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第四单元 感动的事
【魔力话题】
电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背者患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动、使你难忘的事讲给同学听。要充满感情，把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。21教育网
在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。【来源：21·世纪·教育·网】
【魔力漫话】
魔法师：前面有个靓靓女，我们去看看啰。
嘻羊羊：管她呢。
魔法师：她摔倒了，我们去帮帮他耶。
嘻羊羊：哈哈，帮她不如帮自己呢。
魔法师：你太自私了，爸爸妈妈不是常教育我们助人为乐吗？
嘻羊羊：真了不起，我要以你为榜样。
魔法师：好，我们一起去找感人的事。
【魔力磁场】
◎感人的事可以是自己看到、听到甚至是亲身经历过的事，也可以是在口语交际时，听别人介绍的最使你感到、使你难忘的事。
◎此外要做到内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。
【魔力导写】
魔力秘笈一：紧扣题目的重点进行选材：
什么样的事才会令你感动呢？这是我们在写作时必须考虑清楚的。一般情况下，令你感动的事应具有如下几个特点：21cnjy.com
1、这件事中主人公的命运十分悲惨，但是主人公能够正视这种现实，并勇敢地与命运抗争；
2、这件事中主人公的表现出非同寻常的良好行为、品质或精神境界；
3、这件事中主人公为了追求自己的理想或远大目标，不惜一切地努力、奋斗，具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅力……我们要善于从生活中发现、寻找到这样的材料，写出的文章才能符合题目的要求。
魔力秘笈二：突出题目的重点进行写作：21·cn·jy·com
写好这篇作文的关键是在于能否通过文章表达自己的感动之情，同时还要打动读者，使读者也深受感动。要想达到这样的效果，必须在文章中突出题目的重点，即突出最能打动自己和读者的主人公命运、行为和品质。可以通过主人公命运之悲与其抗争命运之坚进行强烈的对比，从而突显其可贵，表达自己的感动；可以通过主人公行为超越其年龄所限，做出令人难以想象之事，表现出超出常人的品质、精神境界，来突显其与众不同之处，从而表达自己的感动；也可以通过主人公为实现远大理想，克服令人难以想象的困难、挫折，来突显主人公的精神，从而表达出自己的感动。www-2-1-cnjy-com
魔力秘笈三：了解感人的事习作知识点：
1、写事的四个基本要素：时间、地点、人物、事件（起因→经过→结果）
2、生活细节描 3、心理活动描写 4、结尾点题的方法
魔力秘笈四： 帮助学生打开思路
①你做过哪些好事？怎样做的？为什么做？为什么让你感动？
②你经历过什么难忘的事，让你倍受感动？
③家里发生什么事使你高兴？其中让你感动的地方是什么？
④你做错过什么事情？受到老师教育并从错事中记住教训？
⑤有什么见义勇为、助人为乐、同学之间的真挚友情使你感动？
魔力秘笈五：要有具体事例
所谓写具体，就是抓住人物的动作、语言、心理活动、神态等细节进行描写。我们要善于发现并细致描绘最能突出主题的“动情点”，委婉处还它个委婉，动情处还它个动情，激昂处还它个激昂。这样写出的文章才会扣人心弦，余音绕梁。www.21-cn-jy.com
魔力秘笈六：写好后姚认真修改。
好文章不是写出来的，是改出来的，只要我们对文章多修改，你一定会写出好文章。
【魔力示范】
项目 8块5毛钱让所有人流泪！ 要求
起因 一天中午，一个捡破烂的妇女，把捡来的破烂物品送到废品收购站卖掉后，骑着三轮车往回走，经过一条无人的小巷时，从小巷的拐角处，猛地窜出一个歹徒来。这歹徒手里拿着一把刀，他用刀抵住妇女的胸部，凶狠的命令妇女将身上的钱全部交出来。妇女吓傻了，站在那儿一动不动。歹徒便开始搜身，他从妇女的衣袋里搜出一个塑料袋，塑料袋里包着一沓钞票。 交代四要素
事情（发展） 歹徒拿着那沓钞票，转身就走。这时，那位妇女反应过来，立即扑上前去，劈手夺下了塑料袋。歹徒用刀对着妇女，作势要捅她，威胁她放手。妇女却双手紧紧地攥住盛钱的袋子，死活不松手。妇女一面死死的护住袋子，一面拼命呼救，呼救声惊动了小巷子里的居民，人们闻声赶来，合力逮住了歹徒。 众人押着歹徒搀着妇女走进了附近的派出所，一位民警接待了他们。审讯时，歹徒对抢劫一事供认不讳。而那位妇女站在那儿直打哆嗦，脸上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕。”妇女回答说：“我好疼，我的手指被他掰断了。”说着抬起右手，人们这才发现，她右手的食指软绵绵的耷拉着.宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子，可见那钱袋的数目和份量。民警便打开那包着钞票的塑料袋，顿时，在场的人都惊呆了，那袋子里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。难忘那些一起走过的日子为8块5毛钱，一个断了手指，一个沦为罪犯，真是太不值得了。一时，小城哗然。 抓住人物动作、神态去写
