 1.出示Read and write 图片，回答问题：1)快速读短文，圈出缺少的4个教室或场馆名称。2)再读文本，用横线标出表示位置的句子。3)小组内细读短文，并完成表格。4)说一说各个场馆的位置吧。For example:The Classroom 1 is under the Teachers’Office.2.Listen and imitateRead and fill in the tableListen and follow3.Group work教师将学生分成四人一组，可以一人读一组句子,也可以私人轮流一问一答朗读。
1.Look and write.先让全班学生口头说说这两个句子好在哪里，错在哪里，然后让学生将它们正确地抄一遍，最后全班讲评订正。2.Let's check1)Listen and number.先让学生认真观察这四幅图，然后教师播放录音，学生标号，最后全班讲评。2)Look and circle.教师先让学生仔细看图，然后根据图意选择正确的一个选项，最后全班讲评。
课堂小结 What have you learned today
板书 Unit 1 My School Read and writeDo you have a library/an art room Yes,I do.It’s nxet to the gym.Where is the teacher’s office/classroom1 It’s next to/under the libray.
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