课件13张PPT。人教版小学语文第8册——全神贯注奥地利作家 斯蒂芬·茨威格 法国雕塑家 罗丹抹刀 猛然 径自 感触 仪态端庄 挚友 杰作 异样 痴痴 提出问题1、在茨威格看来，女像已经是杰作了，罗丹为什么还要修改呢？
2、罗丹是怎样全神贯注地修改女像的？ 1、在茨威格看来，女像已经是杰作了，罗丹为什么还要修改呢？ 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”罗丹是怎样全神贯注地修改女像的？ 只见罗丹一会儿 ，一会儿 ，
嘴里 的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着 ，似乎在跟谁激烈地争吵。 他把地板 得吱吱响，手
……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像
一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像 ，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 叽哩咕噜上前后退踩痴痴地微笑喝醉了酒异样的光不停地挥动 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的；忽然眼睛闪着异样的光；他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……
我的发现 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好象跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵；他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……
我也来说一说：罗丹一会儿上前，一会儿后退，好像 。
他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动，似乎 。
大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地
笑，好像 。罗丹是怎样全神贯注地修改女像的？解决问题：巴尔扎克思想者 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹 那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该要全神贯注。作业： 1、根据今天所学的抓住人物语言、神态、动作体会人物性格品质的方法自主学习选读课文《黄继光》。
2、将罗丹和茨威格说的两句名言摘抄在本子上，记一记。课件13张PPT。人教版小学语文第8册——全神贯注奥古斯迪·罗丹
Augeuste Rodin
(1840-1917）
法国著名雕塑家
作品有：
《青铜时代》
《思想者》《雨果》
《巴尔扎克》巴
尔
扎
克加 莱 义 民 思
想
者上
帝
之
手沉
思阅读提示： 一、说说课文讲了一件什么事； 二、是把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读； 三、联系实际说说对课文最后一句话的体会。
只见罗丹一会儿上前，一会儿
后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁
在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的
光，似乎在跟谁激烈地争吵。
他把地板踩得吱吱响，手不停
地挥动……一刻钟过去了，半小时
过去了，罗丹越干越有劲，情绪更
加激动了。
他像喝醉了酒一样，整个世界对他
来讲好像已经消失了——大约过了一
个小时，罗丹才停下来 ，对着女像痴
痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重
新把湿布披在塑像上。
“美是到处都有的。对于我们的眼
睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
作业：
1.搜集罗丹或其他名人全神贯注
读书、工作的小故事。
2.有感情地朗读课文。