事情进一步发展（高潮） 民警迷惘了：是什么力量在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢？他决定探个究竟。所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的答案。但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起了水果，而且挑得那么认真。她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓，凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将8块5毛钱花得一分不剩。 民警吃惊地张大了嘴巴。难道不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买一点水果尝尝。 事情起伏不平
结果 妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。民警发现，妇女走到一个僻静处，那里有一座新墓。妇女在新墓前伫立良久，脸上似乎有了欣慰的笑意。然后她将袋子倚着墓碑，喃喃自语：“儿啊，妈妈对不起你。妈没本事，没办法治好你的病，竟让你刚13岁时就早早地离开了人世。还记得吗？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。妈愧对你呀，竟连你最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子、有梨、有苹果，还有香蕉......都是好的。都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的，你吃吧，孩子，你尝尝吧......” 通过人物的语言描写，交代原因
◎魔力串去掉表格，串串成文
8块5毛钱让所有人流泪！
一天中午，一个捡破烂的妇女，把捡来的破烂物品送到废品收购站卖掉后，骑着三轮车往回走，经过一条无人的小巷时，从小巷的拐角处，猛地窜出一个歹徒来。这歹徒手里拿着一把刀，他用刀抵住妇女的胸部，凶狠的命令妇女将身上的钱全部交出来。妇女吓傻了，站在那儿一动不动。歹徒便开始搜身，他从妇女的衣袋里搜出一个塑料袋，塑料袋里包着一沓钞票。 21世纪教育网版权所有
歹徒拿着那沓钞票，转身就走。这时，那位妇女反应过来，立即扑上前去，劈手夺下了塑料袋。歹徒用刀对着妇女，作势要捅她，威胁她放手。妇女却双手紧紧地攥住盛钱的袋子，死活不松手。妇女一面死死的护住袋子，一面拼命呼救，呼救声惊动了小巷子里的居民，人们闻声赶来，合力逮住了歹徒。 众人押着歹徒搀着妇女走进了附近的派出所，一位民警接待了他们。审讯时，歹徒对抢劫一事供认不讳。而那位妇女站在那儿直打哆嗦，脸上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕。”妇女回答说：“我好疼，我的手指被他掰断了。”说着抬起右手，人们这才发现，她右手的食指软绵绵的耷拉着.宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子，可见那钱袋的数目和份量。民警便打开那包着钞票的塑料袋，顿时，在场的人都惊呆了，那袋子里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。>>>难忘那些一起走过的日子为8块5毛钱，一个断了手指，一个沦为罪犯，真是太不值得了。一时，小城哗然。 2·1·c·n·j·y
民警迷惘了：是什么力量在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢？他决定探个究竟。所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的答案。但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起了水果，而且挑得那么认真。她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓，凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将8块5毛钱花得一分不剩。 21·世纪*教育网
民警吃惊地张大了嘴巴。难道不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买一点水果尝尝。
妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。民警发现，妇女走到一个僻静处，那里有一座新墓。妇女在新墓前伫立良久，脸上似乎有了欣慰的笑意。然后她将袋子倚着墓碑，喃喃自语：“儿啊，妈妈对不起你。妈没本事，没办法治好你的病，竟让你刚13岁时就早早地离开了人世。还记得吗？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。妈愧对你呀，竟连你最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子、有梨、有苹果，还有香蕉......都是好的。都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的，你吃吧，孩子，你尝尝吧......”
