春天到 教学设计 (2)

第一单元 歌曲《春天到》一教学目标：1、学唱歌曲，学习欢快活泼地演唱前两句歌曲，连贯优美地演唱后两句歌曲。2、根据歌词内容创编动作并进行表演。3、初步抒发热爱大自然的美好情感。二教学重点：1．感受二拍子歌曲的节拍韵律；21教育网
２．认识二分音符及二分音符的实质三教学难点：
１．准确、合理地对他人的演唱进行评价，能指出演唱中的优、缺点。
２．抒发热爱大自然的美好情感。四教学方法：
听唱法、合作表演法、练习法、启发引导式、竞赛活动……五教学准备：手风琴、课件、打击乐器。六养成教育训练点：逐渐培养学生养成勤动脑筋的好习惯。教学过程情境导入提问学生一年之计在于春，重点突出“春”引入本课题目《春天到》二、寓教于乐1．老师边放弹琴边读歌谣（歌曲歌词）：春天到，春天到，树上小鸟喳喳叫，草儿青，花儿香，春色多美好。阳光灿烂普天照，田野山冈披绿装，鸟儿唱，花儿笑，大地春来早。分析歌词2.学生朗读歌词加入轻松的琴声伴奏，教师带领幼儿看图有节奏地念歌词。3.老师教唱，学生跟唱（至少两遍）4.全班齐唱5．分组唱可分小组或者男女分组唱6．加节奏（即打节奏，一拍一下）重点突出第二句和第四句的最后一个音（二分音符唱两拍）6．检查学生掌握情况，教师请个别表演较好的幼儿在集体中示范表演，教师给 予积极的肯定和反馈，并引导其幼儿学习相应的动作。学生单独演唱并自己拍打节奏，老师伴奏7.带领幼儿完整地表演唱《春天到》。三、小结。教师：春天来了，草儿绿了，花儿开了，到处都很美丽，星期天，可以请爸爸妈妈带你们到公园或者田野里再去找春天，看看春天还有哪些美丽的景色，找到后可以告诉老师和小朋友，也可以把它们唱到歌里去，来唱给大家听。21世纪教育网版权所有