人教版小学四年级数学下 2 观察物体（二）课件

课件30张PPT。辨别从不同方向观察4个
小正方体搭成的一个简单
图形的形状观察物体（二）一、引入情境，探究新知（一）自主探究 1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。2. 同组三名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。（二）看一看，连一连一、引入情境，探究新知二、巩固练习从正面看从左面看从上面看△√⊙做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。△√⊙下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。第15页练习四，第1题、第2题。三、布置作业从不同方向观察3组
正方体搭的几何体观察物体一、复习导入从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？问题：你发现什么了？从上面看这3个物体，形状相同吗？二、探究新知从左面和前面看呢？二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看三、巩固练习这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到
的形状不同？从上面看从左面看→→三、巩固练习这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到
的形状不同？从正面看→2. 摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。三、巩固练习3. 看一看，说一说。 1、2、4、6（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？2、3、51、4、6没有三、巩固练习四、拓展练习问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。 下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形， 请把它摆出来。五、提炼升华苦恼五、提炼升华苦恼五、提炼升华苦恼五、提炼升华苦恼五、提炼升华苦恼开心五、提炼升华苦恼开心苦恼观察
角度五、提炼升华六、布置作业第15页练习四，第1题