【魔力闯关】
1、清楚写事四要素：
人物：_______ 时间：_______地点 _______事情 ______
2、把自己认为最感人的事写下来，注意把事情写具体，就是抓住人物的语言、动作、神态等。
【魔力宝库】
※词语精灵：
幸福和协 和睦相处 幸福美满 温馨舒适 和谐美满 敬老尊贤 尊老爱幼 彬彬有礼 互帮互助 互敬互爱 体贴细致 举案齐眉 关怀体贴 相敬如宾 合家团圆 喜上眉梢 天伦之乐 各得其所 怡然自得 怡然自乐 其乐融融融融洽洽 开怀大笑 开怀畅饮 秩序井然 井井有条 窗明几净 舒适宽阔 同舟共济 同心协力 同心同德 一心一意 劳逸结合 一张一弛 一应俱全 应有尽有 丰衣足食 风调雨顺 国富民安 富饶殷实 心心相印 红红火火 尊严 善良 朴实 教导 受益 道谢 抱歉 道歉 沉重 眼神 鼓励 宽容 温暖 幸福 疏远 称赞 朗诵 控告 盘查 问候 议论 劝告 商量 嗔怪 委婉 丰富高昂 累赘 晦涩 平板 干巴 悲痛 凄凉 哀叹 恸哭 哽咽 抽泣 沮丧 呜咽 感伤 恸哭哽咽 抽泣 沮丧 哀鸣 哀叹 痛心 哀伤 叹息 隐痛 忧郁 担心 懒洋洋 意气风发 得意忘形 洋洋得意 闷闷不乐 迷惑不解 梦寐以求 将心比心 漫不经心 打打闹闹 晶莹剔透 崭露头角 吞吞吐吐 理直气壮 无理取闹
※好句串珠：
（1）很有用 我要知道我就早看了 可惜知道的晚点 有些事情已经已经发生了，唉！
（2）不知道我的留言本人是否会看到，但是我想说，有这样的感情的你真的是个男孩么？不过无论
怎么，都想告诉你，太过执着伤的最后还是自己．．．
（3）当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白.
（4）有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
【魔力作文大本营】
感人的事
我经历过许许多多的事，其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中，有一件事使我至今难忘。
那件事发生在前几个朋的一天。那天，一大旱妈妈把我从床上叫醒了，我一翻身看了看钟不禁叫道：“糟糕怎么就九点了，我和同学约好了9：30在商店会面。”说完，我从床上跳了下来，洗漱完，然后草草扒了几口早餐，飞奔出门。 2-1-c-n-j-y
这天的天气特别好，暖和的阳光照下来，把我的身体照得暖洋洋的。可是我无心观赏沿途的美景，只是低着头一个劲儿的跑，我猛回首一看，一个陌生的人在我的身后慢慢的走着。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我还不知怎么办好。我昂着头继续赶我的路。 21*cnjy*com
不知不觉我就来到了一个红绿灯的十字路口。当时正好是红灯，我只是好在斑马线外静心等待，在等待的同时我心里十分焦急，这时这个陌生人来到了红绿灯。我精细地打量了一下他，他身穿休闲服脸大大的，他的眼睛像黑宝石……看样子不像是个坏人，好像只是个过路人。红灯开始闪动，这时一个小孩冲出了马路，在这个时候，一辆大货车飞奔而来，我心想：如果货车撞到小孩，这个小孩就会心死无疑。在这千钧一发的关键时刻，这个过路人冲了出去把小孩推开了，小孩化险为夷，但这个过路人却被大货车撞得飞了出去。这时车停了，很多人围在一起，把那里包围的水泄不通。不久交警叔叔来了，救护车也来了…… 【来源：21cnj*y.co*m】
（548字）
一件感人的事
今天是星期日,天气晴朗阳光明媚.在这样的天气下逛街是再好不过了.但是我却要在家中写作业.当我写到"红领巾"这三个字时,一件令我熟悉而又感动的事,再次浮现在我的眼前.【出处：21教育名师】
