第19课 千年梦圆在今朝课件

课件15张PPT。第五单元
19 千年梦圆在今朝
激情导入，创设情境1.2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。2.同学们，看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？3.揭示课题，学生质疑。质疑：千年梦是什么？怎么圆的？千年圆梦在今朝小结：
现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。 1.请同学们自由读文，结合本单元学习重点和课文前的提示，自己来确定本节课的学习目标。
2.全班交流，确定本节课的共同学习目标。
（1）正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的。
（3）学习作者的表达方法。初读课文，自定目标1.自读课文，选择自己喜欢的方式完成学习目标。
2.小组合作，互检互评自学效果，深化提高。
3.全班交流。
（1）轮读课文，纠正字音，疏通难读的句子。
（2）理清课文的行文线索。自读自悟，合作交流瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索
惨重 穿越 振奋 规模 协作
精细 宛若 概括 评价 魄力
嫦娥奔月 炎黄子孙
积劳成疾 风华正茂 古人的奇妙想象——美好的梦想 万户的火箭飞行——大胆的尝试人造卫星的发射——突破性进展载人航天工程的实施——艰苦的努力 “神舟五号”载人飞船发射——巨大的成功 3.交流本文在表达方法上（遣词造句、布局谋篇等方面）有哪些值得我们学习借鉴之处。①尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。这句话一方面承接上文，用万户的火箭飞行失败
说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而是始终坚定执着，不断努力。重点句子 ②载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。1.“神舟五号”载人飞船的发射成功，具有怎样的历史意义？
2.有感情地朗读课文最后两个自然段，并结合自己课前搜集的资料，谈一谈“神舟五号”载人飞船发射成功的历史意义。
3.“千年梦圆在今朝”，让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪，怎能不欢欣鼓舞？请同学们阅读课后的“阅读链接”《炎黄飞天梦》，并结合课文说一说自己的感受。拓展读写，升华情感4.时代在发展，科学在进步。“神舟五号”飞行成功仅仅两年，“神舟六号”载人航天飞船又飞上了太空。同学们，请你来为本文作者填补这一空白：把“神舟十号” 载人航天飞船的成功也写进课文中，加在你认为合适的地方。 5.请2~3名同学读一读自己写下的文字，互相评议。谢谢大家！