课件13张PPT。 第四单元
第14课 卖火柴的小女孩
第二课时
感受小女孩命运的悲惨 可以从擦燃火柴的美好幻想中，感受到小女孩现实生活的残酷：小女孩感到寒冷，渴望温暖，就幻想到大火炉；特别饥饿，渴望食物，就幻想到烤鹅；现实中孤独，渴望亲人的疼爱，就幻想到去世的奶奶。 现实与幻想形成巨大的反差，幻想得越美好，越衬托出了现实的悲凉，让人越能感受到小女孩命运的悲惨。 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 围绕中心，体会重点词语句子中有两个“幸福”，你怎样体会？ 第一个“幸福”是小女孩在幻象中看到了她所向往的一切，所以说在幻象中是幸福的；第二个“幸福”不是真正的、现实中的新年里该有的幸福，而是指她悲惨地死去，不再忍受现实的痛苦，所以是幸福的。 小女孩曾经看到过哪些美丽的东西，使她感到幸福？从课文第二部分里画出来。大火炉——烤鹅——圣诞树——去世的奶奶
有感情地朗读课文，体会“幸福” 火柴再温暖，再明亮，带来的幻觉再幸福，总是要消失的。读下面的句子，你读懂了什么。有感情地朗读课文，体会现实这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。体会：现实的残酷，小女孩命运的悲惨。比较句子：
（1）啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
（2）她又擦了一根。
（3）她又擦着了一根火柴。
（4）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。．．．．．．．．．．．．．．．．体会：女孩由开始的不敢到敢，从抽出一根到后来的抽出一把，表现了她对美好生活的迫切渴望。而这种美好，只有在虚假的幻想中才能得到满足。所以，“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”。在死亡中，在另一个世界中，小女孩终于摆脱了现实的残酷。．这篇童话为什么让我们如此感动？
（1）对比的写法：小女孩美好的幻想与残酷的现实产生了强烈的对照，让我们对小女孩悲惨的命运有了深切的同情。
（2）详细的刻画：小女孩的外貌、衣着和动作，深刻地写出了小女孩的可怜。
（3）合理的想象：种种的“美好”，实际是那样平常与普通，对小女孩来说确可望而不可即；悲剧的结局。总结写法 1.抄写本课的生字词。
2.熟读课文。
3.以“卖火柴的小女孩，我想对你说……”开头，写写你的心里话。（可写一段话，也可写一篇文章。）巩固课文，完成作业卖火柴的小女孩大火炉：寒冷—温暖烧鹅：饥饿---食物圣诞树：孤独---欢乐奶奶：痛苦---疼爱飞走：冻死---幸福擦火柴（渴望幸福）人死去（悲惨结局）卖火柴（穷苦生活）谢谢大家！课件12张PPT。 第四单元
第14课 卖火柴的小女孩
第一课时
同学们，你们的大年夜是怎么过的呢？在著名作家安徒生的笔下，有一个美丽的女孩，在大年夜却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩有着怎样的命运？在那个大年夜发生了怎样的故事？这节课，就让我们走进那个风雪交加的大年夜。谈话导入作者简介 安徒生（1805—1875），丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共写了160余篇。在《丑小鸭》《小克劳斯大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等篇中，他揭露了当时社会的黑暗和金钱的罪恶，对下层人民的苦难予以同情。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。如果说，小说使安徒生成名，那么童话故事则使他永垂不朽。
你觉得哪个词可以形容小女孩的处境？文中哪一句能概括这一意思？悲惨可怜的小女孩！ 整体感知，理清脉络1.自读课文，说一说课文讲了一个什么故事。2.按照故事的发展顺序，课文可以可以分成几部分？（概括成小标题形式）1.先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻像；最后讲小女孩被冻死了。2.（1）悲惨生活（2）美好幻想（3）冻死街头1.认真听读第一部分，说一说小女孩给你留下了怎样的印象。听读课文，了解人物可怜、悲惨、没有人关爱 非常寒冷，非常饥饿---光着头赤着脚；只好赤着脚走路，一双小脚冻得红一块青一块的；蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了。 人情冷漠，痛苦孤独---另一只叫一个小男孩捡起来拿着跑了；谁也没买过她一根火柴，谁也没给过他一分钱；爸爸一定会打她的 。2.小女孩目前的处境是怎样的？结合具体语境汇报。如果你是小女孩，你现在最需要什么？温暖、食物、疼爱等
（可是她一无所有） 1.抄写本课的生字词。
2.熟读课文，体会感情。巩固课文，完成作业卖火柴的小女孩 擦火柴冻死街头卖火柴谢谢大家！