那天也是周日,天空是灰蒙蒙的,好似老天阴沉的脸.那时,妈妈拉着我这个九岁半的女孩回家.因为当时我学电子琴,每到放学都将近十八点,回到家中都已经很晚了.当我们走上天桥,我看见天桥的阶梯上有许多穷人,用我们的话来说,也就是乞丐这些乞丐有的把要的饭的碗放在地上,有的把碗抱在怀中,嘴里还哼着一些听不懂曲调.令我感到遗憾是,乞丐中还有和我年纪相仿的男孩.我心里有些内疚,为什么我能在教室内读书,而他们却只能靠讨饭来维持生命.我想到这里心里的同情心仿佛在催促我,拿出自己的同情,把口袋里零花钱递给那些乞丐一点,哪怕就只有一角钱也好.但我始终下不了决心,总是舍不得.我向四周张望,发现没有行人就从口袋里掏出一角钱给他,心想,反正不给他们钱的人又不是我一个人,再说,我还是一个小孩子,不用担心.不知不觉中,妈妈拉着我正准备下桥.我飞快地扫视了一下桥下,发现就只有一位乞丐.心中暗自庆幸,只要我把头一扭,就看不到他们了.我正要把头向左一扭工夫,一个小女孩从天桥下跑上来,工的好奇心把我的想法抛到九霄云外.只见这个小女孩身着整洁,扎着麻花辫子,我猜测她可能上一年级.这个小女孩从她那不到一平方分米的口袋掏出了五角钱放在了那个乞丐的碗里.我怔了一下,想把刚才的那一幕告诉妈妈,但是我忍住了.我心中又感动又抱歉,眼中的泪珠在眼眶中不停地打转,心中的歉意也悄悄地涌上心头.我再次抬起头看了一下小女孩,发现傍晚的夕阳映在她那粉红的脸上,使她变得更加可爱.....（702字）【版权所有：21教育】
动人的事
在我们的生活中，每天都发生着许许多多的事，其中有许多事是令人感动的，令人难忘的，今天我要向你们诉说的这件感人的事就发生在我们的校园。来源:中華励志網范文大全。
“28个人，29条腿，绑在一起同心协力的冲向终点，同学们你们知道这个活动么？对，就是阳光伙伴。”这个活动的发起者是国家教育部，他们为了培养我们小学生“团结，拼博，合作”的精神而搞的一个活动，去年开始，是每年一季的，现在已经是第二季了，我们杭州市只有17支对伍参加比赛，下诚区只有两支队伍，我们学校这一次被荣幸选中拉，这是一件让我们全校师生感到很荣幸的事情。
当体育老师说：“要在我们五年级挑选运动员。”时我们都十分高兴，我也非常希望参加，可是必须要跑步快的人，我们班被选中了十个运动员，他们开始了艰苦的训练，每天早晨6点钟他们就开始了训练，他们的脚绑在一起，起初他们连路都不会走，经常摔跤，但他们还是坚持了下来。渐渐的适应了，慢慢的会跑了。在训练的过程中有许多感人的事，记得有一次，我们在早自修的时候，有一位老师急促的跑了上来说：“你们班的同学受伤拉。”一位是吴俊，他的脸上血都流下来了，他变成了一只“大花猫”了。还有一位是我们班的钱潮鸣，他伤的也不轻嘴巴和牙齿都流下了鲜血，我听了不由的想千万别出事。还好没出事，只是一点皮外伤没伤到骨头，这时我以为他们要退出训练了，当老师问他们，你们要不要退出训练，他们坚定的说：“不，我们一定要参加比赛，为学校争光。”是啊！他们多么勇敢，为了集体的荣誉顾不上伤痛，他们团结拼搏的精神令我感动。
经过一个月的刻苦训练，我们胜蓝分校取得了很好的成绩，进入了杭州四强，给学校争得了荣誉，虽然在最后的进入省八强的比赛中我们失败了，但是你们那种团结拼搏，勇于挑战，不怕苦，不怕累的精神，永远的感动着我，激励着我在学习上也要发扬“阳光伙伴”的精神，刻苦学习，不怕挫折，争取优异的成绩。 21教育名师原创作品
【魔力阅读】
一件印象深刻的事情
在我的记忆里有一件事给我留下了深刻的印象。
那年寒假我们回到了乡下奶奶家，乡下所有的东西都令我好奇。有一天傍晚，我奶奶准备在灶头上烧火做饭，我跃跃欲试要帮奶奶烧火。我先拿起旁边的一个泡沫塑料板点上扔进了火塘，再抓起一把干树叶塞进去，最后打开鼓风机。哎？怎么只有烟没有火呢？我低下头凑上去看个究竟，突然一股火苗“呼啦”一下子窜出来，我只感到一阵热烘烘的气浪迎面扑来。吓得我赶紧往后一缩，大叫救命！
听到我的叫声，爸爸飞快的冲过来，对着我的头“噼噼啪啪”一阵拍打，然后把我拉到镜子前仔细察看。这时我才感到脸上火辣辣的疼，我放下手，看看镜子里的自己：头发像一堆乱草、脸上灰灰黑黑的、衣服上都沾着灰。看着自己狼狈的样子，我忍不住哇哇大哭。尽管爸爸一再地安慰我，我还是越想越怕：如果我的脸被烧坏了，像个木乃伊一样被包起来，还怎么见人呢？
自从这件事发生以后，每次我一想起就会胆战心惊。而且给我留下来了后遗症：怕火。现在每当我看到奶奶烧火做饭我都回躲得远远的，最起码一丈开外。火对我来说，已经变成了一个非常可怕的怪物，它是那么恐怖！21*cnjy*com(共32张PPT)
第四单元 感动的一件事
人教版新教材 五年级下册
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主讲：肖颖
人教5年级下册第4单元
【魔力话题】感动风暴
有人说，现在让人感动的事实在太少了，其实不然，应该说，感动的事无处不在，无时不有。只是你要有颗敏感而感动的心，一双善于发现的眼睛。让人感动的事太多了。感动的事也有大有小。感动你的也许是某人某事；也许是某动物、植物（创新角度），看看我们可以从下面哪些角度去切入呢？
【魔力磁场】
（1）观看感动中国年度人物盛典。
（2）寻找身边最美的同学、老师、家人、陌生人。她们身上一定有最美的、最感人的故事。
【写作魔方】
魔方一：题目巧分解 审清题意
◎一件：数量限定。告诉我们只能写一件事，不能写2件。
◎事：告诉我们是叙事习作，而且事件要完整、具体、重点突出。
◎感动的：是文章的题眼，是事件的侧重切入点，是习作的灵魂所在。“感动”，也就是这事件一定要能够“打动你；震动你；撼动你触动你内心的事；也就是这事件一定要能够让你心动；让你激动”让你为之笑，让你为之悲；或你激动不已，或让你泪流满面；或让你内心振奋，或让你悲戚交加。
◎令你：对像限定。也就是，这件事可以是你“看到、听到、感受到”别人做的事，如“5。12”地震英雄的事迹；奥运赛场那动人的一幕；也可以是自己亲历的事情。总之，感动的是你，不是别人。
◎一件令你感动的事 ：写一件自己做的，或他人做的，却令自己感动的事情。
魔方二：思维爆破 多角度发散思考
让我们感动事一般有：
◎从身边角度：有些事，就发生在我们身边，非常细小，却很感人。是最值得挖掘的。
◎从自身角度：在自己身上曾发生哪写令自己感动的事情呢？
◎从命运抗争角度：身残志坚的故事，海轮凯勒、S形脸的大科学霍金等战胜悲剧命运的故事。
◎从理想拼搏角度：为了自己的理想，信念坚定，如厄运打不垮的谈迁；《简爱》的作者夏绿蒂；洪占辉等向逆境不屈服的故事。
◎从博爱角度：一些让爱飞翔的故事。如：深圳爱心形象大使“丛飞”的故事。
◎从非常品质角度：面对大灾大难：勇敢、坚强、乐观、大智大勇。如“5。12”多少感人的非常故事。
感动360度
（1）也许你为动物间伟大的母爱而感动。如《跪拜的羚羊》
（2）也许你为伟大的父子而感动。如《地震中的父与子》
（3）也许你为崇高的师生情而感动。如《谭千秋》
（4）也许你为身残坚而感动。如《玻璃男孩》
（5）也许你为一个温暖的创意而感动。如《树洞女孩》
（6）也许你为自己或身边的一件小事而感动。……
【感动瞬间】我们身边人身边的事
【感动瞬间】
【感动瞬间】
魔方三：巧用手掌写故事
魔方四：故事要小 情节要曲
我们写感动的事件时，不需要写惊天动地的大事，只需要写你自己或看到周围的，身边人做的小事去写，能触动你就行。但故事情节要曲，抓住波折点去写。如图。如我亲眼看到：学校开运动会，我们班有个女同学是跑霸，大家都把800米冠军的希望寄托再她身上。她也自信满满。比赛开始了，她刷的冲了出去，可是，她用力太猛，刚跑大半圈，失去重心，加上后面同学不小心碰到了她，她摔倒了，摔得很重很疼。后面的第3名同学（另一班的）跟上来，她本可继续跑下去，夺得第一名，但是她没有，她把跑霸扶起来，两人坚持跑到了终点。虽然两位最优秀的选手，都是最后一名，但这件小事，让我们很感动。
魔方五：事件要感动 要巧用多种描写
魔方六：事件要感动 要多用各种修辞
感动的蜗牛
【开头】
我看到过许多动物，唯一让我佩服得五体投地的就是一只不起眼的小蜗牛。 【感动的事件】
那是一个炎热的夏天，我在树下乘凉，旁边有一口井，里面没有一滴水，井底有两只小蜗牛，由于我对蜗牛比较感兴趣，便仔细地观察了起来，大约过了十五分钟左右，我发觉稍大一点的蜗牛一直呆在原地不动，而一只小一点的蜗牛却在很努力地往上爬。 它爬着爬着，已经爬到了枯井的一半了，但是，又马上掉了下来。掉下后，它又重新地爬起来，继续往上爬，这次还没爬到一半就又掉了下来，就这样，爬了几十次也不知道，连我都有点感到不耐烦了。
【魔力示范】
这只小蜗牛掉下去后，那只稍大点的蜗牛慢吞吞地爬了过去，用触角碰那只小蜗牛，好象在跟它说：“你怎么这样傻呀？爬上掉下，爬上掉下，累不累啊，要是换作我的话，我才不会像你那么傻呢，我会舒舒服服地在井底痛快地睡一觉，我劝你好汉不吃眼前亏，还是别爬了吧。”我原以为这下这只小蜗牛应该不会再爬了吧，没想到，它还是爬个不停。我想它这样再爬肯定很累，我让它休息一会吧，但是，怎样才能让它好好地休息一下呢，经过我的苦思冥想，我终于有了一个主意，我迅速拿来几颗小石子和一根长树枝。我先用长树枝去轻轻地挑一下蜗牛，但是连续几下，也不能把蜗牛弄下去，我就扔了树枝，把小石子一颗一颗地扔向蜗牛，起初它粘在井壁上，弄不下去，我继续扔了好多把小石子，终于把蜗牛弄到了井底，但是它还是再断续往上爬，一点也不气馁，我终于等得不耐烦了，夜色汽渐渐暗了下来，我回家了。
到了第二天清晨，我又迫不及待地跑向枯井，结果发现那只小蜗牛竟已在井外，而那只大蜗牛还在井底，可想而知，这只小蜗牛已经成功了。 【结尾升华点题】
我对小蜗牛佩服极了，它是那么的顽强，摔倒再爬起来，不达目地，誓不罢休，我被它那种顽强的意志，深深地感动了，我想，我们要向蜗牛学习，能有和蜗牛一样的顽强意志，做什么事，都会成功的！
【魔法点评】
找准感动点
是蜗牛的什么感动了作者？也感动了读者，是它摔倒了再爬起来，无数次的摔，无数次的向上爬，不达目的，誓不罢休的顽强意志力。作者又由蜗牛及人的联想，深化了立意，除了小蜗牛的顽强的意志力以外，还有小蜗牛的耐“寒”力也会令人欣慰，你看，它面对大蜗牛对他“劝慰”，其实是嘲笑，面对“我”对它的捉弄，它都不屑一顾，仍旧勇往直前，多么的耐挫折，多么的宽宏大量，难道你读了不受感动吗？所以，小作者紧紧围绕中心“感动”，而写足了为什么感动，写明了嘲笑和捉弄把感动具体化了，也由此联想到，感动不仅只有人的举动感动人，还有物的精神感动人，使得感动的渠道进一步开宽，选材多了，好中选优，感动点找到了，上升到人类所需要的精神，故事可以想像了，具体也有了，动笔写就容易了。
令人感动的一件小事
——钢琴与母亲
【开头点题】
小时候，我爱好文艺。一
天，我走在大街上，透过商场的玻璃橱窗，看见里面放着一架乌黑的钢琴，我的身体不由自主地朝那边走去。我走进商场，当我的手指碰到琴键的那一刻，一股电流通进了我的全身。从此，我的钢琴之路开始了。在这次“旅途”中，妈妈为我付出了太多太多。
【感动的事件】
那是一个风雨交加的下午，我和妈妈要到老师家弹琴。我背着重重的书包，举着雨伞，妈妈骑着车，向目的地驶去。突然，在一条窄窄的巷子里，由于路面打滑，车子倒了。妈妈一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了妈妈的身上。只见妈妈艰难地站起来，左腿好像抽动了一下，就立刻把我扶了起来，用纸将我的手擦干净，还不时地问：“有没有受伤？”“没有。”我回答道。其实，妈妈当时已经受伤了。妈妈将车扶起来，继续上路。有心的我忽然看见母亲的脸上流下了汗珠，顿时，我的心里很不是滋味，刚想问：“妈妈，累吗？”但不知怎的，刚到嘴边的话又咽了下去。不知不觉，已经到老师家了。那天，我弹得很好，老师表扬了我，从钢琴的反光中，我看见了妈妈会心的笑容。
回到家，我来到卫生间，准备用毛巾擦脸。只见妈妈来到客厅，脱下手套，掀起裤脚，妈妈的左腿上有道深深的伤口！我大吃一惊，手中的毛巾顺着风飘落在地上，妈妈猛然抬起头，凌乱的头发下，一双眼睛惊讶地望着我，说：“这，这是我前几天不小心摔伤的。”“不！别说了，我全部都明白了。”我的眼中闪烁着晶莹的泪花，怪不得妈妈的左腿有道伤，原来是车的前轮压在了她的……
【结尾升华】
那天，我懂得了很多很多，这件事在我的心灵中刻下了永久的印记，挥之不去……
令人感动的一件小事
【开头点题】
在暑假里，我经历过许多的风雨，可是要算最有意义的，当然是今年暑假了，因为这一个暑假，我感受到了一件令我感动而无法忘怀的事。 【感动的事件】
那是一个星期五，我和哥哥在雅静园里游玩，看见一个小女孩和她妈妈一起在玩秋千。我看见了，心里直发痒，就对哥哥说：“咱们也去玩秋千！”我就走上前去，大胆地说：“阿姨，让我们也玩一会儿吧！”女孩的妈妈一声不吭。于是，我再问了一遍，她还是不作声。我心想：这下糟了，不能玩秋千了！ 这时，那个小女孩却跳下秋千，大声地对我说：“大哥哥，你来玩吧！不过，你玩够了，要把秋千原还给我来玩！”接着，她看了看妈妈说：“妈妈，你先休息一下吧，让这两位哥哥玩一会儿吧！”说着就把妈妈拉到了旁边的椅子上。她的妈妈一言不发，看上去很不高兴，好像很不愿意似的。我被这个小女孩的精神所感动，就对哥哥说：“算了，咱们不玩了。”哥哥点点头。于是，我对小姑娘说：“小妹妹，谢谢你，我们不玩了，你玩吧！” 小女孩说：“怎么？你们不玩了？我妈妈是想让我学会打秋千，所以……” “那我们教你吧！”我说。 于是，我和哥哥就教起了这位小姑娘，她妈妈也在一旁高兴地看着我们。 【结尾升华】
这天，我们过得非常快乐，因为我帮助小姑娘学会了打秋千，更重要的是小姑娘教我学会了应该从小就养成礼让别人的良好品格！
【魔力阅读】
爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 （1）所谓总，就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上，认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。 （2）所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。 （3）所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。（画出图示思维导图）
魔力闯关：
请回忆，感悟自己生活中，身边有什么让你触动内心的事，请以《感动的一件事》为题，写篇作文。
谢 谢！
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